學大教育，19年專注初三全科1對1個性化輔導，上市品牌。根據(jù)孩子不同的個性特征、學習問題，量身定制學科情況、政策解讀、學習規(guī)劃等一站式學習解決方案，有針對性的1對1輔導。

南寧學大初三全科培訓班

課本內(nèi)容精講，作業(yè)精準點評

精準試題測試，課后精準答疑

快速咨詢

課程涵蓋初三全科

學大教育

{ 初中3年級語文 }

培訓內(nèi)容

課程特色：

● 文章解析，基礎(chǔ)鞏固寫作能力培養(yǎng)。

【咨詢詳情】

{ 授課對象：初中3年級 }

培訓內(nèi)容

課程特色：

● 化學基礎(chǔ)中考化學

● 重點難點針對分析

【咨詢詳情】

{ 授課對象：初中3年級 }

培訓內(nèi)容

課程特色：

● 物理基礎(chǔ)中考物理

● 重點難點針對分析

【咨詢詳情】

{ 授課對象：初中3年級 }

培訓內(nèi)容

課程特色：

● 音標，閱讀，句型寫作模塊輔導

【咨詢詳情】

{授課對象：初中3年級 }

培訓內(nèi)容

課程特色：

● 掌握數(shù)學解題思路

● 重點難點專項訓練

【咨詢詳情】

{ 中考沖刺課程 }

培訓內(nèi)容

學習內(nèi)容：

● 專注中考全科突破，知識脈絡(luò)梳理

● 夯實基礎(chǔ)、拔高訓練...

【咨詢詳情】

精準定位、分層教學、循序漸進、靶向突破

////// 5階教學標準，幫助學生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步 //////

初三政治

01 基礎(chǔ)1.激發(fā)學習動機2.培養(yǎng)學習興趣3.課本知識梳理4.基礎(chǔ)題型講解 02 進階1.中考考點全面檢測2.查漏補缺，建立錯誤檔案3.針對訓練，強化解題能力4.構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò) 03 優(yōu)化1.靈活掌握中考階段知識點2.題目分類總結(jié)3.原理透析4.培養(yǎng)政治學科素養(yǎng) 04 拔高 1.沖刺卷試題訓練2.時政熱點應(yīng)用延伸3.中考壓軸題講解4.一題多解拓展，變式訓練5.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考 05 超越1.中考?？伎键c突破2.時政熱點專項訓練3.中考考題預(yù)測4.體味中考試題，揭示命題規(guī)律5.沖刺階段規(guī)劃梳理

初三選擇哪種補課方式比較好

一對一 補課

一對一補課也分兩種，一種是到辦學機構(gòu)上課,還有一種是找在校教師或有經(jīng)驗的教師在家里上課。

好處:依據(jù)孩子實際情況單獨授課,針對性強,孩子可依據(jù)自己的情況隨時向教師請教,效果較好。

嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學質(zhì)量

////// 能成為學大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////

2輪面試+多次試講+

多年一線教學經(jīng)驗

參加學大招聘，需有多年一線教學經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+

四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系

通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學系統(tǒng)專業(yè)授課、

教學方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學方法上，反復錘煉，精益求精。

初三補課一對一有用嗎?

現(xiàn)在許多學生都會參加補課，經(jīng)過補課來協(xié)助學生更好的預(yù)習和復習常識，從而提升學生的成果，而目前補課組織也是十分多的，那么初三補課1對1有用嗎?收費規(guī)范怎么樣呢?下面讓我們一起具體了解下吧。

一看教育流程。一家優(yōu)異的教導學校，從學生進來，到學生課時結(jié)束都有應(yīng)該有一整套的管理、教務(wù)流程。

二看服務(wù)作用。這應(yīng)該是判定一家教導組織好壞最直接的規(guī)范，優(yōu)異的培訓組織往往都在教導作用上比較出色。

1名學生，1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務(wù)團隊

//////個性化小組課，專注于教學質(zhì)量//////

1名教師

3-6位學生

以學生為中

心因材施教

參與性高

互動性強

每位教師都擁有

個性化教學理論和

豐富的小組教學經(jīng)驗

每位學生都享有專屬

的輔導方案、教學團

隊和服務(wù)團隊

五大個性授課技巧

四大精品課程體系

同步鞏固課

? 適用學生 ?

基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學生。

? 課程特色 ?

共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。

專項鞏固課

? 適用學生 ?

偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。

? 課程特色 ?

用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。

潛能特色課

? 適用學生 ?

學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

? 課程特色 ?

由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。

沖刺突破課

? 適用學生 ?

考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一年級至高三學生。

? 課程特色 ?

通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。

初三學習方法怎么學

擬定有規(guī)律的學習計劃

1、長計劃，短組織。在擬定一個相對較長期方針的同時，-定要擬定一個短期學習方針，這個

方針要切合自己的實踐，經(jīng)過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個方針后，再擬定下一個方針，

確保一個方針一個方針的實現(xiàn)。

2、擠時刻，講功率。重要的是進行時刻上的通盤計劃，擬定較為詳細的課后時刻組織計劃表，課后時刻要充分利用，合理組織，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時刻和內(nèi)容順序，把放學回家后自己的吃飯、歇息、學習時刻組織一下，學習時刻以45分鐘為一節(jié)，中心歇息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內(nèi)。

硬核設(shè)施，舒適環(huán)境——鑄就美好未來

學大教育機構(gòu)介紹 MORE>>

about us

學大教育重點為中學生和小學生學生提供個性化指導。教學模式包括一對一輔導、個性化小組輔導、藝術(shù)考試、文化課輔導等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了600多個學習中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學生家長受歡迎的中小學輔導學校。

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南寧學大教育有合適初三學生的課程嗎?

學大教育課程中有許多面向初中生的課程。想要進行一般輔導的學生能夠挑選-般課程。 還有專門的1對1教學。專業(yè)教師依據(jù)學生的實踐學習水平教授專業(yè)課程。如果某一科目中有部分科目，能夠挑選普通課程。問題是，你能夠報名參與一一個獨自的課程,無論你挑選哪門課程,都能夠幫助學生的體現(xiàn)進行專業(yè)咨詢。