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            黃岡藝術生文化課高考數(shù)學干貨
            
			
            
				廣西戴氏教育
				來源：互聯(lián)網(wǎng)
				時間:2021-05-11 02:44:22
				點擊：1次
			
            
			
            
				在黃岡藝術生文化課培訓中，藝術生可以了解到，高考數(shù)學歸納法是由某類事物的部分對象具有某些特征，推出該類事物的全部對象都具有這些特征，或者由個別事實概括出一般結論的方法。在高考中，涉及同一類函數(shù)的性質(zhì)，同一類圖形特征等的問題常常采用此等方法。黃岡藝術生在文化課學習中需要重點掌握。第一步：觀察已知 通過對某些個體的觀察、分析和比較發(fā)現(xiàn)它們的相同性質(zhì)或變化規(guī)律。第二步：猜想未知 從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達的一般性命題。第三步：得出結論 將猜想的結論整理，得到問題的結論。  可以推測N(n,k)的表達式，由此計算N（10,24）=________  歸納推理的結論不一定正確，為了提高歸納推理結論的可靠程度，黃岡藝術生在學習文化課時必須注意一下兩點：（1）被考查的對象必須具有典型性；（2）必須有相應的課學理論作指導，能給對象與其屬性之間的聯(lián)系以理論方面的解釋
			
            
			
            
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