南寧叛逆孩子心理輔導特訓學校

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-15 04:46:20 點擊：0次

導語概要

龍耀騰飛專注青少年叛逆引導，全方位幫助孩子改善不良習慣，擁有一支經(jīng)驗豐富的心理專家、心理咨詢師、教導員、生活輔導員等優(yōu)秀的師資隊伍，致力于青少年素質(zhì)教育項目的研究工作，對孩子進行一對一心理輔導、挫折教育、賞識教育、快樂學習，認真對待每一位孩子，從呵護與感化孩子心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發(fā)展狀態(tài)，解決孩子的成長煩惱，提高孩子的心理素質(zhì)...

我們程優(yōu)勢簡介

認知力

認知力，是所有孩子獲取知識的一種基礎(chǔ)能力。認知力課程特色：全面提升、從根源解決問題、受用一生。

心理輔導

由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導，解決孩子家庭和校園心理困擾。

素質(zhì)輔導

素質(zhì)拓展訓練，在孩子的成長過程中扮演著重要的角色，它是學校教育，家庭教育的良好補充。

家長課程

為父母提供教育方式指導，提高家庭教育能力，搭建和諧的親子溝通，營造良好的家庭關(guān)系，做個合格的父母。

有些孩子叛逆情緒嚴重，說什么也不聽，偏偏跟你唱反調(diào)，不一定非要用懲罰，強制的方式管控孩子，也可以用減少零花錢而控制行為，以及其他方法。對于中學生以上的孩子，這類孩子，已經(jīng)開始懂事，但是同時叛逆的也比較強，這類孩子懂得是非，跟孩子講一些道理，孩子還是能聽得懂得。有些孩子叛逆情節(jié)嚴重，那就要用讓他意識到自己叛逆所帶來的后果，讓孩子經(jīng)歷一些他認為的事情，從而意識到父母對教育是正確的，在這過程父母需要監(jiān)督孩子，防止孩子做一些觸犯法律或者，傷害自己太大的行為，在孩子意識到自己錯時，父母要及時拉回孩子。

青少年叛逆管制學校管理制度

要求嚴格

嚴以律己，寬以待人。做好學生內(nèi)務(wù)及軍訓周計劃。

有計劃

嚴格按課程表安排和訓練要求實施周計劃。

教師有耐心

關(guān)愛學生，尊重學生人格，嚴禁體罰學生。

應急方案多

若遇到重大偶突發(fā)事件及時處理，并上報學校領(lǐng)導。

老師負責

全天候全方位負責學生管理，定期匯報情況。

1V1答疑

做好訓前動員和準備活動，訓練十分安全。

照顧精細

做好學生的內(nèi)務(wù)、紀侓、作風指導與管理。

教師團結(jié)

與其他教職員工團結(jié)協(xié)作，完成領(lǐng)導交給的其他工作。

怎樣才算是網(wǎng)絡(luò)成癮呢?

戒網(wǎng)癮學校心理專家說：什么是網(wǎng)癮？網(wǎng)絡(luò)成癮是一種心理需要，更多地反映出人們的心理問題，表現(xiàn)在孩子身上，其實根源在于家長；因為孩子的心理問題是家長教育問題的背后。由于孩子在家庭、學校和社會中受到過多的負面批評、批評和說教，因為需要出口，所以孩子會選擇一個虛擬的上網(wǎng)聊天或者游戲，讓他宣泄感情與傾吐內(nèi)心的空間；因為在網(wǎng)絡(luò)虛幻中，沒有人批評、責備他，也沒有人對他做出評價，所以對孩子來說，網(wǎng)絡(luò)是一種心理需要表達的港灣。如果我們斬斷這種內(nèi)心所需，孩子又會做出其他的反叛行為，如賭博、偷竊、打架等，這些在上個世紀沒有網(wǎng)絡(luò)時期那些年輕叛逆者的行為。所以心態(tài)決定人生，心態(tài)決定了孩子是不是迷戀網(wǎng)絡(luò)。

戒網(wǎng)癮學校老師認為，網(wǎng)絡(luò)成癮不是真正的成癮，真正的成癮比網(wǎng)絡(luò)成癮嚴重得多。成癮定義過于空泛而令每種補償行為都能被稱為上癮。例如，某人長時間地與朋友用電話交談，以宣泄不愉快的情緒也可以說成“電話上癮”，同理喜歡上網(wǎng)與渴望與朋友交流無異。

戒網(wǎng)癮學校專家認為：網(wǎng)絡(luò)成癮是指人因長時間習慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)空間和時間內(nèi)，對網(wǎng)絡(luò)有較強的依賴性，從而達到強迫癥和自我解放行為狀態(tài)的一種狀態(tài)。因擔心電子郵件是否送達而睡不著覺；一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時身體會顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。專家建議，一旦出現(xiàn)網(wǎng)癮，必須立即與電腦階段性隔離。