其實到了高三階段久長時學生們的復習的非常重要的階段，基本上我們在前兩年已經將新課學習完了，因此在這個階段看看我們的水平以及學習成績是非常重要的，要讓學生們看看自己的情況，小編今天為大家整理了南寧市2019屆高三的學情調研卷，以下是詳細內容，希望能夠幫助到大家，更多相關資訊，請關注秦學教育廣西官網!

南京市2019屆高三年級九月學情調研卷(零模)

語 文

注意事項：

1.本試卷共6頁。滿分160分?？荚嚂r間為150分鐘。

2.答題前，考生務必將學校、姓名、班級、學號寫在答卷紙的密封線內。答案寫在答卷紙上的指定位置?？荚嚱Y束后，交回答卷紙。

一、 語言文字運用(15分)

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是( ) (3分)

俞先生的看家本事，還是 根底。他的文言文 ，對唐詩宋詞有 的領悟能力。他的字和舊詩都是一流的，同齡人中間，達到同等高度的人并不多。

A.家學 鬼斧神工 獨到

B.舊學 鬼斧神工 獨特

C.家學 爐火純青 獨特

D.舊學 爐火純青 獨到

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是( ) (3分)

有一種誤解，不時地被個別走江湖的寫作者 ，被一些天真的外行人和數以千計自命的作家說得 ，那就是把作家看成是純粹的天才，認為他們激情奔涌、靈感忽至之時，便是大作 之日。

A.添磚加瓦 惟妙惟肖 一揮而就

B.添枝加葉 惟妙惟肖 一蹴而就

C.添磚加瓦 活靈活現 一蹴而就

D.添枝加葉 活靈活現 一揮而就

2.下列語段銜接最合適的一組是( )(3分)

山腰里這座白房子是流線形的，幾何圖案式的構造，類似最摩登的電影院。然而屋頂上卻蓋了一層仿古的碧色琉璃瓦。 。 。 ， ， ，那卻是美國南部早期建筑的遺風。

支著巍峨的兩三丈高一排白石圓柱

玻璃窗也是綠的，嵌一道窄紅的邊框

屋子四周繞著寬綽的走廊

地面鋪著紅磚

窗上安著雕花鐵柵欄，噴上雞油黃的漆

A. B.

C. D.

3.下列各句中，沒有語病的一項是( )(3分)

A.近期，我國華北、東北地區(qū)降水頻繁，主要成因是由于副熱帶高壓外圍的暖濕氣流與北方弱冷空氣配合造成的。

B.動畫片《小豬佩奇》已在全球180個地區(qū)播放，僅去年一年就創(chuàng)造了12億美元的零售額。這樣的數據，讓不少業(yè)內人士著實震驚。#p#分頁標題#e#

C.這次環(huán)保督查“回頭看”，是為了有效糾正處分執(zhí)行得是否到位的問題，真正發(fā)揮處分應有的警示、懲戒作用。

D.拍照5分鐘，修圖2小時，越來越多的人加入修圖群體，引發(fā)了人們的從眾心理，通過修圖來展現更美好的自己，獲得人際互動的快樂。

4.下列詩詞所詠的傳統(tǒng)節(jié)日與其它幾項不一致的是( )(3分)

A.不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。

B.彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。

C.滿懷黃菊籬邊折，兩朵茱萸鏡里開。

D.棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷。

5.下列交際用語使用不得體的一項是( )(3分)

A.欣聞賢伉儷喜得千金，明珠入掌，特此拜賀。

B.今日遷居，承蒙各位撥冗光臨，蓬蓽生輝。

C.聽君一席話，勝讀十年書，真是醍醐灌頂啊。

D.閣下住址，我已惠存，改日一定登門拜訪。

二、文言文閱讀(18分)

閱讀下面的文言文，完成6~9題。

亡妻馮孺人行述

朱彝尊

孺人姓馮氏，諱福貞，字海媛，世居嘉興練浦之陽?？贾M鎮(zhèn)鼎，歸安縣儒學教諭。教諭君為學官，弟子有名，交漸廣，徙碧漪坊，去先太傅文恪公第近止百步。教諭君年過四十無子，生孺人，特珍愛之。五齡，延塾師陳翁，授《毛詩》《孝經》。有費姥者，往來教諭君家。見孺人聰慧，為先妣唐孺人述之，唐孺人屬姥為妁。是夕，教諭君夢文恪公衣袞造其門，遂以孺人許彝尊為配。寒家自文恪公以宰輔歸里，墓田外無半畝之產。至本生考安度先生，家計愈窘，歲饑，恒乏食，行媒既通，力不能納幣。彝尊年十七，為贅婿于馮氏之宅。遭亂，兩家各去其居，安度先生播遷塘橋之北。

彝尊既昏，孺人贊予往侍養(yǎng)。教諭君以田二十畝持券付孺人，孺人語予曰：“割父之田以奉翁，非力養(yǎng)矣。”辭不受，挈其女至塘橋，鬻所有金條脫，治饔膳。隘不能容，遂賃梅里道南茅亭之居，迎先生至里。

予年二十，即以詩古文辭見知于江左之耆儒遺老。時四方知名士往來于禾者，輒造梅里，孺人治酒肴必豐，雖夜分區(qū)畫立辦。賓客過者，談宴極歡，或淹留旬日方去?；ㄢ殶o多，盡付質庫，晝夜紡績以贖。客至，復質，如是以為常。歲癸卯，予客永嘉。其冬，安度先生病革，家無斗儲，孺人邀予姊妹同視湯藥。予歸未旬日，而安度先生棄世。孺人哀毀，治喪事靡不中禮。

既而予游大同，轉客太原，入于京師，復留濟南。孺人力持門戶，延經師于家誨昆田，必具酒肉，操作愈勤。夜率二女治機絞不輟，坐昆田于紡車之旁，執(zhí)卷于燈背，令就火光課晝所讀書，必成誦乃已。凡昆田交游至，或有燕朋雜于坐，孺人必嚴誡勿與交。#p#分頁標題#e#

孺人歸予將五十年，蓋終身憂患，未嘗一日自安。平居慈愛，雖漁娃灶妾，食必推與之。以是孺人之歿，聞者無不嘆息。嗚呼!悲夫!謹摭其遺行，以告立言之君子。

(節(jié)選自《曝書亭集》)

[注]納幣：古代婚禮六禮之一，男方向女方送聘禮。條脫：古代臂飾。禾：嘉禾，嘉興的古稱。

6. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

A.夢文恪公衣袞造其門 造：拜訪

B.孺人贊予往侍養(yǎng) 贊：稱贊

C.治喪事靡不中禮 中：符合

D.令就火光課晝所讀書 課：學習

7. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)

A.寒家自文恪公以宰輔歸里 而廣以良家子從軍擊胡

B.江左之耆儒遺老 郯子之徒，其賢不及孔子

C.延經師于家誨昆田 冰，水為之而寒于水

D.謹摭其遺行 爾其無忘乃父之志

8.把下面的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)割父之田以奉翁，非力養(yǎng)矣。(4分)

(2)花鈿無多，盡付質庫，晝夜紡績以贖。(4分)

9. 文章第三至五段，記述了馮孺人哪些方面的“遺行”?請簡要概括。(4分)

三、古詩詞鑒賞(11分)

閱讀下面這首唐詩，完成10~11題。

送李九貶南陽

錢起

玉柱金罍醉不歡，云山驛道向東看。

鴻聲斷續(xù)暮天遠，柳影蕭疏秋日寒。

霜降幽林沾蕙若，弦驚翰苑失鴛鸞。

秋來回首君門阻，馬上應歌行路難。

[注]金罍：大型盛酒器和禮器。蕙若：蕙草與杜若，皆香草。

10. 作者如何以“送”貫串全詩?請簡要分析。(5分)

11. 請概述詩歌頸聯(lián)表達的豐富情感。(6分)

四、名句名篇默寫(8分)

12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) ，春與秋其代序。(屈原《離騷》)

(2)東船西舫悄無言， 。(白居易《琵琶行》)

(3) ，望帝春心托杜鵑。(李商隱《無題》)

(4)定乎內外之分， 。(莊子《逍遙游》)

(5)不積跬步， 。(荀子《勸學》)

(6) ，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

(7) ，不悱不發(fā)。(《論語·述而》)

(8)靡不有初， 。(《詩經·大雅·蕩》)

五、現代文閱讀(一)(20分)

閱讀下面的作品，完成13~16題。

來電與應答

[以色列]埃特加·凱雷特

我真心崇拜那些打來電話時，并不立刻迫使你進入話題，而是先傾聽并嘗試體會你情緒的貼心的電話推銷員。這就是“耶思”衛(wèi)星電視公司的德芙拉打來電話問我是否有心情跟她交談時，我首先對她的周到表達感謝的原因。隨后我禮貌地回答她，我沒有這個心情。#p#分頁標題#e#

“因為我剛剛不巧摔進一個洞里，碰傷前額和腳。所以時機實在是不合適。”我解釋道。

“我理解，”德芙拉說，“那您覺得什么時候會比較合適呢?一小時以后?”

“我不太確定，”我說，“我的腳踝一定斷了。這洞很深，要是沒人幫我，我自己可出不了洞。所以我什么時候能與人通電話，取決于救援隊什么時候能到，以及醫(yī)生是否要給我的腳打石膏。”

“也就是說，我或許應該明天再打過來?”她提議道，語氣平靜極了。

“是呀，”我呻吟，“明天也許挺好。”

“洞到底是怎么回事?”出租車里，坐在我身旁的妻子在聽了我閃爍其詞的回絕伎倆后責備道。這是我們第一次把兒子列維留給我媽媽帶，兩個人外出，所以她有點兒煩躁。“你干嘛就不能直接說‘謝謝，不過我對你推銷的任何東西都沒有買或租或借的興趣，所以請你這輩子都別再打來了，如果可以，下輩子也別打來。’隨后在簡短的停頓后來一句‘祝你一天愉快’，然后掛斷，其他人都是這樣干的。”

我不覺得其他人對德芙拉的態(tài)度像我妻子說的那樣強硬惡劣，但我必須承認她說到了點子上。中東人比這個星球上的其他人對必死的命運體會更深，這導致大多數中東人對試圖浪費一點點他們待在地球上的時間的陌生人形成一種攻擊性傾向。我雖然也吝嗇地保衛(wèi)自己的時間，但真的無法對電話中的陌生人說不。我可以毫無困難地擺脫上門推銷的小販，或在電話里向我推銷的熟人。但是“電話推銷”加“陌生人”這個詭異組合麻痹了我，在一秒之內，我就想象著電話那端的人由痛苦和屈辱生活導致的挫敗的面龐。我給他設想了一個站在他四十二樓辦公室窗邊拿著無繩電話跟我平靜交談的畫面，他此時已經下定決心：“再被該死地回絕一次就跳下去!”在一個人的生命和被每個月僅僅九塊九毛九謝克爾的“氣球雕塑：全家無限歡樂”電視頻道節(jié)目套牢之間，我選擇生命，至少在妻子和經濟顧問禮貌地要求我停止這樣做之前這樣選。

從那時起，我發(fā)明出一套“外婆戰(zhàn)術”——我召喚出一個女人，為她安排了好多虛構的葬禮，用來擺脫這些瑣碎無聊的來電。但我既然已經因為衛(wèi)星電視公司的德芙拉的關心而給自己挖了個坑并摔了進去，在接到她的來電時只好讓肖莎娜外婆安息了。

“早上好，凱雷特先生，”德芙拉第二天來電時說道，“我希望這次的談話時間比昨天合適。”

“我的腳現在出現了并發(fā)癥，”我咕噥道，“不知怎么搞的，潰爛更厲害了。我正要去做截肢手術。”#p#分頁標題#e#

“我只需要幾分鐘。”她不屈不撓地爭取。

“我很抱歉，”我堅持道，“他們已經給我打了麻藥，醫(yī)生已經在示意我關手機。他說手機沒經過消毒。”

“那我明天再打給您，”德芙拉說，“祝您手術成功。”

大多數電話推銷員打了一次電話就放棄了。做電話民意調查的人和上網流量包銷售員也許會再打一輪。但衛(wèi)星電視公司的德芙拉是個異數。

“您好，凱雷特先生，”我接起電話再次聽到她的聲音時，有點兒猝不及防，“您過得怎么樣?”我想出答案之前，她繼續(xù)道，“鑒于您目前的健康狀況，您可能不得不待在家里，我想我可以向您介紹我們的‘極限運動’節(jié)目包。四個頻道，涵蓋世界上的各種極限運動，從愛爾蘭‘矮人曲棍球世界冠軍賽’到澳大利亞吃玻璃比賽，什么都有。”

“你是想找埃特加?”我悄聲問。

“是的。”德芙拉說。

“他死了，”我頓了頓，繼續(xù)壓低嗓門說道，“真是個悲劇啊。一個實習醫(yī)生在手術臺上要了他的命。我們正在考慮訴訟。”

“那請問您是哪位?”德芙拉問。

“米歇爾，他弟弟，”我臨場發(fā)揮，“但我現在不方便講話，我正在參加葬禮。”

“我對您失去親人深表遺憾，”德芙拉用顫抖的聲息說，“我跟他沒能講上幾句話，但他聽上去是個很好的人。”

“謝謝，”我繼續(xù)低語，“我真得掛電話了，輪到我致禱文了。”

“那當然，”德芙拉說，“我之后會再打電話過來。我想給您推薦一個可以撫慰情緒的電視節(jié)目包，這個節(jié)目包非常適合您。”

13. 什么是“外婆戰(zhàn)術”?請用自己的語言概括。(4分)

14. 概括德芙拉的形象特點。(4分)

15. 文中插入妻子的一段話有什么作用?(6分)

16. 請?zhí)骄课恼碌呢S富意蘊。(6分)

六、現代文閱讀(二)(18分)

閱讀下面的文字，完成17—19題。

噪音和價值判斷

何滿子

無聲的世界是悲哀的，這毋庸說;但嘈雜轟亂的噪音也是生態(tài)污染，這大概也是常識。于是，人們厭惡擾人清夢的高音喇叭，厭惡令人肉麻齒浮的高分貝的金屬銼鋸聲，厭惡攪得人心慌意亂的喧嚷和吼叫，厭惡涎皮笑臉的無休止的插科打諢，等等。人們即使不是為了公益，只是為了自衛(wèi)，也有權發(fā)發(fā)話，向社會作點訴求。聽慣噪音、喜歡這種調調兒以及要顯得本人大度能容的人物，似乎也正不必譏嘲那些想耳根清凈而發(fā)話的人。不應該是多樣化、多元化的世界么?那么有人對聽不慣的噪音發(fā)點話也無妨納入多樣化多元化的聲音里，不必嫉視吧。#p#分頁標題#e#

當然，噪音也是一種價值判斷。你說城市里放鞭炮吵得人心煩意亂，嚇得嬰兒驚悸、老人心臟病猝發(fā);他說這是制造歡樂祥和氣氛。你說《周易》科學占卜、《麻衣神相》現代化相面是宣傳迷信，蠱惑人心;他說其中大有玄妙，是科學尚未究明的超科學。如此等等，此亦一是非，彼亦一是非，各人的判斷就是不一樣。但也該讓大家判斷判斷，是非盡量求得共識。

城市放鞭炮和迷信活動之類是可以靠行政手段禁止或限制的，當然禁了或限了也很難根絕，有人喜歡這些調調兒，你也拿他沒有辦法。那是必須加以年月，待全民的文明水準提高以后才庶幾能消歇的。有些東西則不能禁，也無需禁，再說，禁也禁不掉。它利弊兼有，影響又廣泛，只能容許其存在，但不宜任其泛濫成災，讓噪音彌漫全社會，壓倒正聲。依靠什么才能做到使噪音收斂呢?恐怕主要要靠輿論力量，靠明智的價值評斷爭取社會更多的認同，這就是通常所說的文化導向。

例如，娛樂性、消遣性的不少玩藝，就有大量庸俗甚至惡俗的趣味腐蝕著社會，以其通俗和某些感官效果引誘得大批的人發(fā)燒。如那些與嚴肅音樂藝術無緣的歌星演唱，蒙面大盜之類的劣等文化，耍嘴皮子玩?zhèn)€夢的痞子腔文學等等。能逗樂，可以化嚴肅為一笑，有那么一點也可以讓人間不太寂寞，也能顯示一下文化的多樣性或多元化。然而，若嫌這些玩藝泛濫得還不夠，曲予辯解，為之鼓吹宣揚;其終極理由則為有這些玩藝至少勝于無聲的世界，更以為采取如此的態(tài)度才是“有容乃大”，那就縱使不追究價值判斷上的問題，至少也應說是過猶不及了。

人們從身歷的過去厭惡無聲的世界或清教徒戒律的世界，這是可以理解的，但盼望金鼓齊鳴百音并奏不等于要把世界全讓給大聲怪叫或吱里哇啦的噪音。舞臺上少不得有一二小丑做點怪相逗樂，但滿臺小丑，奉小丑為舞臺藝術的極致，總非文化之福吧。

又有一說，市場是不以價值判斷為轉移的，說是白費神。更多的人還認為市場經濟發(fā)展下去，新文化、新道德會自然形成，該淘汰該衰竭的會自行讓位或斂跡，一切都會自行平衡，文化也就會自行推向高層次。這種市場經濟萬能論其實就是通常所說的商品拜物教的延伸，應該說是不負責任的托詞。果真如此，則文化價值判斷就根本無用，發(fā)議論者都是吃飽了撐的。這倒是信奉了黑格爾老人的命題：凡是存在的就是合理的。于是人只能俯伏在噪音之前，無能為力，反不如找理由給原已泛濫的低檔次文化辯解，努力發(fā)現其如何美妙，犬儒主義地迎合時尚，既顯示寬容，又自居新潮，才是計之最得者也。“勸君莫憂愁”，實行這一妙計的人是有的。#p#分頁標題#e#

(有刪改)

17. 請簡要分析文章第一段的論述層次。(6分)

18. 噪音和價值判斷有怎樣的關系?請依據第二至四段內容加以概括。(6分)

19. 結合文章內容，談談你對文末畫線句的理解。(6分)

七、作文(70分)

20.根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

童話里的灰姑娘穿著一雙水晶鞋去參加王子的舞會，艷驚四座。然而，英國萊斯特大學物理系的一群學生通過研究發(fā)現：如果灰姑娘體重50公斤，鞋跟高度超過1.3厘米時，一旦走路，水晶鞋就會被踩碎。學生們在論文里給灰姑娘建議：“如果想獲得王子的心，一定不要穿水晶高跟鞋。”研究論文發(fā)表在該校的物理學期刊上。

2019屆高三年級學情調研卷答案

語 文

一、語言文字運用(15分)

1. D 2.B 3. B 4.C 5.D

二、文言文閱讀(18分)

6. B(贊：佐助。)

7. A(A憑借……身份;B結構助詞，的/指示代詞，這;C在/比;D代詞/語氣副詞，表期望)

8.(1)割取父親的田地來奉養(yǎng)公公，這不是盡力奉養(yǎng)(父母的做法)。

(“割”、“奉”、“翁”各1分，判斷句1分，)

(2)(馮孺人)首飾沒有多少，全部抵押給當鋪，白天夜晚紡紗績麻來換回(典當的首飾)。

(每分句1分，句意完整1分。)

9.奉親養(yǎng)老，相夫待客，教育子女，慈愛待下。(每點1分)

三、古詩詞鑒賞(11分)

10. 首聯(lián)從送別之宴寫起，點出送別地點;頷聯(lián)描繪送別之景;頸聯(lián)抒發(fā)送別之情;尾聯(lián)想象別后友人途中的情形。(5分)

11. 對友人才高志潔的稱贊;對友人橫遭貶謫的同情;自己失去同道的傷感。(每點2分)

四、 名句名篇默寫(8分)

12. (1)日月忽其不淹兮 (2)唯見江心秋月白 (3)莊生曉夢迷蝴蝶(4)辯乎榮辱之境(5)無以至千里 (6)艱難苦恨繁霜鬢 (7)不憤不啟 (8)鮮克有終

五、現代文閱讀(一)(20分)

13.為應付電話推銷，“我”不忍直接拒絕而以外婆去世作為借口掛斷電話的策略。(4分)

14.推銷執(zhí)著，不依不饒;性情冷漠，缺少同情。(每點2分)

15. 表現妻子對電話推銷的厭煩，也表明大多數人對此的態(tài)度;以妻子的強硬惡劣與“我”的閃爍其詞形成對比，襯托我的善良與優(yōu)柔;承接上文“我”的第一個托辭，引出下文“我”被逼得走投無路的經過。(每點2分)

16. 對德芙拉這一類推銷員片面追求利益缺乏同情心的批判;對“我”多次設法委婉拒絕卻一步步被逼得走投無路遭遇的自嘲;引發(fā)讀者對當今社會經濟至上的觀念沖擊道德倫理這一普遍性問題的反思。(每點2分)#p#分頁標題#e#

六、現代文閱讀(二)(18分)

17. 首先，從無聲引出噪音，并闡明噪音也是生態(tài)污染的常識;其次，指出因厭惡噪音而發(fā)話是人們的正當權利;最后，指出對噪音的批評也屬于多樣化多元化的聲音。(每點2分)

18. 噪音也是一種價值判斷;使噪音收斂，主要靠明智的價值判斷;鼓吹文化噪音，在價值判斷上存在問題。(每點2分)

19. 運用反語諷刺(2分)，批判把低檔次文化歸咎于市場經濟、無所作為卻自以為得計的人(2分);表明作者的擔憂，這種市場經濟萬能論的信徒還是大有其人的。(2分)

七、作文(70分)

20. 參照高考閱卷標準。