對(duì)于孩子的暑假，家長(zhǎng)們也是非常需要操心的，確實(shí)很多的家長(zhǎng)要上班，處于很忙的狀態(tài)，孩子在家沒(méi)有人監(jiān)管，并且在暑假的時(shí)候，孩子們的生活很容易失控，沉迷于游戲和電視等等因此養(yǎng)成了很多的不良的習(xí)慣，作為家長(zhǎng)該怎樣在暑假教育孩子呢?小編今天為大家整理了關(guān)于家長(zhǎng)們放暑假該怎樣教育自己的孩子， 以下是幾點(diǎn)建議，希望能夠給大家作為參考!

一、明確三個(gè)固定。

1.固定的時(shí)間起床睡覺(jué)。比如，早上6:30起床，晚上10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。這個(gè)時(shí)間必須約定俗成雷打不動(dòng)，沒(méi)有特殊情況不能隨便更改。

2.固定的時(shí)間寫假期作業(yè)。把每一門假期作業(yè)做一個(gè)具體的劃分，什么時(shí)間完成什么科目必須要明確和具體。比如上午10:00~11:30，是寫作業(yè)的時(shí)間，每天一個(gè)半小時(shí)寫作業(yè)的時(shí)間雷打不動(dòng)。力爭(zhēng)在半個(gè)月之內(nèi)，把所有的科目作業(yè)都全部拿下，不要把作業(yè)往后拖，更不能在臨開(kāi)學(xué)前幾天才臨時(shí)突擊。

3.固定的時(shí)間運(yùn)動(dòng)。早上起床洗漱完畢之后，出門兒轉(zhuǎn)一圈，可以走，可以跑，可以打球，可以騎自行車。下午6:30~8:00，也是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，可以去一些休閑場(chǎng)所，滑滑旱冰，溜溜流自行車，散散步，玩一玩都可以，這兩個(gè)時(shí)間段是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間雷打不動(dòng)。

這三個(gè)固定，事前和孩子必須談好，在落實(shí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)必須陪同監(jiān)督，孩子也必須完全做到。否則，制定這三個(gè)固定就沒(méi)有多大意義。除了特殊的情況外，其他時(shí)間段必須按照規(guī)定來(lái)。

二、兩個(gè)絕對(duì)不沾。

1.假期絕不沾電腦手機(jī)。

家長(zhǎng)必須以身作則，一不給孩子提供電腦手機(jī)，二自己回家也絕不玩電腦手機(jī)。

2.假期絕不沾電視。

同樣的道理，家長(zhǎng)必須以身作則，切斷電源，拔掉網(wǎng)線，電視不開(kāi)。但如果有空閑的時(shí)間，有好的節(jié)目，一家人一起看電視也是一個(gè)不錯(cuò)的事情，但是必須要全家人達(dá)成一致的共識(shí)才能夠進(jìn)行。

兩個(gè)不沾的落實(shí)，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)的執(zhí)行力，家長(zhǎng)必須執(zhí)行到位，如果遷就妥協(xié)孩子執(zhí)行落實(shí)不到位的話，那這兩個(gè)不沾就沒(méi)什么作用。

三、五個(gè)參考。

1.分析一下孩子的具體情況，如果有相對(duì)比較薄弱的學(xué)科，征求一下孩子的意見(jiàn)，利用這個(gè)假期實(shí)現(xiàn)一下彎道超車，把自己的薄弱學(xué)科補(bǔ)上來(lái)也是不錯(cuò)的選擇。如果送孩子去補(bǔ)課，必須要注意兩點(diǎn)：第一，必須把孩子的思想工作做通讓孩子自愿去，并且去了以后要保證好好學(xué)。第二，要有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，不要參加集體培訓(xùn)式的補(bǔ)習(xí)，那樣的補(bǔ)習(xí)沒(méi)有針對(duì)性，效果不好。

2.如果孩子以前一直參加某項(xiàng)興趣培訓(xùn)班，那這個(gè)假期就繼續(xù)按時(shí)參加。如果孩子以前沒(méi)有參加，那就征求一下孩子的意見(jiàn)，看他愿不愿意選擇一個(gè)嘗試一下。

3.建議家長(zhǎng)利用這個(gè)假期，專門安排時(shí)間帶孩子去一些名校和名牌大學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

但要強(qiáng)調(diào)的是，去了以后不要走馬觀花，從南門進(jìn)北門出，全看了一些建筑，看了一下花花草草，合了一些影，拍了一些照片，看完以后激動(dòng)，回來(lái)以后不動(dòng)。

到名校，名牌大學(xué)參觀學(xué)習(xí)時(shí)，一定要深入一些。多深入了解這些學(xué)校的師生學(xué)習(xí)生活情況，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和整體素質(zhì)情況。

如果有可能的話，去參觀一下名校的圖書館，體育館，游泳館和一些具體的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所。

最好的做法是邊參觀，邊探討，邊交流，引導(dǎo)孩子要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要有進(jìn)名校的目標(biāo)和想法。

回來(lái)后，幫助孩子建立一個(gè)心理預(yù)期目標(biāo)，并做一個(gè)初步的目標(biāo)達(dá)成規(guī)劃。往后的教育管理中必須實(shí)施，以這個(gè)目標(biāo)和規(guī)劃為指引和要求去落實(shí)孩子的學(xué)習(xí)。切不可一曝十寒，三天兩頭熱，名校參觀后就拋在腦后，這樣沒(méi)有什么實(shí)際效果。

4.建議帶孩子去參加一些有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)或者拓展訓(xùn)練。這樣的活動(dòng)讓孩子去親身體驗(yàn)，也是一種很好的教育。

5.帶孩子到農(nóng)村老家體驗(yàn)一段時(shí)間生活，讓孩子切身感受一下干農(nóng)活和農(nóng)村的生活情景，對(duì)他的成長(zhǎng)有好處。

寫在后面的話：

孩子的假期，實(shí)際上也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的教育管理能力，考驗(yàn)家長(zhǎng)的深度陪伴能力。孩子的假期教育管理很重要，如果說(shuō)做不好的話，很有可能一個(gè)假期就荒廢了一個(gè)學(xué)期的努力。所以，即便工作很忙，事情很多，也應(yīng)該做好統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，盡可能多的去監(jiān)督孩子嚴(yán)格落實(shí)，假期制定的這些東西。只有監(jiān)督到位，才能夠落實(shí)到位。只有家長(zhǎng)以身作則，孩子才能嚴(yán)格去做。

如果有家長(zhǎng)流我的孩子根本就不聽(tīng)話，我說(shuō)的他根本就不聽(tīng)，假期我也管不了他，只好把他送到培訓(xùn)班或補(bǔ)課班。如果是這樣的話，我建議您從這個(gè)假期開(kāi)始，改變以往對(duì)孩子妥協(xié)，遷就，放縱的教育方式，從現(xiàn)在開(kāi)始必須嚴(yán)格教育管理他，必須在孩子心里建立起規(guī)則感，規(guī)矩感。

對(duì)孩子的管理嚴(yán)格一些沒(méi)什么壞處，只能更有利于孩子的成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)現(xiàn)在還不建立起權(quán)威，說(shuō)什么孩子都不聽(tīng)的話，那往后孩子越來(lái)越大，就更管不了了。