要不要上文化課補(bǔ)習(xí)班

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-09 05:45:40 點(diǎn)擊：6次

文化課補(bǔ)習(xí)班要不要讓孩子參加呢?其實(shí)這樣的現(xiàn)象還是很常見的，可能不同的人有著不同的看法，其實(shí)最主要還是要看家長和學(xué)生主要的需求吧，當(dāng)我們需要有人領(lǐng)進(jìn)門的時(shí)候還是需要最好有人點(diǎn)撥，對(duì)于我們來說更多相關(guān)資訊，請關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)。

對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、英語、思維數(shù)學(xué)、等等文化課的補(bǔ)習(xí)，我認(rèn)為，還是必要的。為什么?

因?yàn)閲业母呖贾贫龋瑖业母叩仍盒Ｒ皇菫榱诉x拔培養(yǎng)高級(jí)建設(shè)人才，也是公民個(gè)人人生發(fā)展的頭等大事。重視教育，重視人才選拔和培養(yǎng)，這是國家戰(zhàn)略。為了公民平等的公正的享受好的教育，那就是通過非常嚴(yán)格的高考進(jìn)行選拔。這是國家公民人人都能享受的權(quán)利。

那么，有選拔就有競爭，競爭就得遵從優(yōu)勝劣汰的原則。于是，參與競爭，成為孩子人生必經(jīng)之路。

對(duì)于高考，語文、數(shù)學(xué)、英語即是必考科目，也是基礎(chǔ)科目，打好語數(shù)英基礎(chǔ)，在高中階段的其他科目才會(huì)更容易的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，思維數(shù)學(xué)只是數(shù)學(xué)的更深層次的學(xué)習(xí)。思維導(dǎo)圖訓(xùn)練的是一種高效的思維，可以當(dāng)做興趣課學(xué)習(xí)。

我們說的補(bǔ)習(xí)，顧名思義，“補(bǔ)”就是查漏補(bǔ)缺，就是“打補(bǔ)丁”，就像電腦的系統(tǒng)，要想系統(tǒng)升級(jí)，就需要打補(bǔ)丁。學(xué)習(xí)也是一樣，知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)不能遺漏，有遺漏，就會(huì)有缺陷，就會(huì)為以后的學(xué)習(xí)埋下隱患，影響以后的學(xué)習(xí)效果。“習(xí)”就是復(fù)習(xí)，就是鞏固。就是打牢知識(shí)基礎(chǔ)，防止遺忘。以此來看，補(bǔ)習(xí)不是要不要，而是很必要。

再者，學(xué)校的教育教學(xué)是大眾化的，是基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)!特別是高中階段，僅僅靠學(xué)校的學(xué)習(xí)是無法完成全部學(xué)習(xí)考試任務(wù)。補(bǔ)習(xí)班就可以針對(duì)性的做些拔高練習(xí)!

當(dāng)然，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，要靠自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)，是其他任何人都不可以代替的。同時(shí)，時(shí)間也是不等人的。所以，給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，必須要把握好幾個(gè)原則。

第一、學(xué)習(xí)是一種自愿的行為，不可以強(qiáng)求。

第二、學(xué)習(xí)一定要有針對(duì)性，要解決實(shí)際問題。要講求高效。

第三、一定要考察好補(bǔ)習(xí)學(xué)校的資質(zhì)，要選擇好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，選擇專業(yè)的而且責(zé)任心強(qiáng)的老師。要保證孩子的補(bǔ)習(xí)效果。