廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-13 10:34:17 點(diǎn)擊:1次
學(xué)大教育,19年專注初三全科1對1個(gè)性化輔導(dǎo),上市品牌。根據(jù)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)問題,量身定制學(xué)科情況、政策解讀、學(xué)習(xí)規(guī)劃等一站式學(xué)習(xí)解決方案,有針對性的1對1輔導(dǎo)。
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初三數(shù)學(xué)
01 基礎(chǔ)1.初中階段數(shù)學(xué)知識(shí)全面梳理2.中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)基礎(chǔ)排查 02 進(jìn)階1.中考數(shù)學(xué)典型例題精解2.函數(shù)、幾何疑難點(diǎn)總結(jié)3.中考考點(diǎn)專題總結(jié)4.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的前后串聯(lián) 03 優(yōu)化1.專題全面檢測2.疑難專題攻堅(jiān)3.中考題解題策略總結(jié)4.逆向思維題訓(xùn)練 04 拔高 1.代數(shù)、函數(shù)、幾何難點(diǎn)突破2.實(shí)用解題技巧歸納3.易錯(cuò)易混題專項(xiàng)講解4.中考數(shù)學(xué)解題方法盤點(diǎn)5.沖刺階段規(guī)劃指點(diǎn) 05 超越1.中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練2,中考模擬題、壓軸題仿真訓(xùn)練3.中考素養(yǎng)培養(yǎng)及技巧目的性訓(xùn)練
1、根底差
首要,根底知識(shí)是非常重要的,只有根底厚實(shí),在學(xué)習(xí)的時(shí)分才不會(huì)感到吃力。因此假如孩子根底比較差的話,一定要趕快請初中1對1家教。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是能夠讓學(xué)生更充沛的利用課余時(shí)刻,既能夠承受專業(yè)教師的教導(dǎo),同時(shí)還不會(huì)影響校園中正常課程的進(jìn)行。
2、效率低
其次,有些學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)刻很多,但一到考試的時(shí)分成果仍是不抱負(fù),出現(xiàn)這種狀況的原因大多都是學(xué)習(xí)效率較低引起的,雖然消耗的時(shí)刻多,但由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,所以真實(shí)學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)很少。而這種狀況學(xué)生自己是很難解決的,一定要趕快請初中1對1教導(dǎo),在教師的協(xié)助下改善這種狀況。
3、不想學(xué)
第三,學(xué)習(xí)最主要的仍是靠學(xué)生自己,教師起的僅僅一個(gè)輔助的作用,只有學(xué)生自己真實(shí)想學(xué)的時(shí)分,參加課外教導(dǎo)才干起到協(xié)助。有些學(xué)生成果不抱負(fù),很大部分原因都是沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生足夠的愛好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的積極性較低,這時(shí)就能夠給孩子請初中1對1教導(dǎo),不只能夠教導(dǎo)校園課程,同時(shí)還能讓孩子取得更多的課外知識(shí),然后激起學(xué)習(xí)愛好。
2輪面試+多次試講+
多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+
四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系
通過初次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、
教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
定制輔導(dǎo)計(jì)劃
對于中考沖刺不知道怎樣學(xué)的學(xué)生來說,更好的選擇便是報(bào)補(bǔ)習(xí)班。雖然學(xué)生也能自己自學(xué),但報(bào)補(bǔ)習(xí)班就可以在教師的協(xié)助下愈加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。教師在上課前也會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)需求等方面制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,更有針對性的進(jìn)行教學(xué)。
1對1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為每個(gè)學(xué)生定制專屬
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、
實(shí)時(shí)答疑解惑。
3-6位年級(jí)相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班
課堂,每位學(xué)生都能照顧到,創(chuàng)造競爭互動(dòng)
與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂!
在線1對1/小組,通過互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場景,
為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程,免除路途奔波,
使學(xué)員足不出戶享受高品質(zhì)教育。
學(xué)會(huì)記筆記
記筆記的效果之一便是能夠進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)。但是,記筆記時(shí)要重點(diǎn)突出,不要把課堂上教師所講的內(nèi)容一字不差的記下來,能夠記易錯(cuò)點(diǎn)以及自己對常識(shí)的一些理解和反思。
學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題本
馬教師說,學(xué)生整理錯(cuò)題本很要害。因?yàn)殄e(cuò)題本能夠體現(xiàn)自己錯(cuò)誤的地方,這對于之后的備考復(fù)習(xí)很重要,但是學(xué)生- -定要堅(jiān)持下去,不要功敗垂成。.學(xué)生在整理錯(cuò)題本時(shí),應(yīng)先把錯(cuò)誤的答案和剖析寫出來,然后再寫出正確的答案與剖析,最終寫出來怎么讓自己避免再犯相同的錯(cuò)誤。
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等,總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,在全國100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展,學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力,成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
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