一二年級(jí)有必要補(bǔ)課嗎，一年級(jí)有必要進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)嗎？

反正本人不建議進(jìn)行所謂的補(bǔ)習(xí)。現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班大有取代正常上課的趨勢(shì)！

1.一年級(jí)一對(duì)一怎么上課，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生有必要補(bǔ)課嗎

在我看來，沒有必要，一年級(jí)小學(xué)生最重要的就是牢記老師所教的內(nèi)容，并在家長(zhǎng)的幫助下及時(shí)鞏固，反復(fù)練習(xí)。如果孩子愿意，可以買點(diǎn)輔導(dǎo)教材，例如：《舉一反三》等奧數(shù)類教材，為孩子后期教育作鋪墊。語(yǔ)文方面，就是加強(qiáng)閱讀能力

今年我要中考了,現(xiàn)在在年級(jí)段排名大多前十,我需要去補(bǔ)課嗎？

2.小學(xué)生需要補(bǔ)課嗎，現(xiàn)在一年級(jí)小學(xué)生補(bǔ)課合法嗎.要300元

我老弟今年八歲，上一年級(jí)，學(xué)習(xí)挺好，可老師老找我父母，讓他補(bǔ)課。

義務(wù)教育階段，補(bǔ)課是禁止的，如果強(qiáng)行補(bǔ)課還要收費(fèi)，那更是違法的！

一、各地教育部門，早就有類似，禁止義務(wù)教育階段補(bǔ)課的規(guī)定。

1、與素質(zhì)教育相悖；

2

一年級(jí)孩子需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)一年級(jí)作文輔導(dǎo)班推薦哪里

如果您的孩子在北京，那么推薦厚望齋，可百度下如果在武漢，推薦小桔燈其他地方的，可以百度下當(dāng)?shù)氐淖魑妮o導(dǎo)班

小孩上一年級(jí),想找一家數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,有沒有靠小孩上一年級(jí)。

廣西最好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校廣西哪一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校最好？

一年級(jí)需要去輔導(dǎo)班嗎，一年級(jí)的小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班是好還是壞

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，小學(xué)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)受到了很多家長(zhǎng)和孩子的追捧?，F(xiàn)在的家庭條件好了，很多家庭對(duì)于給孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)都已不在是奢求。那么小學(xué)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)對(duì)于當(dāng)下的孩子來說，怎么樣呢? 小學(xué)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)的效果還是比較明顯的

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生有必要補(bǔ)課嗎一年級(jí)剛開始什么都不

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課需要補(bǔ)：字詞，詩(shī)歌等。但最主要應(yīng)該補(bǔ)的不是知識(shí)，而是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言，家長(zhǎng)應(yīng)著重幫助孩子培養(yǎng)以下幾個(gè)方面：

一、聽的習(xí)慣。當(dāng)前我國(guó)課堂教學(xué)方式

補(bǔ)課與不補(bǔ)課的區(qū)別，小學(xué)一年級(jí)補(bǔ)課好嗎

要結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況考慮，如果孩子在校內(nèi)學(xué)習(xí)比較吃力，家里父母沒時(shí)間或者也不知道怎么輔導(dǎo)孩子，那送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是一種比較合適的方式。畢竟一年級(jí)是打基礎(chǔ)階段，如果一開始就落下，可能會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)自信心，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

3.一年級(jí)孩子的成績(jī)排名在班里有點(diǎn)靠后,該怎么辦？

我是一年級(jí)老師，我來聊聊這個(gè)話題。

家長(zhǎng)說孩子排名在班里有點(diǎn)靠后，因?yàn)槭且荒昙?jí)，孩子的好賴不能看排名和分?jǐn)?shù)。一年級(jí)上冊(cè)考試我們學(xué)區(qū)總排名時(shí)，我班里的數(shù)學(xué)是

第一名，總平均分是98,5分，下冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)測(cè)時(shí)，我班里數(shù)學(xué)還是

第一名，但是總平均分是86.8。

因?yàn)檫@次考試題出的特別難，優(yōu)秀孩子不太明顯，那些中下等的孩子就暴露出學(xué)習(xí)的短板了。成績(jī)就有點(diǎn)下滑，造成名次不低，但是總平均分下降的局面。所以題主說排名靠后，有點(diǎn)焦急。如果孩子也考90多分。排名靠后也不是學(xué)習(xí)特別差，不用著急。也不要只看分?jǐn)?shù)，就像我說的全體學(xué)生考的都不好，我還是

第一名，那也不用著急了。

那題主會(huì)問，不看排名，不看分?jǐn)?shù)，那看啥？

看你孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你孩子對(duì)于知識(shí)的掌握程度，是真學(xué)會(huì)了還是被訓(xùn)練會(huì)了，我舉個(gè)例子大家就明白了。

大家看到這樣的題了嗎？這是一年級(jí)必須掌握的題型之一。圖1中，有大括號(hào)，大括號(hào)那里有個(gè)“？”，大括號(hào)的意思是合起來的意思，也就是左邊的5條魚和右邊的7條魚合起來是多少？

既然是求合起來是多少？那么我們知道該用加法運(yùn)算，所以此題答案是5+7=12

圖2大括號(hào)那里有個(gè)數(shù)字10，這就說現(xiàn)在總數(shù)是10，小羊喝了一瓶，還剩幾瓶？那么還剩幾瓶得從總數(shù)里去掉喝掉的就是還剩的，一年級(jí)數(shù)學(xué)里面，去掉就用減法，所以這題答案就是10-1=9

有部分學(xué)生道理不清楚，經(jīng)常算式寫反了，老師為了那些孩子能考試做對(duì)，就直接簡(jiǎn)單粗暴給孩子說，“？”在上面的用減法，“？”在下面的用加法。

再看這四道題。

圖三和圖四，就試用老師說的方法，“？”在上面用減法圖三 9-4=5 圖四 8-1=7。圖五和圖六還試用嗎？顯然圖五“？”在上面，有的孩子就用的減法。5-2=3 圖六用加法9+3=12那么顯然孩子就做錯(cuò)了。

因?yàn)楹⒆記]有學(xué)明白，是靠大量的練習(xí)和老師交給的一些經(jīng)驗(yàn)來完成試卷，所以試卷上的分?jǐn)?shù)以及排名，都不是很準(zhǔn)確的能反映孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

家長(zhǎng)在陪讀的過程中，要早發(fā)現(xiàn)問題，哪些是孩子學(xué)會(huì)掌握了的，哪些是孩子的短板，是靠水大泡倒墻，泡會(huì)的，道理沒有明白，那這樣的題，一定要和老師交流溝通，一起給孩子補(bǔ)上這個(gè)缺漏。

還有對(duì)于一年級(jí)孩子，家長(zhǎng)不要只盯著分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)其實(shí)在低年級(jí)根本不是最重要的東西。最重要的是培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，不要過分的依賴家長(zhǎng)，沒有家長(zhǎng)的幫助就不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，那么這樣的孩子，隨著學(xué)習(xí)的難度和深度的增加，他會(huì)慢慢的落后于其它同學(xué)的。

最后祝所有的小學(xué)生假期快樂。尤其是學(xué)差生，在快樂的同時(shí)還要完成你該完成的任務(wù)！補(bǔ)習(xí)這學(xué)期你知識(shí)上的缺漏。預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)。多多閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，提高閱讀分析能力，下學(xué)期滿血復(fù)活回來！！

爭(zhēng)取二年級(jí)在學(xué)業(yè)上在上新臺(tái)階，獲得老師家長(zhǎng)的肯定。寒假考試后，你期待已久的獎(jiǎng)狀會(huì)飛到你的手中的，那就是對(duì)你的最大的肯定！

加油孩子！加油家長(zhǎng)！加油老師??！