廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-08 01:09:37 點擊:2次
南寧的學大教育機構老師耐心指導,為學員們量身定制輔導方案,有多種班型供學員選擇,資深教師高水平指導,能夠幫助學員,針對不同水平學員,南寧的學大教育機構均能夠給予學員周到服務。以下是南寧文化課集訓的相關內容。
學大藝考文化課輔導
助孩子“藝舉成名”
確認自己的孩子是否對專業(yè)真有興趣
真有就值得鼓舞和執(zhí)著,到必定時候也完全有可能事半功倍。但沒有或假有興趣就是趕著鴨子上架。孩子也苦自己也累,最終可能什么也弄不成。
足不出戶打開電腦就能學。課程可回放、復習很方便。
學習環(huán)境安靜舒適,輔導老師貼心周到,學習氛圍濃厚
不限科目,可以補習薄弱科目,也可以補習全部科目。
據(jù)統(tǒng)計,2020年全國藝考人數(shù)約在百萬左右,多省市藝考呈「升溫」趨勢。熱門院校報考創(chuàng)新高,每輪專業(yè)考試,同場競爭的考生數(shù),幾乎都上千。
教育部鼓勵高校直接使用統(tǒng)考成績,在此政策下,組織??嫉脑盒V饾u減少,承認省統(tǒng)考成績的院校越來越多。相當比例的985、211工程大學取消???,比如,吉林大學、北京林業(yè)大學、中國人民大學等。
雖然各省藝術類本科文化控制分數(shù)線看似只有二三百分,但對于想走綜合錄取原則的學生這個分數(shù)遠遠不夠,每年錄取結果出來后,都有很多文化分數(shù)高的藝考生。
不同學校對學生的培養(yǎng)目標不一樣
表現(xiàn)到招生簡章和選取規(guī)則中,文明課和專業(yè)課的考分比例在總分要求中就有所不同。有的3:7,有的4:6,有的5:5。在報學校時,必定要根據(jù)自己孩子的情況進行挑選。也有的是專業(yè)達線文明排隊或許反過來,等等,也需要特別的關注和留意。
學科測評系統(tǒng),快速分析診斷,找到問題所在。
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因材施教,為每一位藝考生定制專屬的輔導方案。
2
根據(jù)定制方案,推薦出一位實力派老師。門
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定期診斷檢測,監(jiān)督反饋學生課堂學習效果。
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通過系統(tǒng)性的專業(yè)輔導,讓學生快速趕超。
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補基礎
高考難度系數(shù)比例2:6:2,對于藝考生而言,最關鍵的就是抓80%的基礎分數(shù)!語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎知識,完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎尤為重要。 藝考生常年學習藝術專業(yè)課,參加文化課考試相對少,藝術生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
提技巧
抓重點
高考題目各個知識點所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術生參加輔導時,要根據(jù)個人情況抓重點,甚至可以有選擇的對知識點進行取舍,這樣才能抓住高考的命門。 這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復練習歷年高考知識點,才能總結出高考的側重點所在,并幫助考生提前進入考試狀態(tài),輕松上陣。
練真題
(1) 從同一條起跑線上挑選學生一起學習:
藝術類考生和文明類學生一起學習,看到自己與別人之間的差距,這是好事。但如果身邊有文明系的學生,他們溫習活躍,總是學欠好。他們更簡單發(fā)生自卑感和易怒,使他們無法平靜下來學習。
如果你挑選和藝術類考生一起溫習,你會更加鎮(zhèn)定,少一些浮躁。足夠多的人不僅能夠有杰出的溫習氛圍,還能夠互相促進。
(2) 藝術考生“小灶”:
找專業(yè)的咨詢機構或教師,根據(jù)自己的情況開個小灶。在教師的協(xié)助下,咱們對高中的知識進行了系統(tǒng)的溫習,以便更快地上文明課。
南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽西路1號都市景苑
南寧市興寧區(qū)新民路34-18號中明大廈
南寧市青秀區(qū)錦春路15號威寧大廈
南寧市青秀區(qū)民族大道131號航洋國際
學大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)19年發(fā)展,已覆蓋全國100多座城市,開設近600家學習中心,已擁有1萬多骨干教師,輔導學生超過一百萬。學大教育一直專注為小學、初中、高中學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、小班組輔導、藝考文化課輔導、在線輔導等。
每當藝考生結束專業(yè)課的考試,就要面臨著文化課的檢測,不論藝考生專業(yè)課分數(shù)考得多高,只需文化課的分數(shù)沒有達到分數(shù)線,藝考生就很難考取名校。
藝考生的溫習文化課時間短任務重,由于需求時間準備專業(yè)課的查核,就暫時疏忽了文化課的溫習,相關于文化生,藝考生的文化課溫習時間更短。
藝考生由于長時間的學習文化課,關于文化課的基礎知道都掌握不牢,或者是不行系統(tǒng),這就增加了藝考生溫習文化課的難度。
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