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高一物理有哪些重要知識點(diǎn)

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-07 23:02:35 點(diǎn)擊:2

高一上學(xué)期物理有哪些重要知識點(diǎn)呢?記得當(dāng)年剛上高一的時候,第一反應(yīng)就是物理好難啊,學(xué)不懂,與其他科目相比來說,感覺高中物理上了兩個臺階!哈哈,今天咱們善解人意的小編為大家整理了高一上學(xué)期物理知識點(diǎn),希望能夠幫助到大家,想要了解更多相關(guān)資訊,請關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!

【知識要點(diǎn)】

1.質(zhì)點(diǎn)(A)(1)沒有形狀、大小,而具有質(zhì)量的點(diǎn).

(2)質(zhì)點(diǎn)是一個理想化的物理模型,實(shí)際并不存在.

(3)一個物體能否看成質(zhì)點(diǎn),并不取決于這個物體的大小,而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運(yùn)動情況的差異是否為可以忽略的次要因素,要具體問題具體分析.

#p#副標(biāo)題#e#

2.參考系(A)(1)物體相對于其他物體的位置變化,叫做機(jī)械運(yùn)動,簡稱運(yùn)動.

(2)在描述一個物體運(yùn)動時,選來作為標(biāo)準(zhǔn)的(即假定為不動的)另外的物體,叫做參考系.

對參考系應(yīng)明確以下幾點(diǎn):

①對同一運(yùn)動物體,選取不同的物體作參考系時,對物體的觀察結(jié)果往往不同的.

②在研究實(shí)際問題時,選取參考系的基本原則是能對研究對象的運(yùn)動情況的描述得到盡量的簡化,能夠使解題顯得簡捷.

③因?yàn)榻窈笪覀冎饕懻摰孛嫔系奈矬w的運(yùn)動,所以通常取地面作為參照系

3.路程和位移(A)

(1)位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量.路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度.

(2)位移是矢量,可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示.因此,位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離.路程是標(biāo)量,它是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度.因此其大小與運(yùn)動路徑有關(guān).

(3)一般情況下,運(yùn)動物體的路程與位移大小是不同的.只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動時,路程與位移的大小才相等.圖1-1中質(zhì)點(diǎn)軌跡ACB的長度是路程,AB是位移S.

(4)在研究機(jī)械運(yùn)動時,位移才是能用來描述位置變化的物理量.路程不能用來表達(dá)物體的確切位置.比如說某人從O點(diǎn)起走了50m路,我們就說不出終了位置在何處.

4、速度、平均速度和瞬時速度(A)

(1)表示物體運(yùn)動快慢的物理量,它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值.即v=s/t.速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物體運(yùn)動的方向.在國際單位制中,速度的單位是(m/s)米/秒.

#p#副標(biāo)題#e#

(2)平均速度是描述作變速運(yùn)動物體運(yùn)動快慢的物理量.一個作變速運(yùn)動的物體,如果在一段時間t內(nèi)的位移為s,則我們定義v=s/t為物體在這段時間(或這段位移)上的平均速度.平均速度也是矢量,其方向就是物體在這段時間內(nèi)的位移的方向.

(3)瞬時速度是指運(yùn)動物體在某一時刻(或某一位置)的速度.從物理含義上看,瞬時速度指某一時刻附近極短時間內(nèi)的平均速度.瞬時速度的大小叫瞬時速率,簡稱速率。

5、勻速直線運(yùn)動(A)

(1)定義:物體在一條直線上運(yùn)動,如果在相等的時間內(nèi)位移相等,這種運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動.

根據(jù)勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的位移相等,質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的路程相等,質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向相同,質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)的位移大小和路程相等.

(2)勻速直線運(yùn)動的x—t圖象和v-t圖象(A)

(1)位移圖象(s-t圖象)就是以縱軸表示位移,以橫軸表示時間而作出的反映物體運(yùn)動規(guī)律的數(shù)學(xué)圖象,勻速直線運(yùn)動的位移圖線是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線.

(2)勻速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條平行于橫軸(時間軸)的直線

6、加速度(A)

(1)加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變量所用時間的比值,定義式:a=

(2)加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向

(3)在變速直線運(yùn)動中,若加速度的方向與速度方向相同,則質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動;若加速度的方向與速度方向相反,則則質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動.

7、用電火花計時器(或電磁打點(diǎn)計時器)研究勻變速直線運(yùn)動(A)

#p#副標(biāo)題#e#

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,將打點(diǎn)計時器固定在平板上,并接好電路

(2)把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼.

(3)將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔

(4)拉住紙帶,將小車移動至靠近打點(diǎn)計時器處,先接通電源,后放開紙帶.

(5)斷開電源,取下紙帶

(6)換上新的紙帶,再重復(fù)做三次

8、勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律(A)

(1).勻變速直線運(yùn)動的速度公式vt=vo+at(減速:vt=vo-at)

(2).此式只適用于勻變速直線運(yùn)動.

(3).勻變速直線運(yùn)動的位移公式s=vot+at2/2(減速:s=vot-at2/2)

(4)位移推論公式:(減速:)

(5).初速無論是否為零,勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),在連續(xù)相鄰的相等的

時間間隔內(nèi)的位移之差為一常數(shù):s=aT2(a----勻變速直線運(yùn)動的

加速度T----每個時間間隔的時間)

9、勻變速直線運(yùn)動的x—t圖象和v-t圖象(A)

10、自由落體運(yùn)動(A)

(1)自由落體運(yùn)動物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動.

(2)自由落體加速度

(1)自由落體加速度也叫重力加速度,用g表示.

(2)重力加速度是由于地球的引力產(chǎn)生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面,緯度越高,重力加速度的值就越大,在赤道上,重力加速度的值最小,但這種差異并不大.

(3)通常情況下取重力加速度g=10m/s2

(3)自由落體運(yùn)動的規(guī)律vt=gt.H=gt2/2,vt2=2gh

專題二:相互作用與運(yùn)動規(guī)律

#p#副標(biāo)題#e#

【知識要點(diǎn)】

11、力(A)1.力是物體對物體的作用.

⑴力不能脫離物體而獨(dú)立存在.⑵物體間的作用是相互的.

2.力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn).

3.力作用于物體產(chǎn)生的兩個作用效果.

⑴使受力物體發(fā)生形變或使受力物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變.

4.力的分類⑴按照力的性質(zhì)命名:重力、彈力、摩擦力等.

⑵按照力的作用效果命名:拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等.

12、重力(A)1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力

⑴地球上的物體受到重力,施力物體是地球.

⑵重力的方向總是豎直向下的.

2.重心:物體的各個部分都受重力的作用,但從效果上看,我們可以認(rèn)為各部分所受重力的作用都集中于一點(diǎn),這個點(diǎn)就是物體所受重力的作用點(diǎn),叫做物體的重心.

①質(zhì)量均勻分布的有規(guī)則形狀的均勻物體,它的重心在幾何中心上.

②一般物體的重心不一定在幾何中心上,可以在物體內(nèi),也可以在物體外.一般采用懸掛法.

#p#副標(biāo)題#e#

3.重力的大?。篏=mg

13、彈力(A)

1.彈力⑴發(fā)生彈性形變的物體,會對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.

⑵產(chǎn)生彈力必須具備兩個條件:①兩物體直接接觸;②兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變.

2.彈力的方向:物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向,在分析拉力方向時應(yīng)先確定受力物體.

3.彈力的大小

彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān),彈性形變越大,彈力越大.

彈簧彈力:F=Kx(x為伸長量或壓縮量,K為勁度系數(shù))

4.相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法

#p#副標(biāo)題#e#

如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設(shè)法進(jìn)行判定.

14、摩擦力(A)

(1)滑動摩擦力:

說明:a、FN為接觸面間的彈力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G

b、為滑動摩擦系數(shù),只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān),與接觸面

積大小、接觸面相對運(yùn)動快慢以及正壓力FN無關(guān).

(2)靜摩擦力:由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關(guān).

問題:力學(xué),運(yùn)動學(xué)還可以,電學(xué),磁場學(xué)不好?

答:電磁學(xué)的背后其實(shí)就是力學(xué),是平拋運(yùn)動和圓周運(yùn)動的深入理解,是受力分析的拓展,也是能量動量的延伸。電磁學(xué)這方面要多問為什么,為什么粒子可以這樣運(yùn)動,要理解各種題型背后的原理,現(xiàn)在如果才高二的話,盡量不要選擇去記憶題型,還是多從為什么上入手比較好。

問題:現(xiàn)在在復(fù)習(xí)波,覺得好難啊,老師,我該怎么學(xué)呢?

答:波其實(shí)比較喜歡考察波動圖像和振動圖像結(jié)合的問題,一個能得到周期,一個能得到波長,進(jìn)而能得到波速,同時從振動圖像中,能知道其中一個質(zhì)點(diǎn)的振動方向,進(jìn)而能在波動圖像中判斷出波的傳播方向。注意多解性問題,難題不多,考的內(nèi)容也一直都是那么幾個,加強(qiáng)整理的話,我相信你能把波收入囊中,加油!

問題:老師您好,我的物理動量老師錯,有沒有典型例題呢?

答:動量重點(diǎn)題型:一、多過程問題:比如跳車,拋物體之類的;二、碰撞模型:①彈性碰撞,既要有動量守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式②完全非彈性碰撞:既要有棟梁守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式;三、斜面模型和圓弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反沖模型;六、子彈木塊模型(滑板滑塊模型)。

#p#副標(biāo)題#e#

問題:我電學(xué)學(xué)的不是很好但是不知道補(bǔ)應(yīng)該從那入手?

答:對于電學(xué)一般大家都是比較茫然的。關(guān)鍵在于整理,舉個栗子:電場強(qiáng)度E,那么跟它有關(guān)的,就有E=F/q,E=kQ/r2,E=U/d,考慮每個式子的適用條件,以及q和Q的不同,對電場有無影響,同時注意電場強(qiáng)度的大小還可以從電場線的疏密來判斷,電場強(qiáng)度是矢量,矢量要注意迭加過程中的平行四邊形法則。這樣你就能一步步延伸開去,把模型和知識點(diǎn)綜合到一起了。

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