背英語單詞有哪些誤區(qū)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-08 06:50:44 點擊：1次

背單詞是英語學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的部分，不論是學(xué)習(xí)英語語法，做英語閱讀理解、完形填空，還是練習(xí)英語寫作，背單詞都是最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的部分，沒有捷徑可走必須背。但是背英語單詞是有方法的，當(dāng)然也會出現(xiàn)背單詞的誤區(qū)和困境，以下是小編整理的背誦英語單詞的誤區(qū)，大家可以反思一下。英語學(xué)習(xí)跟不上也可能是孩子學(xué)習(xí)的方法有問題，這時候家長給孩子選擇一個補習(xí)班也許是有用的，秦學(xué)教育的英語補習(xí)課程也許很適合你!

1背單詞依然是機械抄寫

機械抄寫的效果只能維持幾天，并不能形成長久記憶。

有時候聽寫或考試不會的單詞，被老師罰抄過100遍，但最后只記得抄過這個單詞一百遍的事實，并不記得這個單詞到底怎么寫。因為機械抄寫，時間一久，即使抄過一百遍之后依舊——繼續(xù)寫錯。

2會寫不會讀，依賴“標(biāo)中文”

到了高中，有的孩子還會存在會寫不會讀的情況，并且還依賴于“標(biāo)中文”這個方法。

這是有些同學(xué)從初中甚至小學(xué)階段延續(xù)下來的一個非常不好的習(xí)慣，中英文發(fā)音存在著很多不同點，這樣的方法容易導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)而且很死板，沒有辦法自主學(xué)習(xí)單詞。

3懶于查清單詞的音標(biāo)

還有的同學(xué)對于自己遇到的詞匯亂讀一通或者根據(jù)自己的第六感來讀，懶于查清楚單詞的音標(biāo)，也懶于追尋真正的讀法。

舉個例子courageous,很多同學(xué)會根據(jù)自己的感覺，把它歸類為courage+ous連著發(fā)音就可以了，而這樣其實是錯的，真正的發(fā)音應(yīng)該是[k??re?d??s]。

所以建議大家還是把音標(biāo)基礎(chǔ)打好，遇到單詞不要憑借感覺，應(yīng)該依照拼讀法并且印證之后再讀。

4遇到生詞都記下來

為了增大詞匯量，有的同學(xué)把字典翻出來背，遇到生詞都記下來，這樣的方式似乎很靠譜，但是現(xiàn)階段大家最需要的應(yīng)該是科學(xué)地積累單詞—構(gòu)詞法。

有的同學(xué)這回記住了imagine，下次見到imaginative又當(dāng)生詞記下來，其實一般ive結(jié)尾的都是形容詞，但是由于不熟悉詞綴規(guī)則還誤以為是生詞，也無法猜詞義。

5 沒有聯(lián)系語境理解單詞

說起背單詞，單詞從何而來?拿著字典背，也利用構(gòu)詞法，這樣的方式是否能行得通?背單詞，如果沒有語境，不是從文章里面學(xué)到的生詞，大家根本無法聯(lián)系語境去理解單詞，這樣記下來的單詞也不會長久，因為都是支離破碎的詞匯。所以最科學(xué)的應(yīng)該是積累課文學(xué)習(xí)到詞匯，做完形閱讀的時候出現(xiàn)的高頻詞匯。

6 很少有復(fù)習(xí)的習(xí)慣

終于到了最后一個問題，有的同學(xué)前面所提及的問題都沒有，但是把辛苦積累的詞匯記在漂亮的本子上面之后，很少有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，做筆記最后又變成了形式主義，最初記過一遍的單詞一點都記不住。因此聽寫，復(fù)習(xí)，這些都是很有必要的。

英語學(xué)習(xí)是一個需要長期堅持的事情，不是考試前突擊一下，不考試就不重視，最好是要天天學(xué)習(xí)時時記憶。秦學(xué)教育的英語補習(xí)課程很完善，小初高都有，家長們可以咨詢了解!