廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-09 11:44:13 點(diǎn)擊：2次
我家娃娃上四年級(jí),學(xué)奧數(shù)和英語(yǔ)去哪家培訓(xùn)學(xué)校好呢？
據(jù)說(shuō)學(xué)而思的奧數(shù)還不錯(cuò)，在北京很多家長(zhǎng)都選學(xué)而思來(lái)輔導(dǎo)孩子的奧數(shù)。不知道你所在的城市有沒(méi)有學(xué)而思。
朋友的孩子現(xiàn)在是小學(xué)4年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)總的來(lái)說(shuō)還可以。
我在給一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生做家教,要輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)外。
我在給一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生做家教，家長(zhǎng)要輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)外。
首先通過(guò)談話，了解孩子的心理，取得他的信任和接近；其次是輔導(dǎo)的時(shí)候要有的放矢，可以和孩子一起探討需要改進(jìn)和提高的地方；第三，要注意輔導(dǎo)的方法。
四年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)差怎么辦，四年級(jí)的孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班好？
對(duì)于孩子的小學(xué)學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，4年級(jí)其實(shí)是個(gè)關(guān)鍵期。從4年級(jí)開(kāi)始，功課越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，老師對(duì)孩子的要求也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)厲……所以，在這個(gè)階段
小學(xué)生四年級(jí)該不該補(bǔ)課，孩子4年級(jí),去什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合適？
孩子3年級(jí)，眼看著周圍的家長(zhǎng)都送孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不知道怎樣選擇。
找一些比較大的機(jī)構(gòu)，這類培訓(xùn)中心發(fā)展多年老師的水平相對(duì)好些，而且老師也相對(duì)穩(wěn)定，為了自身的發(fā)展和信譽(yù)，他們的服務(wù)也好些。
四年級(jí)語(yǔ)文有補(bǔ)習(xí)的必要嗎？哪里補(bǔ)比較好？
四年級(jí)沒(méi)必要補(bǔ)習(xí)的，這個(gè)年級(jí)適合看一些兒童讀物，來(lái)培養(yǎng)孩子的文字感覺(jué)，其實(shí)語(yǔ)文這種科目，重要的只是感覺(jué)而不是從小就去研究題目，我從小就沒(méi)參加任何補(bǔ)習(xí)。
孩子四年級(jí)了,作業(yè)輔導(dǎo)著十分吃力,有什么好辦法沒(méi)？
孩子上小學(xué)4四年級(jí)了,想上輔導(dǎo)班,臺(tái)兒莊那個(gè)輔導(dǎo)班好點(diǎn)？求幫助
來(lái)賓市重點(diǎn)小學(xué)排名，好的環(huán)境和口碑的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
臺(tái)兒莊輔導(dǎo)班不少呢，看看你在哪邊，如果在實(shí)小附近，那邊有不少班，不少都是實(shí)小老師做的。如果你在林橋小學(xué)附近，可以去那個(gè)啟尚教育看看
來(lái)賓哪所小學(xué)最好，小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班怎么選擇？
是可以的，但不一定是必要的。先看看孩子數(shù)學(xué)比較一般的原因是什么，再有選擇的... 我兒子五年級(jí)的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度上升數(shù)學(xué)成績(jī)稍有下滑
來(lái)賓市那個(gè)學(xué)校是最好的？ 小學(xué)的也可以，中學(xué)也可以。
小學(xué)：來(lái)賓市興賓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。中學(xué)：來(lái)賓市
第一中學(xué)（高中） 來(lái)賓市興賓區(qū)
第二中學(xué)（初高中） 來(lái)賓市興賓區(qū)
第四中學(xué)（初高中）
來(lái)賓市寧柳小學(xué)怎么樣，廣西來(lái)賓市封閉式小學(xué)哪個(gè)學(xué)校比較好？
來(lái)賓新陽(yáng)文武小學(xué)，來(lái)賓
第一家封閉式小學(xué)。
我在給一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生做家教，要輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)外。
首先通過(guò)談話，了解孩子的心理，取得他的信任和接近；其次是輔導(dǎo)的時(shí)候要有的放矢，可以和孩子一起探討需要改進(jìn)和提高的地方；
第三，要注意輔導(dǎo)的方法，要有系統(tǒng)性，有條理，讓孩子覺(jué)得你有水平，這樣孩子才會(huì)信服你；
第四。
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