廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網 時間:2021-05-15 05:18:23 點擊:2次
一是要與孩子協(xié)商如何合理安排好寫作時間。
愛寫作的孩子往往有一個共性的特點,那就是愛課外閱讀,看得多,思考的多,靈感和想象力就特別出色。有時候一看起書來就入了迷放不下,或者有時一進入創(chuàng)作時,容易忘記時間,面對這兩種情形,需要家長和孩子平時做好協(xié)商,絕不能因為愛好而忽略學習本身,只有兩者兼顧好,才是最優(yōu)秀的好孩子。
二是家長要做孩子忠實的讀者,給孩子提一些建議。
喜歡寫作的孩子,往往樂于把自己的想法講給父母聽,家長不妨多點耐心,認真傾聽孩子說的話。必要時可以和孩子一起探討寫作方面的話題,聽聽孩子怎樣去構思他的作品框架,怎樣完成人物角色刻畫,對環(huán)境和心理的描述,以及故事情節(jié)發(fā)展的合理布局等,這些都是孩子最樂于和父母溝通的重點。
三是家長可以請寫作指導老師對孩子進行幫助。
寫作還是需要老師教的,因為孩子畢竟還沒有受過專業(yè)的寫作訓練,只能靠自己摸索。而在自我摸索的過程中,很可能會花很多時間,走不少彎路。為了不讓孩子因為在寫作上投入過多無用時間,也為避免影響孩子課外學習,家長可以請寫作老師指導孩子,這樣就會讓孩子寫作的過程中更輕松。
結束語:之所以我支持孩子創(chuàng)作,是因為大語文時代已經來臨,一個愛寫作的孩子,如果家長將孩子的寫作興趣保護好,會讓孩子在語文學習方面獲得很大的優(yōu)勢。但是家長必須要注意一點,孩子寫作興趣會有波動起伏,應該適當鼓勵孩子堅持寫下去。如果有機會出版,定會讓孩子非常有成就感。我就有兩個學生,在我的鼓勵之下,先后出版了自己的作品,這兩個孩子不僅沒有耽誤學習,而且成績還很優(yōu)秀。
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