學(xué)大教育，19年專(zhuān)注初三全科1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，上市品牌。根據(jù)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)問(wèn)題，量身定制學(xué)科情況、政策解讀、學(xué)習(xí)規(guī)劃等一站式學(xué)習(xí)解決方案，有針對(duì)性的1對(duì)1輔導(dǎo)。

南寧學(xué)大初三全科課外輔導(dǎo)

名師授課，精準(zhǔn)輔導(dǎo)

完善的教學(xué)設(shè)備 靈活的教學(xué)方法

獨(dú)門(mén)教學(xué)，多年經(jīng)驗(yàn)

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課程涵蓋初三全科

學(xué)大教育

{ 初中3年級(jí)語(yǔ)文 }

培訓(xùn)內(nèi)容

課程特色：

● 文章解析，基礎(chǔ)鞏固寫(xiě)作能力培養(yǎng)。

【咨詢?cè)斍椤?h4>{ 授課對(duì)象：初中3年級(jí) }培訓(xùn)內(nèi)容

課程特色：

● 化學(xué)基礎(chǔ)中考化學(xué)

● 重點(diǎn)難點(diǎn)針對(duì)分析

【咨詢?cè)斍椤?h4>{ 授課對(duì)象：初中3年級(jí) }培訓(xùn)內(nèi)容

課程特色：

● 物理基礎(chǔ)中考物理

● 重點(diǎn)難點(diǎn)針對(duì)分析

【咨詢?cè)斍椤?h4>{ 授課對(duì)象：初中3年級(jí) }培訓(xùn)內(nèi)容

課程特色：

● 音標(biāo)，閱讀，句型寫(xiě)作模塊輔導(dǎo)

【咨詢?cè)斍椤?h4>{授課對(duì)象：初中3年級(jí) }培訓(xùn)內(nèi)容

課程特色：

● 掌握數(shù)學(xué)解題思路

● 重點(diǎn)難點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

【咨詢?cè)斍椤?h4>{ 中考沖刺課程 }培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

● 專(zhuān)注中考全科突破，知識(shí)脈絡(luò)梳理

● 夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高訓(xùn)練...

【咨詢?cè)斍椤?h3>精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破////// 5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步 //////

初三英語(yǔ)

01 基礎(chǔ)1.基礎(chǔ)詞匯精講2.基礎(chǔ)語(yǔ)法精講3.基礎(chǔ)題型訓(xùn)練 02 進(jìn)階1.重點(diǎn)詞組鞏固強(qiáng)化2.情景對(duì)話分類(lèi)精講3.易錯(cuò)難題解答類(lèi)比 03 優(yōu)化1.重點(diǎn)難點(diǎn)突破2.專(zhuān)項(xiàng)查漏補(bǔ)缺3.寫(xiě)作句型強(qiáng)化4.聽(tīng)力技巧強(qiáng)化 04 拔高 1.完型快速突破2.閱讀能力強(qiáng)化3.寫(xiě)作能力訓(xùn)練4.專(zhuān)題建構(gòu)梳理 05 超越1.中考難點(diǎn)各個(gè)擊破2.中考易混易錯(cuò)題強(qiáng)化訓(xùn)練3.考前經(jīng)驗(yàn)傳授、心理疏導(dǎo)4.中考模擬仿真訓(xùn)練

初三有以下幾種情況需要報(bào)補(bǔ)習(xí)班

1、首要，課外教導(dǎo)1對(duì)1雖然是一種比較新潮的教導(dǎo)模式，但作用方面卻有目共睹。許多家長(zhǎng)都想為孩子選擇課外教導(dǎo)1對(duì)1，卻不知只要幾種孩子才合適。最需求參與課外教導(dǎo)1對(duì)1的孩子一般都有偏科的現(xiàn)象，想要改進(jìn)這種狀況，還是由教師單獨(dú)進(jìn)行教導(dǎo)比較好。這樣既可以有針對(duì)性地提高單科成績(jī)，同時(shí)也不會(huì)影響日常的課程。

2、其次，課外教導(dǎo)1對(duì)1還合適根底較差的孩子。由于學(xué)習(xí)需求按部就班，只要打好根底才干穩(wěn)步提高，因而關(guān)于根底薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是掌握根底知識(shí)。假如自己學(xué)習(xí)的話，很容易浪費(fèi)了時(shí)刻還抓不到重點(diǎn)，因而就需求課外教導(dǎo)1對(duì)1的協(xié)助。這樣可以節(jié)省很多的時(shí)刻，由教師帶領(lǐng)著復(fù)習(xí)，更有功率地打好根底。

3、最后，假如孩子平常的學(xué)習(xí)功率較低，自學(xué)能力較差的話，還是參與課外教導(dǎo)1對(duì)1比較好。因?yàn)檫@類(lèi)孩子很容易跟不上學(xué)校的課程，而教師又不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而延遲進(jìn)度，必然就會(huì)造成難點(diǎn)的堆積，影響后邊課程的學(xué)習(xí)。但經(jīng)過(guò)一對(duì)一教師的引導(dǎo)，可以培育孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的功率和學(xué)習(xí)自信心。

總的來(lái)說(shuō)，假如孩子出現(xiàn)以上幾種問(wèn)題的話，還是引薦參與課外教導(dǎo)1對(duì)1。

嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量

////// 能成為學(xué)大的師資，個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////

2輪面試+多次試講+

多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+

四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系

通過(guò)初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，考核通過(guò)成為學(xué)大老師，通過(guò)“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)授課、

教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

初三怎么知道一對(duì)一輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)哪家好

看教師

想知道1對(duì)1教導(dǎo)的機(jī)構(gòu)哪家好，還能夠從師資力氣來(lái)看。一個(gè)好的1對(duì)1教導(dǎo)機(jī)構(gòu)，勢(shì)必有著強(qiáng)大的師資，每一位教師都有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，既能教導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，也能疏導(dǎo)孩子的心理。就像學(xué)霸君1對(duì)1在線教導(dǎo)渠道，其間的每一位教師都是從全國(guó)各地挑選出來(lái)的優(yōu)異師資。想知道1對(duì)1教導(dǎo)的機(jī)構(gòu)哪家好，還能夠從師資力氣來(lái)看。一個(gè)好的1對(duì)1教導(dǎo)機(jī)構(gòu)，勢(shì)必有著強(qiáng)大的師資，每一位教師都有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，既能教導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，也能疏導(dǎo)孩子的心理。就像學(xué)霸君1對(duì)1在線教導(dǎo)渠道，其間的每一位教師都是從全國(guó)各地挑選出來(lái)的優(yōu)異師資。

學(xué)有方 大不同

K12上市品牌

1

100+覆蓋城市

2

1W+實(shí)力師資

3

19yr.輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

5

570+學(xué)習(xí)中心

6

100W+受益學(xué)生

7

解決學(xué)習(xí)常見(jiàn)八大問(wèn)題

基礎(chǔ)薄弱型

動(dòng)力不足型

情緒波動(dòng)型

學(xué)習(xí)無(wú)效型

缺少思路型

一做就錯(cuò)型

粗心大意型

知識(shí)生疏型

三大課程體系 滿足更多個(gè)性提升需求

1對(duì)1

1對(duì)1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為每個(gè)學(xué)生定制專(zhuān)屬

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、

實(shí)時(shí)答疑解惑。

班組課

3-6位年級(jí)相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班

課堂，每位學(xué)生都能照顧到，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)

與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂！

在線課

在線1對(duì)1/小組，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場(chǎng)景，

為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程，免除路途奔波，

使學(xué)員足不出戶享受高品質(zhì)教育。

初三逆襲每日計(jì)劃表初中生逆襲方法

早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲憊已消除，腦筋很清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，可組織對(duì)功課的全面溫習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯現(xiàn)，此時(shí)人的耐力處于杰出狀況，正是承受各種“考驗(yàn)”好時(shí)刻，可組織難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn):實(shí)驗(yàn)標(biāo)明這段時(shí)刻短期回憶作用很好。對(duì)“搶記”和馬上要查核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲憊，夏季尤其如此。歇息調(diào)整一下，休養(yǎng)生息，以利再戰(zhàn)。盡量歇息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精力又振，實(shí)驗(yàn)標(biāo)明此時(shí)長(zhǎng)期回憶作用非常好?？珊侠斫M織那些需“永久回憶”的東西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):實(shí)驗(yàn)顯現(xiàn)這是完結(jié)雜亂核算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)刻。這段時(shí)刻適合做雜亂核算和費(fèi)勁作業(yè)。

19點(diǎn)后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善組織?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉組織;也可作難易替換組織。

22點(diǎn):一定要早點(diǎn)歇息，保持足夠的睡覺(jué)。睡覺(jué)是回憶細(xì)胞推陳出新的過(guò)程。保證睡覺(jué)質(zhì)量才能夠有用的進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，睡覺(jué)好了，才能有利于課堂上注意力的集中。

硬核設(shè)施，舒適環(huán)境——鑄就美好未來(lái)

南寧學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 MORE>>

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國(guó)100多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有15000多名員工，其中專(zhuān)職教師近萬(wàn)人，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，學(xué)大教育已使近百萬(wàn)學(xué)生受益，贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來(lái)，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。