提升閱讀能力有什么好方法

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-15 17:37:34 點(diǎn)擊：1次

關(guān)于閱讀方法，其實(shí)就和學(xué)習(xí)是一樣的，每個(gè)人都有著自己獨(dú)有的一套方法，不能說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)壞，只能說(shuō)哪種更適合!以下整理了一位網(wǎng)友關(guān)于閱讀的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助到你!

1、了解書(shū)的基礎(chǔ)信息。

通常我會(huì)用半個(gè)小時(shí)去了解一本書(shū)的基礎(chǔ)信息。基礎(chǔ)信息包括：

(1)一本書(shū)的封面。一般封面上會(huì)有關(guān)于這是一本書(shū)的信息。

(2)作者的簡(jiǎn)介。了解作者的基本信息，能夠了解作者所處的時(shí)代。

(3)書(shū)的序言。序言一般都是作者對(duì)整本書(shū)的概括，能夠了解到關(guān)于這本書(shū)的很多信息。

(4)書(shū)的目錄?？催@本書(shū)作者是如何來(lái)布局的,能夠根據(jù)目錄來(lái)挑選我想要閱讀我板塊。

看完了以上對(duì)整本書(shū)已經(jīng)有了一個(gè)大致的了解了。半個(gè)小時(shí)的最后一點(diǎn)時(shí)間去豆瓣上看這本書(shū)的書(shū)評(píng)，通過(guò)書(shū)評(píng)了解這本書(shū)的重點(diǎn)是哪些，這樣就像是跟武林高手之間過(guò)招，你了解對(duì)方越多，擊敗對(duì)方的可能性就越大。

2、提出等待解決的問(wèn)題。

在了解完了書(shū)的基礎(chǔ)信息后，向自己提問(wèn)：自己想要在這本書(shū)種解決的問(wèn)題，只提1個(gè)問(wèn)題。

提出問(wèn)題后先自己嘗試給出回答，然后再到書(shū)中去找相應(yīng)的答案，這個(gè)就是有目的的閱讀。

也比較像是考試對(duì)答案，我自己先做一遍，然后對(duì)照正確答案，這樣自己對(duì)于知識(shí)的印象也會(huì)更加的深刻。

3、及時(shí)做筆記。

當(dāng)看到書(shū)中有共鳴的地方，及時(shí)停下來(lái)做筆記，把為什么引起我共鳴的感受寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)如果這些感受不及時(shí)記錄，等到你讀完了整本書(shū)以后你再來(lái)回想的話，已經(jīng)忘記了。所以，及時(shí)的停下來(lái)記錄幾共鳴的句子，然后寫(xiě)下30字左右的感受，為什么這句話讓你感到有共鳴。

4、讀完寫(xiě)書(shū)評(píng)。

書(shū)評(píng)是能夠幫助梳理一本書(shū)的框架。是一種非常好的幫助回顧和串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的方法。先合上書(shū)用思維導(dǎo)圖用自己的話來(lái)歸納這本書(shū)的內(nèi)容。然后根據(jù)思維導(dǎo)圖的框架，寫(xiě)這本書(shū)的書(shū)評(píng)。