廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-11 03:46:22 點(diǎn)擊:4次
導(dǎo)語概要
差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來,達(dá)到中等偏上水平;好的要突出,使之成為真正的優(yōu)勢”這里的道理與上述相仿,也是對待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略,中考高考都是“團(tuán)體賽”,要的是全局的勝利而不能是顧此失彼,難題不得零分,就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照,要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘......
心理專家為學(xué)生進(jìn)行心理
輔導(dǎo),讓孩子健康學(xué)習(xí)
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資深導(dǎo)師一對一面授知識
解題技能,提升學(xué)習(xí)能力
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由淺入深,剖析學(xué)習(xí)方法
幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏
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?文綜:注重基礎(chǔ)關(guān)注社會熱點(diǎn)理綜:及時(shí)糾錯(cuò)培養(yǎng)綜合能力 3月9日,蘭州市高考“一診”考試結(jié)束,廣大高三考生參加了文理綜、英語學(xué)科的考試。本報(bào)繼續(xù)邀請到七位高三一線教師分析點(diǎn)評試題,幫助考生把握高考命題趨勢,并總結(jié)出二輪復(fù)習(xí)的備考攻略。 文綜 [歷史] 試題分析: 主干知識仍是備考重點(diǎn) 今年蘭州市“一診”文綜歷史部分體現(xiàn)出穩(wěn)中求進(jìn),有的放矢的特點(diǎn)。以選擇題為例,內(nèi)容上涉及高考一貫的重點(diǎn)知識,如中國史24題考查分封制,26題考查宋朝城市、商業(yè)發(fā)展的新變化,32題考查毛澤東思想,世界史35題城市化等內(nèi)容,這些知識點(diǎn)都是高考的“常客”,主干知識始終是我們備考的重中之重。 備考建議: 歸納反思找到自己的短板 “一診”與高考的難度肯定有一定的差距。接下來沖刺的三個(gè)月,建議考生能夠做到:1.自我完善一輪結(jié)束后的知識體系,發(fā)現(xiàn)個(gè)體歷史基礎(chǔ)知識記憶中的硬傷,通過自己的梳理,做到史實(shí)的內(nèi)化。2.總結(jié)各類考試、習(xí)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行歸納反思,找到自己的短板。3.通過各類模擬考試,把握考試的節(jié)奏,盡量克服、避免無謂的失誤。 [地理] 試題分析: 注重基礎(chǔ)試題靈活度高 文綜試卷(地理部分)考查方向穩(wěn)中求變,注重對基本知識、基本技能的考查,但設(shè)問方式高于材料本身。 本試卷最大的亮點(diǎn)是考查的靈活度,以考生熟悉的背景材料為切入口,注重對學(xué)科思維的考查和地理答題思路的考查,充分體現(xiàn)了對考生地理學(xué)科素養(yǎng)的要求。如選擇題的第4題和第5題,以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為依托,考查學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力,符合高考命題的特征。 備考建議: 熟練掌握應(yīng)用基礎(chǔ)知識 1.落實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建體系。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該對基礎(chǔ)知識達(dá)到熟練掌握、靈活應(yīng)用的程度,同時(shí)在復(fù)習(xí)過程中不斷地查漏補(bǔ)缺。2.回顧試題,不斷糾錯(cuò)。對于之前做過的試卷或糾錯(cuò)本,要不斷回顧,反思,做到能夠清晰正確地解答。3.關(guān)注實(shí)際,提高解決問題的能力。結(jié)合學(xué)科知識,聯(lián)系生活實(shí)際、社會熱點(diǎn),提出相關(guān)地理問題,解決相關(guān)問題。 [政治] 試題分析: 滲透考查學(xué)生的核心素養(yǎng) 本次診斷考試的政治試題題型與歷年保持一致,試題注重對主干知識的考查。從本次診斷考試所涉及的內(nèi)容來看,試題在對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法進(jìn)行考查的過程中滲透了對學(xué)生核心素養(yǎng)的考查。 備考建議: 回歸課本關(guān)注社會熱點(diǎn) 在復(fù)習(xí)的最后階段,要注意回歸課本知識,堅(jiān)持點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合。政治科每個(gè)模塊都有高頻考點(diǎn),是高考的重點(diǎn)考查對象??忌獙W(xué)會構(gòu)建完整的單元知識體系和模塊知識體系,加強(qiáng)知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,提高解答涉及跨章節(jié)知識點(diǎn)的題目。 高考試題體現(xiàn)時(shí)代精神,反映社會熱點(diǎn),貼近學(xué)生生活實(shí)際。在最后的復(fù)習(xí)階段,考生要積極關(guān)注十九大報(bào)告及“兩會”內(nèi)容,結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)梳理知識線索,提高理論聯(lián)系實(shí)際和用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,加強(qiáng)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 在前面的復(fù)習(xí)中,針對自身的情況,考生要有意識進(jìn)行盤點(diǎn),歸類分析有哪些欠缺,有針對性地強(qiáng)化練習(xí)。題型訓(xùn)練是提高答題能力的重要渠道。在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意:首先,明確高考試題中易出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的題型,精選試題加強(qiáng)訓(xùn)練。其次要克服練多讀少、做多想少的毛病。 [英語] 試題分析: 試題難易度 與高考接近 試題在試卷結(jié)構(gòu)、試題設(shè)計(jì)、題型分布、題量與分值等方面,都嚴(yán)格遵循《考試大綱》的要求,與甘肅省所采用的去除“聽力部分”的“新課標(biāo)全國卷(II)”完全一致。整套試題體現(xiàn)了新課標(biāo)卷“突出語篇,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用,注重能力,弘揚(yáng)文化”的特點(diǎn)。整套試題難易程度與高考接近,區(qū)分度合理,具有較高的診斷性和指導(dǎo)性。 備考建議: 注重詞語積累 加強(qiáng)限時(shí)閱讀 1.加大“語篇分析”能力的訓(xùn)練和“長難句解讀”技能。2.注重詞匯積累,擴(kuò)大詞匯量,加大語境中學(xué)習(xí)詞匯的力度。3.進(jìn)行足夠的“限時(shí)閱讀理解”訓(xùn)練,提升閱讀速度與應(yīng)試技能,積累文本閱讀經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)語篇意識。同時(shí),要注重詞匯的英文釋義,深入理解單詞的本意和延伸義,切不可過分依賴漢語意思??啥嘧x些英語報(bào)紙雜志上原汁原味的英語文章。作文部分,要重視書面表達(dá)的訓(xùn)練,加強(qiáng)語言積累,提高語言的準(zhǔn)確性和邏輯性。 理綜 [物理] 試題分析: 突出考查主干知識 試題緊扣考綱,貼近教材,突出對基礎(chǔ)知識、基本能力的考查,突出主干知識。考查的內(nèi)容基本與大綱和教材內(nèi)容基本一致,力和運(yùn)動關(guān)系、功能關(guān)系、電路及實(shí)驗(yàn)、帶電粒子運(yùn)動、電磁感應(yīng)和動量能量等主干知識都考查到了。 試題控制在中等、偏簡單難度,試題的分布滿足由易到難、由淺入深的原則,難易分布明顯。 備考建議: 培養(yǎng)審題能力及答題習(xí)慣 1.注重基礎(chǔ),注重知識的全面性,突出主干知識、核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。2.在復(fù)習(xí)備考中,重視試題研究,淡化偏、難、怪的題目,提高復(fù)習(xí)的效率。3.強(qiáng)化解題訓(xùn)練,提高運(yùn)算能力,培養(yǎng)良好的運(yùn)算習(xí)慣。4.培養(yǎng)審題能力及良好的答題習(xí)慣。5.重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和提高,注重來自基本實(shí)驗(yàn)的變化;重視測量儀器的讀數(shù)、器材選擇、圖像描繪和原理遷移等。 [化學(xué)] 試題分析: 加大考查圖表圖像內(nèi)容 蘭州市“一診”化學(xué)試題與以往的試題保持相對穩(wěn)定。選擇題仍然考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主。主要考查:化學(xué)與生活、阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、電化學(xué)、元素周期律、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、電解質(zhì)溶液等重點(diǎn)知識模塊;非選擇題題目強(qiáng)調(diào)學(xué)科素養(yǎng),突出學(xué)科能力。試題注重基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用,試題加大了對圖表、圖像內(nèi)容的考查,重點(diǎn)考查考生“接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力”,“分析和解決問題的能力”。 備考建議: 夯實(shí)基礎(chǔ)查缺補(bǔ)漏 1.回歸教材,夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中要緊密結(jié)合課本教材,通過系統(tǒng)瀏覽、閱讀等方式整體認(rèn)識教材,強(qiáng)化知識記憶,在頭腦中形成重點(diǎn)知識的網(wǎng)絡(luò)。2.科學(xué)練考,提高能力。針對重點(diǎn)題型和熱點(diǎn)知識點(diǎn)展開專題訓(xùn)練??蛇x用高考真題及各地模擬題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。3.查缺補(bǔ)漏,完善提高??蓪φ兆约鹤鲞^的題目,對錯(cuò)題加以詳細(xì)分析,找出錯(cuò)誤根源,及時(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)。 [生物] 試題分析: 難度適中考查范圍較全面 試題整體難度適中,考查范圍較全面,突出了主干基礎(chǔ)知識理解層面的考查,對實(shí)驗(yàn)技能的考查力度較輕。本次診斷考試?yán)斫饽芰疾槭侨自囶}命題的基礎(chǔ),試題重點(diǎn)考查了基礎(chǔ)知識和基本技能,必修內(nèi)容包括基本概念、基本原理及基本的實(shí)驗(yàn)探究等,對獲取信息的能力考查在這次診斷考試中不突出。 備考建議: 緊扣教材加強(qiáng)能力培養(yǎng) 1.結(jié)合教材,注重基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重基礎(chǔ),通過橫向和縱向整理,形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,這樣在遇到難度較大的綜合性題目時(shí)腦海中才能涌現(xiàn)出大量有聯(lián)系的基礎(chǔ)知識,用來解決問題。2.注重知識點(diǎn)之間的遷移和融合,加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)。高考真題中總是會有把幾冊教材的某些知識融合在一道綜合題里,其實(shí)解決這類問題并不難,只要盡力去思考與之有關(guān)的知識點(diǎn),想到了想清楚了就很好,如果只是想到了,沒想清楚,那就需要及時(shí)翻開課本、筆記或以前做過的類似的題目,及時(shí)弄清楚,不留后患。3.緊扣考試大綱,培養(yǎng)信息獲取能力。備考時(shí)一定要加大對生物科技成果信息題,代謝和調(diào)節(jié)圖表題等的訓(xùn)練。
基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣
難以舉一反三應(yīng)用解題
自我復(fù)習(xí)效率低下
某一科目長期停滯不前
死記硬背,不會理解消化
需解決弱勢科目低分狀況
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