廣西戴氏教育 來源：互聯網 時間:2021-05-11 22:03:00 點擊：2次
南寧學大高三全科輔導,學大定制化1對1專屬課程,解決學習中問題,強化知識點,活學活用!南寧學大教育高三全科培訓，當堂問題不留遺漏,隨時回放不限復學!分層教學,引導孩子主動學習!
專業(yè)一對一輔導培訓領跑者
專業(yè)師資 優(yōu)質課程 舒適環(huán)境
| 課程班型 | 課程內容 | 咨詢 |
|---|---|---|
| 語文 | 語音、字形、成語、病句等 說明文/文言文/現代文閱讀... | |
數學 | 課程內容：集合 函數，立體幾何 概率 統計和算法... | |
英語 | 課程內容：名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、 動詞與動詞短語、動詞時態(tài)與語態(tài)... | |
理化 | 課程內容：物理、化學、生物 分層教學，擺脫易錯點... | |
政史地 | 課程內容：政治、歷史、地理 理清知識點，加深記憶... |
高三地理
01 基礎1.激發(fā)學習動機2.培養(yǎng)學習興趣3.梳理基礎知識4.高考基礎題精講與訓練 02 進階1.基礎知識的綜合、應用2.經典例題講解與變式訓練3.弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯系 03 優(yōu)化1.知識能力檢測2.查漏補缺，弱項專訓3.地理高考能力要求培養(yǎng)4.思維導圖，構建知識網絡 04 拔高 1.高考地理?？伎键c突破2.重視讀圖分析能力和做題技巧3.高考考題預測4.體味高考試題，總結命題規(guī)律 05 超越1.沖刺卷試題訓練2.地理熱點事件應用延伸3.高考壓軸題講解4.大題書寫規(guī)范、術語準確嚴謹5.調整心態(tài)，輕松迎考
如何進步高三成果
高三進步自己的學習成果能夠:保持好的心態(tài)，不管是面臨高考的高三學生，還是剛高三的學生，要進步自己的學習成果，都需要一一個好的心態(tài)， 這樣才能讓自己以更好的狀態(tài)學習。
高三進步自己的學習成果能夠:總結經驗教訓，關于自己總是出錯的地方，要及時總結和剖析，這樣會有助于自己進步學習方法，然后進步學習功率和成果。
高三進步自己的學習成果能夠:學會討教別人，三人行必有我?guī)煟行┩瑢W的成果便是比自己的好很多，這個時分不要嫉妒，更勇敢大方一點去討教比自己優(yōu)秀的人,關于進步學習成果有很大的幫助。
2輪面試+多次試講+
多年一線教學經驗
參加學大招聘，需有多年一線教學經驗，經過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經“兩階段+三層次+
四結合” 培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統一專業(yè)培訓，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、 四結合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
科學系統專業(yè)授課、
教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質量；教學方法上，反復錘煉，精益求精。
看同步
輔導班的教學難度應該與孩子的年齡和年級相匹配，一起在此根底. 上做適當的延伸拓寬。有些學校盲目地以提高水平為方針，然而并不現實。挑選培訓班的課程更好跟教材難度適當，不能完全脫離學校講堂。在打好根底的前提下穩(wěn)固提升。
1名教師
3-6位學生
以學生為中
心因材施教
參與性高
互動性強
每位教師都 擁有個性化
教學理論、豐富的 小組教學經驗
每位學生都享有
專屬的輔導方案、 教學團隊和服務
團隊
快速補短板
在高考沖刺階段，學生時刻有限。高三沖刺補習班的教師會依據學生目前的實際學習情況，為學生擬定更為完善的補習方案。在沖刺輔導階段，教師會明確指出學生的弱項，并針對學生的弱項擬定更合理的補習方案，快速的補短板。
學大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國100多個城市開設了600多所個性化學習中心，在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國內個性化教育輔導機構的領導者。截至目前，學大教育已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來，學大教育將在原有業(yè)務基礎上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實現由輔導機構向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉型。
學會獨立思考。平時學習在有迷惑時,我一般不會輕易去間老師,而是會努力自己思考,而在苦苦思考不得之后，才會去請教。事實上,學習過程中,大多數問題都是能夠靠自己領悟搞定的,而一般來說老師講的經常是自己所想不到的關鍵,聽完后會讓人有恍然大悟之感。
就是因為獨立思考,才能在做題方面舉一反三,不會因題目變了個形式就又不知道做了?？嫉念}目雖然不難，但形式都是比較新的,就是對獨立思考的能力要求較高。
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