高考學(xué)習(xí)小技巧

學(xué)習(xí)要專(zhuān)注

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們害怕遭到外界事物的攪擾，特別是一些學(xué)生因?yàn)樽钥夭拍苋酰偸窃獾街車(chē)h(huán)境的影響。假如你想提高你的學(xué)習(xí)功率，你必須在沒(méi)有外界攪擾的情況下找到合適你學(xué)習(xí)的環(huán)境。假如桌面上有很多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，請(qǐng)把它們放在一起，比方零食和手機(jī)。即使你要溫習(xí)數(shù)學(xué)，你也只會(huì)保留那些與數(shù)學(xué)有關(guān)的東西，剩余的就暫時(shí)收起來(lái)。

南寧戴氏-高三特訓(xùn)課程

特色課程設(shè)置

班型介紹

8人名校沖刺班

招生對(duì)象

文科班/理科班

上課時(shí)間

8月15日開(kāi)班

課程特色

情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

高考復(fù)習(xí)需要注意什么

切忌急于求成

高三的學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)且又綿長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持下來(lái)的就是成功，堅(jiān)持不下來(lái)的，就會(huì)淪為他人成功路上的柱石。

所以，在這一階段，復(fù)習(xí)中心要轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，但切忌急于求成。

有許多優(yōu)異的學(xué)生，他們總是專(zhuān)心于做一些高難度的題，反而忽略了基礎(chǔ)題的重要性，好高騖遠(yuǎn)，終究的成果無(wú)疑是很慘烈的，

有許多這樣的比如，高一高二仍是尖子生，但是，由于高三的時(shí)分太過(guò)于急于求成，成果落花流水。

南寧戴氏-課程特色

專(zhuān)職教考團(tuán)隊(duì)

緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向

根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計(jì)劃；總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時(shí)間掌握并運(yùn)用。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

有專(zhuān)職團(tuán)隊(duì)定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對(duì)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析；高考前，戴氏組織全校學(xué)生參加押題講座。

特色化教學(xué)

戴氏高考學(xué)習(xí)方案

針對(duì)不同層次、不同類(lèi)別學(xué)生分層輔導(dǎo)；

建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題；

注重教學(xué)體系

入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審定和效果評(píng)估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。

精細(xì)化管理

嚴(yán)格管理制度，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)

嚴(yán)格管理教室秩序，促進(jìn)學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí)；小班制，教師時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)；校長(zhǎng)、學(xué)管師、任課老師、心理老師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師、家長(zhǎng)六方及時(shí)溝通反饋。

錯(cuò)題管理

管理學(xué)習(xí)題庫(kù)；

定期的主題班會(huì)，幫助學(xué)生階段性的樹(shù)立信心，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

南寧戴氏教育優(yōu)秀教師

龍靜玉

戴氏教育初高中畢業(yè)班化學(xué)老師 具備中高考針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo) 曾多次獲得校區(qū)“優(yōu)秀教師”獎(jiǎng) 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)完整獨(dú)特，針對(duì)性高 擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)解題方法和技巧的分析教育理念: 教學(xué)邏輯性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生誠(chéng)懇負(fù)責(zé)

戴氏教育-有實(shí)力，才能成就夢(mèng)想

戴氏教育

西南寧戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家專(zhuān)業(yè)從事高考中考文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。學(xué)校秉承"艱苦磨礪，勤思創(chuàng)新"的辦學(xué)理念。戴氏教育，創(chuàng)辦于四川成都，目前戴氏教育布局全國(guó)各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培訓(xùn)學(xué)校，每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計(jì)上萬(wàn)人次，助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想高校(初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育由戴國(guó)斌先生創(chuàng)立于成都，專(zhuān)注于高考/中考沖刺培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)二十余年中高考教學(xué)積淀，專(zhuān)注的教學(xué)研究、教學(xué)管理，形成了獨(dú)特的教育模式和教學(xué)風(fēng)格

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如何選擇高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

高三學(xué)生挑選補(bǔ)習(xí)班時(shí)，必定要詢(xún)問(wèn)一些校園多年來(lái)的師生入學(xué)率，這對(duì)補(bǔ)習(xí)校園的挑選非常重要。一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)班能夠幫助你取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以你能夠在一年的補(bǔ)習(xí)班中有所收獲，而教師的力量是非常重要的。這能夠闡明你接受的教育質(zhì)量不高，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。

判別一所校園是否合適學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)入校園進(jìn)行幾天的試讀，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛有必定的感受。這樣，你也能夠知道校園是否合適你。你在擇校時(shí)也能夠聽(tīng)聽(tīng)他人的定見(jiàn)或建議，看看哪個(gè)校園合適你的校園有好的口碑，這對(duì)校園也很重要。一所名譽(yù)好的校園沒(méi)有好的教育資源，這太糟糕了。