廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-15 20:41:46 點擊：1次
復(fù)讀最晚報名時間，高考復(fù)讀生提分方法。
復(fù)制的不要來了。這關(guān)系到自身的命運。 我是理科生
作為一名剛高考完的復(fù)讀生可以給你一點經(jīng)驗。去年我也沒考上，今年高一本線18分。復(fù)讀班實力確實很強，但這與我們收生的質(zhì)量關(guān)系重大，我們班的學(xué)生基礎(chǔ)都很好，另外我們學(xué)校對復(fù)讀抓的也很嚴(yán)。我們班59名學(xué)生，一二本考上了40多個。
高三復(fù)讀什么時候報名，誰知道南寧市江南客運站網(wǎng)上訂票的網(wǎng)？
復(fù)讀生高三什么時候開學(xué)，誰知道南寧市江南客運站網(wǎng)上訂票的網(wǎng)站
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南寧江南客運站春運時間可以提前多少天購買長途車？
復(fù)讀生高考在哪里報名，南寧中考復(fù)讀課程怎么報名
初三復(fù)讀生 補習(xí)科目 中考全科(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史) 上課時間 至中考前 開設(shè)班別(精品小班) 中考A+班:簽約包錄南寧二中。
今年復(fù)讀學(xué)校什么時候開學(xué)，高三語文快速提分
語文是靠平時積累的，想快速提分的話，建議你找一個高中語文老師做家教，他會告訴你一些考試的技巧，比如作文、閱讀理解怎么迎合閱卷老師的口味。
高三物理怎么提分，我高三一年幾乎沒學(xué)。
我看了答案估分了，語文能考100，數(shù)學(xué)37，英語143，政治90，歷史72。
100-200分左右，也可能50分左右， 看狀態(tài)，看學(xué)習(xí)能力（學(xué)習(xí)方法），復(fù)讀是持久戰(zhàn)，安排好學(xué)習(xí)和身體，還有心靈三方面協(xié)調(diào)很重要。
語文不錯，100+分的樣子，希望明年能考400分以上，不知道一年來得及嗎？
1、復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目
（1）復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目
高考什么時候報名，南寧江南客運站官網(wǎng)
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復(fù)讀時間是什么時候，高三復(fù)讀一年能提高多少分？
高考復(fù)讀好還是不好，這是要根據(jù)情況來定，也是需要因人而異的。不是每個人都適合復(fù)讀，如果自己的成績還有提升的空間，而且成績距離本科線相差不大的話可以考慮復(fù)讀一年，利用復(fù)讀的時間把自己成績再提升一下，重新沖刺自己理想的大學(xué)。
在家復(fù)讀高考報名時間，高三要如何復(fù)讀？
第一，復(fù)讀生首先要正確地認(rèn)識“復(fù)讀”，必須盡快走出“我是復(fù)讀生”的陰影。事實上，“復(fù)讀”在如今已經(jīng)不是沒面子的事情，而是社會競爭中的
第二次選擇，反映了一個學(xué)生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|(zhì)，精神是可嘉的。
第二，復(fù)讀生要正確認(rèn)識“交友”。建議復(fù)讀生在緊張的學(xué)習(xí)之余，擴大交往范圍，走出自閉和孤獨，和朋友一起敞開心靈溝通交流，能及時有效地釋放心理壓力。
第三，復(fù)讀生要正確對待“考試成績”。復(fù)讀階段，摸底考試、月考、周考、模擬考試等各種各樣的考試很多，如果不正確認(rèn)識，幾次打擊下來，心理就會變消沉。學(xué)生應(yīng)該這樣認(rèn)識每次考試成績：考了低分應(yīng)該高興，因為考試暴露出了自己的薄弱環(huán)節(jié)；考了高分也別驕傲，說明考的內(nèi)容正好是自己會的，還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)尋找盲區(qū)。
第四，復(fù)讀生要正確對待“攀比”“嫉妒”。對于學(xué)習(xí)成績領(lǐng)先自己的同學(xué)，要學(xué)習(xí)他們更好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和長處。如果一味攀比和嫉妒，看不到別人的優(yōu)點，自己就不會進步。
擴展資料：
復(fù)讀生要正確認(rèn)識“感恩”。要學(xué)會感謝父母的付出，感謝所有幫助過自己的人，甚至感謝競爭對手。樹立了這樣的價值觀，正確評價周圍的人，很多問題都可以迎刃而解。
“考生分為四種：高分高潛力、低分高潛力、高分低潛力、低分低潛力。只有前兩種才適合繼續(xù)復(fù)讀。潛能并非固定的，如果考生有特別強烈的愿望要復(fù)讀，往往能夠激發(fā)更多的潛能?！?/p>
杜洋提醒，并非任何考生都適合選擇復(fù)讀，具備強烈愿望、考試失誤、有潛力的學(xué)生適合選擇復(fù)讀，而沒有目標(biāo)、沒有動力、成績達到極限、在家長安排下被動復(fù)讀的考生最不適合選擇復(fù)讀。
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