高一要進(jìn)行高考選科，成績(jī)一般的學(xué)生要怎么選科

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-12 05:43:37 點(diǎn)擊：3次

第三批高考改革在今年剛?cè)雽W(xué)的高一學(xué)生身上開(kāi)始實(shí)行，部分高一學(xué)生在選科上遲遲做不了決定，這類學(xué)生基本上都是一些學(xué)生成績(jī)一般，各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)水平比較平均，就是都不突出，所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)選科就很困難，面對(duì)這種情況，大部分高中老師都會(huì)建議學(xué)生選擇純文科(政史地)，每一科成績(jī)都一般，但是理科科目提分可是非常難的，相比較文科的科目比較容易提分和進(jìn)步，所以說(shuō)建議成績(jī)一般的高一學(xué)生考慮選擇純文科的組合，下面是小編整理的理由!

一、專家在當(dāng)初制定純文，必然有其道理

我們時(shí)?？吹揭粋€(gè)學(xué)生物理分?jǐn)?shù)很高，歷史分?jǐn)?shù)也很高的情況，但大部分的學(xué)生還是有明顯傾向的，有的擅長(zhǎng)數(shù)理邏輯，有的擅長(zhǎng)分析記憶。如果選擇了物理、歷史、地理這類的組合，那么在學(xué)習(xí)上必然會(huì)不純粹，各種思維都需要，某種程度上肯定影響成績(jī)。專家在當(dāng)初劃分文科和理科之時(shí)，就是因?yàn)槔砜坪臀目茖?duì)于學(xué)習(xí)的思維要求不同。

二、文科三門之間聯(lián)系緊密，知識(shí)存在交叉

政治、歷史、地理之間存在明顯的知識(shí)交叉和學(xué)習(xí)體系化。學(xué)習(xí)地理可以了解我國(guó)和世界范圍內(nèi)的地區(qū)地形地貌，了解人文和自然環(huán)境，能夠幫助學(xué)生理解歷史事件的背景，理解政治中經(jīng)濟(jì)社會(huì)的理論模型。學(xué)習(xí)政治，分為經(jīng)濟(jì)部分、政治部分、文化部分和哲學(xué)部分，能讓學(xué)生理解國(guó)家階級(jí)和社會(huì)科學(xué)的基本原理，還有哲學(xué)中學(xué)的歷史唯物主義，對(duì)于分析歷史材料是比較有幫助的。譬如建國(guó)以后的中國(guó)歷史，我們?cè)跉v史和政治中都會(huì)學(xué)到，可以相互佐證，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。整體來(lái)看，政治、歷史、地理相互結(jié)合，融匯貫通，不要割裂開(kāi)學(xué)習(xí)，這是學(xué)好文科的基本功。

三、文科三門的組合，相對(duì)容易得分

1、老文科三門競(jìng)爭(zhēng)壓力小

因?yàn)楹芏鄬W(xué)有余力的學(xué)霸都會(huì)選擇物理、化學(xué)這類容易考滿分的學(xué)科，中等偏下的學(xué)生光是跟得上物理化學(xué)就很難了，大部分都會(huì)選擇純文。因?yàn)榧兾目坪茈y得高分，所以尖子生是不會(huì)把天賦浪費(fèi)在純文上面的，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)純文的競(jìng)爭(zhēng)壓力就會(huì)比較小，都是學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)。因此純文對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)特別友好，對(duì)各科成績(jī)偏下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇老文科三門，可以有效地避開(kāi)尖子生群體，減小競(jìng)爭(zhēng)壓力。

2、老文科三門容易得分

政治和歷史都是主觀性很強(qiáng)的科目。沒(méi)有人可以跟標(biāo)準(zhǔn)答案答得一模一樣，基本都是踩點(diǎn)給分，給分的形式上是很靈活的。所有的答題要點(diǎn)都在材料中，只要考生能分析出來(lái)，即使試卷寫(xiě)得跟標(biāo)準(zhǔn)答案差異很大，也會(huì)有比較高的分?jǐn)?shù)。所以政治和歷史都比較容易得分。地理不同于政治和歷史，雖然帶有一定的理科特點(diǎn)，但總體來(lái)看還是以識(shí)記為主，算是文科學(xué)科。

總的來(lái)說(shuō)，成績(jī)一般的高一學(xué)生盡量選擇政史地三科，如果學(xué)生生物比較好，地理比較差，也可以考慮政史生，結(jié)合自己的能力和興趣慎重選擇!