導(dǎo)語概要

    一般來說，同學(xué)們的壓力主要來自于三個(gè)方面：一是擔(dān)心自己考不好，達(dá)不到父母的期望;二是夸大認(rèn)知，過度解讀高考的重要性，將其等同于“高考不成功便成仁”無形中營造緊張氣氛，自我增壓;三是長(zhǎng)期的緊張作息，超強(qiáng)度的聽課做題，睡眠不足，身體層面感受到的累和壓抑......

/心理疏導(dǎo)/

    心理專家為學(xué)生進(jìn)行心理
輔導(dǎo)，讓孩子健康學(xué)習(xí)

/快樂學(xué)習(xí)/

    資深導(dǎo)師一對(duì)一面授知識(shí)
解題技能，提升學(xué)習(xí)能力

/點(diǎn)睛課/

    由淺入深，剖析學(xué)習(xí)方法
幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏

高三生必讀：警惕考場(chǎng)最易出現(xiàn)的4類錯(cuò)誤

    高考大幕即將拉開，除了積極、扎實(shí)地復(fù)習(xí)外，考場(chǎng)上的答題技巧也是考生取得好成績(jī)的必要條件。一零一中學(xué)教學(xué)主任熊永昌根據(jù)往年考生的答題情況，總結(jié)出考生在考場(chǎng)上容易出現(xiàn)的4類錯(cuò)誤，希望考生在考試時(shí)避免這些錯(cuò)誤，考出好成績(jī)。 審題不仔細(xì) 審題不夠仔細(xì)，沒弄清題意就答題也是考生在考場(chǎng)上易犯的錯(cuò)誤。部分試題包含小括號(hào)內(nèi)容，考生一定要格外注意小括號(hào)中給出的信息、限制條件，在解題時(shí)不要忘記應(yīng)用?？忌€要注意分析題目中所包含的隱含條件，即題目中個(gè)別語句背后的含義。只有弄清題意，才能準(zhǔn)確作答。 還有考生容易因馬虎而看不清題目要求，比如一些題目讓考生選擇“正確”的選項(xiàng)，還有些題目讓選擇“不正確”的選項(xiàng)?？忌鷮忣}時(shí)一定要細(xì)心，看準(zhǔn)問題后再答題。 運(yùn)算出差錯(cuò) 數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科都涉及運(yùn)算。在解題時(shí)，一些考生容易在最基本的加、減、乘、除運(yùn)算中出錯(cuò)，而自己卻難以發(fā)現(xiàn)?？荚嚳旖Y(jié)束時(shí)，考生的頭腦已經(jīng)處于勞累狀態(tài)，再回頭檢查時(shí)不易檢查出錯(cuò)誤。因此，建議考生在做涉及運(yùn)算的大題時(shí)，做完一道后立即對(duì)作答的前幾步進(jìn)行重新演算，尤其注意別在基礎(chǔ)運(yùn)算步驟出錯(cuò)。 對(duì)于涉及多個(gè)設(shè)問的題目，考生在解題過程中還要注意區(qū)分每個(gè)設(shè)問所給定的條件，不要混淆條件。 答題不規(guī)范 考場(chǎng)答題不規(guī)范涉及一些作答細(xì)節(jié)問題，考生一定要在考試用筆、填涂答題卡等方面做到規(guī)范答題，避免不必要的失誤。盡管每年再三強(qiáng)調(diào)，但還是會(huì)有考生用鉛筆在非選擇部分作答?？忌欢ㄒ?B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡的簽字筆作答非選擇題。考生填涂答題卡時(shí)要看準(zhǔn)題號(hào)，以免涂錯(cuò)位置。 作答非選擇題時(shí)，考生要注意在規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題。去年，個(gè)別考生答滿規(guī)定區(qū)域后，便到答題卡的邊角位置繼續(xù)答題，但是，按規(guī)定，這些超出答題區(qū)域的答案不能得分。此外，考生答題時(shí)要字跡清楚，對(duì)于答案中的數(shù)字符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等要書寫規(guī)范，以免失分。 最后改答案 “一開始做對(duì)了，最后檢查時(shí)又改錯(cuò)了。”以往，不少考生走出考場(chǎng)后都會(huì)說這樣的話。考試快結(jié)束了，考生在檢查的過程中，頻繁地改變答案，也是在考場(chǎng)造成失分的重要原因。尤其是選擇題，考生最容易在最后關(guān)頭改錯(cuò)答案。 考試快結(jié)束時(shí)，考生的大腦處于疲倦狀態(tài)，對(duì)于知識(shí)的把握沒有剛開始考試時(shí)準(zhǔn)確，而且心里容易著急。因此，考生在最后檢查試卷時(shí)改變答案很可能將先前選對(duì)的答案改錯(cuò)。這里需要提醒考生注意的是，鼓勵(lì)檢查試卷，但是改答案時(shí)一定要慎重。 高考是考生人生中的一次大考，是對(duì)十幾年學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，因此，絕大多數(shù)考生在進(jìn)入考場(chǎng)后都會(huì)有些緊張，這是正?，F(xiàn)象。但是，一些考生過于緊張，在開考幾分鐘后，仍然不能把心靜下來，不能馬上進(jìn)入答題狀態(tài)。這部分考生要盡量放平心態(tài)，把高考作為平時(shí)的一次練兵考試。 此外，試卷前面幾道題目一般相對(duì)簡(jiǎn)單，因此，也有個(gè)別考生看到題目簡(jiǎn)單后，會(huì)過于放松，不能興奮起來，這樣對(duì)于作答下面的題目也會(huì)有所影響。

高考沖刺這些問題困擾著你？

基礎(chǔ)薄弱

    基礎(chǔ)不扎實(shí)，缺乏興趣

方法欠缺

    難以舉一反三應(yīng)用解題

學(xué)習(xí)自律性差

    自我復(fù)習(xí)效率低下

過分偏科

    某一科目長(zhǎng)期停滯不前

苦學(xué)無效

    死記硬背，不會(huì)理解消化

弱勢(shì)科目拉分

    需解決弱勢(shì)科目低分狀況

激勵(lì)高中生的五則心靈寄語

    懂得一些大道理對(duì)于高中生成長(zhǎng)是有很大幫助的，但是有些時(shí)候道理高中生都懂，但到實(shí)際生活中卻不知所措。那些大道理全都拋到腦后。下面是小編整理的激勵(lì)高中生的五則心靈寄語，希望對(duì)大家有幫助。 激勵(lì)高中生的五則心靈寄語之一 人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因?yàn)?，生存是在深淵的孤獨(dú)里。豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船! 激勵(lì)高中生的五則心靈寄語之二 高中生要保持好心態(tài)，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。讀書最珍貴的價(jià)值在于：開拓視野，建立更寬闊的價(jià)值觀，提升個(gè)人的成熟度，全方位成長(zhǎng)，并獲取豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)入社會(huì)作準(zhǔn)備。 激勵(lì)高中生的五則心靈寄語之三 激勵(lì)高中生最重要的就是自信，自信的人為自己作決定、負(fù)責(zé)任，預(yù)先規(guī)劃未來，不必等別人告訴他怎么做。 激勵(lì)高中生的五則心靈寄語之四 作為高中生，首先應(yīng)找出自已興趣所在，多多學(xué)習(xí)，把興趣變能力，掌握機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)，機(jī)會(huì)就在你身邊的時(shí)候，要善于抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)。認(rèn)清自己的價(jià)值觀，并勇敢實(shí)踐自己的志趣。一個(gè)人只有發(fā)揮自己的興趣、專長(zhǎng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我。 激勵(lì)高中生的五則心靈寄語之五 成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!高中生學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒有賦予我們的東西。