小學生作業(yè)輔導6大注意事項

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-13 05:16:45 點擊：2次

作業(yè)輔導問題其實是孩子成長過程之中非常重要和關(guān)鍵的事情了，既是親子之間能夠聚在一起的時間，又是孩子良好的學習習慣的養(yǎng)成時間，其實還是蠻重要的，在家長對孩子進行作業(yè)輔導的時候還是需要注意很多的小細節(jié)，小編今天為大家整理了詳細內(nèi)容，希望小編的整理能夠幫助到大家。

第一：回家第一件事是吃飯(或者玩著等吃飯)還是做作業(yè)?

很多家長，特別是爺爺奶奶帶的，心疼孩子，覺得孩子上一天很累，很餓，所以早早的把飯都準備好了，沒有好的也覺得玩一會，吃完飯再寫作業(yè)也不晚，其實這種做法是不正確的在孩子剛剛步入小學，新知教育建議孩子回家：

第二件事情:飯還沒有好，先去房間寫作業(yè)。這樣能慢慢的讓孩子知道學習的優(yōu)先級永遠高于其他任何事情。

第二：孩子有沒有獨立的學習空間?

過了一年級的孩子，很多家長反饋說：“我孩子上課注意力不集中，愛走神，寫作業(yè)也是也一會，玩一會，很拖拉”。這種情況大部分原因是在剛接觸一年的時候沒有一個獨立的學習環(huán)境，孩子寫作業(yè)的時候總是對外界發(fā)生的事情感到好奇，慢慢的養(yǎng)成了學習的時候總是要看一下其他東西，寫作業(yè)的時候沒有辦法堅持寫完一部分或者全部寫完，當出現(xiàn)了這種情況再糾正就很難啦!所以剛?cè)雽W的孩子家長要注意啦!(所以選托班的家長也要注意，學習的時候是不是所有年級混做的大教室)

第三：孩子寫作業(yè)時，家長(爺爺奶奶、爸爸媽媽)關(guān)心孩子給孩子送點水果或者其他吃的東西，對還是不對呢?

新知教育認為這肯定是不對的，如果孩子有獨立的空間，而家長因為心疼孩子送去吃的，那么孩子資額的正入神的時候你打斷了他的思緒，接著就是孩子邊吃邊寫，習慣一旦養(yǎng)成，同樣會形成注意力不集中，以后他要是不做點其他事情，他連題都做不出來。表現(xiàn)為：我要上廁所，跪在椅子上轉(zhuǎn)圈圈，突然問一個和作業(yè)不相關(guān)的問題等等

第四：有小弟弟的和小妹妹的一定要找哥哥(姐姐)玩，合適嗎?怎么解決。

這種情況家長最好要完全杜絕，如果家里有小小孩，你找一個靠譜的輔導班都比這種情況強;小小孩看見自己的哥哥或姐姐在學習，一定會感到好奇或者想找哥哥玩，就會在孩子身邊磨來磨去的，而孩子肯定會和他互動，你覺得孩子能專心學習嗎，長此以往，對孩子的影響可想而知，就不單單是會導致學習注意力不集中，還會讓孩子認為“玩，比學習重要”。

第五：輔導孩子的時候，很多父母都忍不住發(fā)脾氣，對孩子的影響有多大。

小學生，特別是一年級二年級的學生在做作業(yè)會出現(xiàn)我們家長認為“弱智”的錯誤，或者我們講了很多遍孩子依然不懂，這時候你要明白，你的智商是幾十年，而他還是一個小學生。你發(fā)脾氣會讓孩子覺得：害怕，不自信，不敢再問問問題，上課不敢舉手發(fā)言;慢慢的對學習不再感興趣，如果持續(xù)幾年，“厭學”便會出現(xiàn)。

第六：家長輔導孩子，自己玩手機

這種情況比較嚴重最好不要出現(xiàn)，孩子會問：“為什么我要學習，你就可以玩手機”，孩子的天性都是想玩，不想寫作業(yè)(一年級的學生猶為明顯)，那么你逼他學習，而你自己卻再玩，孩子就會出現(xiàn)反抗情緒。最好的情況是：還在寫作業(yè)家長在旁邊看書(哪怕你是裝的)。

以上便是小編為大家整理的關(guān)于小學作業(yè)輔導的相關(guān)注意事項，其實這些都是我們放學回家常見的相關(guān)作業(yè)情況，小的細節(jié)差異其實是我們養(yǎng)成習慣非常重要的一個方面，是需要我們非常注意的，作為家長們其實還是需要重視這些細節(jié)的。