藝考為何讓考生進退維谷

廣西戴氏教育來源：互聯網時間:2021-05-06 23:38:57 點擊：1次

元旦一過，2009年高考便迫在眉睫了。1月3日，2009年高考廣東省音樂類考生將進行術科統(tǒng)一考試，其他省市的藝考也隨著新年的到來拉開帷幕。如同往年一樣，藝考永遠都是一個說不完的話題。據報道，參加山東省首次美術統(tǒng)考的考生人數“塵埃落定”：5.4萬人，比去年的考生人數減少了近4萬人。面對美術考生比去年跌了四成的大幅回落，山東省招考院認為，這與“從當前就業(yè)形勢及考生長遠發(fā)展等角度考量，許多考生在專業(yè)選擇上更加理性”有關。

對一些成績較好，但考本科根本無望，而對藝術又有幾分追求的考生而言，想要他們“恨”藝考，還很不容易。其中的原因很簡單，只要看看考術類文化科的分數線就知道了，以廣東省2008年的分數為例，第一批本科院校各類分數線分別是：文科類，總分570分；理科類，總分564分；美術類，文化科總分330分，美術術科240分；音樂類，文化科總分337分，音樂術科70分。即使藝考生少考了一科，文化科成績還是低人一大等。而正是這一大等，使一些文化科成績較好的考生也加入到藝術類考生的行列。因此，不能用“不理性”來指責這些誤入藝考之途的考生，他們無非是揚長避短，用文化科成績來博一回，誰叫正常藝考生的文化科成績總有些差強人意呢？如果藝術類的文化科成績還是如此低人一等，將很難讓藝考回歸理性，也很難保證沒有考生再“半途而廢”，誤入藝術之途。

考上大學是每個考生的心愿，十二年寒窗，為的就是一紙通知。筆者相信，很多選擇藝考的學生，最終目標不是為了成為藝術家，而是為了實現大學夢，為日后的就業(yè)打下基礎。其實，很多行業(yè)需要的不是什么藝術家，只要有較高藝術素養(yǎng)就可以了。真正的藝考應該是這樣的：不僅用文化科成績，還要用藝術科分數來衡量，或者兩者都必須高起來，而不是呈現現在的只用一條腿走路的怪現象。也許，藝考生天生顧此失彼，在投入時間學習藝術時，必須犧牲文化課，可是，低得可憐的文化科成績，絕不是一個藝術家應該具有的文化素養(yǎng)。如果這種低分現象繼續(xù)存在下去，就必然導致“跛腳”藝術家的誕生，同樣使藝考畸形發(fā)展、怪現象不斷。正是藝考存在顧此失彼的不足現狀，才使不少考生認為藝考“有利可圖”，不惜“棄文從藝”。何況現在還可以兼報其它科，考生在考完藝考后，還可以再認真?zhèn)淇迹@對一部分文化成績較好的考生來說，并不困難。因此，為滿足文化成績較好，而術科成績較差的學生的需要，不少藝術速成培訓班就應運而生了。我們可以指責這些速成培訓班進行虛假宣傳，讓不少藝考生花錢之后，卻一無所獲，但是這樣的指責絕不能使藝考回歸理性，不能使藝考成為真正的藝考。

還有一點也必須要明確，藝術院校培養(yǎng)學生的最終目標是什么？是讓學生成為藝術家，還是成為適應社會需要的優(yōu)秀人才？如果承認藝術院校也培養(yǎng)適應社會需要的藝術人才，那么就應該原諒通過培訓速成考上大學的考生。他們成功了！有教育界人士表示，“是否選擇藝術道路，孩子的興趣和天分很重要。缺乏興趣和潛力的學生，即使通過刻苦訓練后，考進高等院校，也會學得很痛苦，不可能在專業(yè)上有進一步的發(fā)展。”只要藝術院校還培養(yǎng)藝術家之外的人才，這樣的“痛苦”其實并不是真正的痛苦，教育界人士實在是過慮了。就目前而言，學生真正的痛苦是考不上大學。只要通過藝考上大學還是考生的一種發(fā)展方式的現狀存在，那么，想讓考生恨起藝考，還很不容易！