高考最后兩個(gè)月我們應(yīng)該怎樣做

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-10 03:58:37 點(diǎn)擊：1次

現(xiàn)在高考已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，在最緊張的時(shí)刻如何利用好高考復(fù)習(xí)時(shí)間十分關(guān)鍵，每個(gè)同學(xué)可能想法都不一樣，但是我們最后一段時(shí)間一定要提高效率，充分利用最少的時(shí)間發(fā)揮最大的作用。

一、進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃

高考最后幾十天，每天怎么進(jìn)行，如何去復(fù)習(xí)，頭腦中要有一個(gè)合理的規(guī)劃，制定一份計(jì)劃表，每天需要做什么進(jìn)行一個(gè)合理安排。

一天的時(shí)間有限，文理科的安排時(shí)間也是不一樣的。

文科學(xué)生以記憶為主，所以要充分利用早讀和課外活動(dòng)時(shí)間，注意知識(shí)的強(qiáng)化記憶。理科學(xué)生以計(jì)算為主，所以要充分利用晚自習(xí)時(shí)間，早讀多讀讀語(yǔ)文和英語(yǔ)就可以了。

最后一段時(shí)間要把更多的時(shí)間用于可以快速提高分?jǐn)?shù)的學(xué)科，語(yǔ)數(shù)外重在鞏固，可以把更多的時(shí)間用于政史地或理化生，要有一定的側(cè)重點(diǎn)，特別是文科綜合，學(xué)會(huì)合理的安排，可能會(huì)得到更好的提高。

二、學(xué)習(xí)策略安排

最后有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，必須提高時(shí)間的利用效率，分秒必爭(zhēng)，分秒有效，不能做無(wú)用功，那樣會(huì)耽誤和浪費(fèi)時(shí)間，所以最后一段時(shí)間要注意復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的策略，好的策略可能會(huì)更高效進(jìn)行學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)方面，可以在最后一段時(shí)間強(qiáng)化閱讀理解和作文，這個(gè)是最容易提高的階段，特別是作文，要注意多寫(xiě)，也可以多背誦一些優(yōu)秀的英語(yǔ)作文，這樣有助于培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力，掌握寫(xiě)作的技巧，提高得分。

數(shù)學(xué)方面，這時(shí)候不要求難題了，注意對(duì)以往所做的題目進(jìn)行總結(jié)，特別是以往曾經(jīng)做錯(cuò)的題目常翻翻看看，這樣有助益減少失誤，可以說(shuō)是吃一塹長(zhǎng)一智，會(huì)有助于數(shù)學(xué)成績(jī)的提高。

語(yǔ)文方面沒(méi)有什么特別的技巧，語(yǔ)文重在平時(shí)的積累，最后一階段可以對(duì)作文多下點(diǎn)功夫，可以結(jié)合歷年高考作文題，自己去設(shè)計(jì)作文標(biāo)題和作文構(gòu)思，最好能夠和同桌進(jìn)行討論，這樣有助于最后一階段作文水平適當(dāng)提高。

文科綜合方面，這是最容易提高的階段，可以把時(shí)間多給文科綜合，可以在一輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，宏觀把握教材，同時(shí)進(jìn)行答題強(qiáng)化訓(xùn)練，總結(jié)答題方法，提高答題的速度和效率。

理科綜合方面，感覺(jué)還是要進(jìn)行高考的模擬訓(xùn)練，特別是近些年的高考試題，重新做一遍，感受高考的難度和出題的角度，通過(guò)多做題提高答題能力。

總之，高考最后一段時(shí)間要進(jìn)行合理安排，特別是學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)可以適度調(diào)整，從而充分利用最后時(shí)間提高時(shí)間的利用率。