南寧二中校友會(huì)開(kāi)設(shè)的中考復(fù)讀課程，適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo)，老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式，更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解，提升學(xué)員們的能力，幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你整理的相關(guān)內(nèi)容，供您參考。

南寧二中校友會(huì)-中考復(fù)讀

中考復(fù)讀培訓(xùn)就來(lái)南寧二中校友會(huì)

讓你的人生多一次選擇的機(jī)會(huì)

是選擇將就，入讀非心儀高中或者中專(zhuān)？還是利用青春無(wú)敵和政策的友好，再戰(zhàn)一年，復(fù)讀重塑，成就更理想的人生呢？

中考的成績(jī)很大程度上影響了此后人生的走向，成績(jī)優(yōu)秀者可進(jìn)入好的高中學(xué)校，再而進(jìn)入更好的大學(xué)，走上更有質(zhì)感更有選擇余地的人生。而成績(jī)稍差或者再中考中發(fā)揮失常的考生或許就要與自己心儀的學(xué)校失之交臂，人生途中埋下可惜的遺憾。

我校憑著20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整合往年中考真題與模擬題，精準(zhǔn)劃分考點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，通過(guò)考前集訓(xùn)使學(xué)生深度掌握中考命題規(guī)律，提煉解題技巧，使學(xué)生完美把握考試要領(lǐng)！從而輕松考取A+成績(jī)！讓學(xué)生及家長(zhǎng)從此告別迷茫！

南寧二中校友會(huì)-中考復(fù)讀課程

課程介紹

招生對(duì)象

初三復(fù)讀生

補(bǔ)習(xí)科目

中考全科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史）

上課時(shí)間

2020年7月至2021年6月中考前

開(kāi)設(shè)班別(精品小班)

中考A+班：簽約包錄南寧二中、南寧三中；

中考A 班：簽約包錄南寧三十三中、邕寧高中、西大附中等示范性高中；

中考B+班：簽約包錄南寧三十六中、八中、十四中、二十六中等示范性高中；

中考B班：簽約包錄普通高中；

課程班別及時(shí)間

補(bǔ)課沖刺班：2020年9月—2021年6月，周一至周五晚上、周六、周日上課。

全日制沖刺班：2020年4月—6月，全日制上課。

簡(jiǎn)介及師資力量

我校是經(jīng)南寧市教育局批準(zhǔn)成立的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)中高考復(fù)習(xí)備考的學(xué)校，師資由南寧二中、三中、八中、西大附中等學(xué)校老師組成。

上課地址：

南寧市青秀區(qū)新民路

路線(xiàn)：1、地鐵1號(hào)線(xiàn)新民路站B2出口

2、公交站點(diǎn)民族廣場(chǎng)站或科技館站下車(chē)

題庫(kù)：

學(xué)校專(zhuān)用西大附中、三美學(xué)校、新民中學(xué)等重點(diǎn)初中同步訓(xùn)練題庫(kù)。

試卷

課題組解讀《南寧市2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試命題范圍與要求》，并提供《中考考前密卷》

中考復(fù)習(xí)中如何提高記憶效率

要養(yǎng)成固定時(shí)間內(nèi)溫習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)氣。

有關(guān)資料標(biāo)明：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類(lèi)工作可獲得**作用的生理、心理規(guī)則，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)則運(yùn)用到溫習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時(shí)間內(nèi)溫習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)氣，一到這時(shí)間，心理上就會(huì)做好預(yù)備，溫習(xí)的效率就高。

你的孩子中考復(fù)習(xí)時(shí)遇到過(guò)以下問(wèn)題嗎?

1

注意力不集中

上課聽(tīng)不進(jìn)?

上課上著上著就走神了，回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)講了一半，跟不上老師的節(jié)奏。注意力分散的不良習(xí)慣。

2

盲目做題

反復(fù)做題，成績(jī)上不去

晚自習(xí)一直在做題，做的量也挺多，可下次測(cè)試成績(jī)還是沒(méi)有多少提升，做題最忌諱的就是為做題而做題，只顧數(shù)量，不顧理解

3

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

考試總考不好?

初三學(xué)生的學(xué)業(yè)焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮和學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，只有減輕心理負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，才能減輕學(xué)習(xí).上和精神上的壓力。全身心投入學(xué)習(xí)。

4

鞏固加深記憶

知識(shí)點(diǎn)背了又忘?

過(guò)后忘記是很多學(xué)生的痛處，一旦過(guò)段時(shí)間就要及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。

二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班3大教學(xué)系統(tǒng)

針對(duì)學(xué)生需求

匹配名師

5年以上教齡，豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)、一線(xiàn)在職骨干教師，教學(xué)成果顯著、名校畢業(yè)

全面分析孩子

學(xué)習(xí)情況

多角度測(cè)試、測(cè)評(píng)，了解考生學(xué)習(xí)水平試聽(tīng)課中師生溝通交流，了解考生學(xué)習(xí)情況與方法

學(xué)習(xí)效果反饋

及時(shí)調(diào)整方案

階段性考試，分析存在的問(wèn)題逐個(gè)突破，提高學(xué)習(xí)效率、調(diào)整教學(xué)方案，確保高效學(xué)習(xí)提分

中考復(fù)讀政策是怎樣的？

中考復(fù)讀方針最關(guān)鍵的就是考生的年歲，一般來(lái)說(shuō)年歲在逾越17歲的孩子是沒(méi)有機(jī)會(huì)參加中考的。其他的，中考第一次落榜沒(méi)有考上高中，再次復(fù)讀的學(xué)生是不能夠在公立校園去復(fù)讀?，F(xiàn)在我國(guó)中考報(bào)考的方針來(lái)說(shuō)，一些校園仍是能夠承受往屆生報(bào)名的，也就是說(shuō)你盡管不能在公立校園報(bào)名備考，但是你仍是能夠再次報(bào)名參加中考的考試。只不過(guò)初三學(xué)生復(fù)讀的方法會(huì)變成自學(xué)備考或者參加訓(xùn)練組織備考的方法。

全新系統(tǒng)，學(xué)習(xí)更高效

選擇決定了孩子的未來(lái)

分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

? 一對(duì)多課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)

? 老師學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)

? 學(xué)生的注意力更集中

學(xué)生需求匹配方案

? 趣味性教學(xué)讓學(xué)生感到

? 有趣新奇鼓舞式教學(xué)

? 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣

個(gè)性化教學(xué)，將學(xué)習(xí)力付諸實(shí)踐，學(xué)習(xí)事半功倍

-1-

全方位個(gè)性測(cè)評(píng)

全方位、多角度、多維度地

對(duì)考生進(jìn)行個(gè)性測(cè)評(píng)

了解考生的學(xué)習(xí)水平、習(xí)慣及方法

-2-

制定專(zhuān)屬方案

對(duì)于考生存在的問(wèn)題

名師量身制定提分方案

快速高效提分

-3-

效果跟蹤

班主任全程跟蹤

確保提分方案的執(zhí)行

并定期進(jìn)行回訪(fǎng)

-4-

現(xiàn)狀分析

根據(jù)考生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況

進(jìn)行現(xiàn)狀分析

找到考生在復(fù)習(xí)階段的問(wèn)題

-5-

個(gè)性輔導(dǎo)執(zhí)行

名師一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo)

根據(jù)考生存在的問(wèn)題逐個(gè)突破

提高輔導(dǎo)效率

-6-

學(xué)習(xí)效果反饋

階段性考試

分析學(xué)習(xí)效果

調(diào)整教學(xué)方案

給中考復(fù)讀生家長(zhǎng)的建議

在思想方面，復(fù)讀生家長(zhǎng)要幫助孩子迅速地從落榜的苦楚與消沉中脫節(jié)出來(lái)，一起幫助孩子樹(shù)立起再奮斗一年的決計(jì)。要讓孩子了解：“世上缺少的并非成功而是決計(jì)和勇氣！”很多孩子會(huì)因失利而置疑其自身的才能，以致心里總有一團(tuán)“萬(wàn)一再考不中”的暗影，這對(duì)其溫習(xí)和再次迎考都極為倒運(yùn)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多抽時(shí)間與孩子談習(xí)，消除他們的忌憚，減輕其思想擔(dān)負(fù)。其實(shí)，高考的勝敗是受多中要素影響的（如：考試技巧，心理素質(zhì)等）。一些平常效果好而高考效果卻出人意料差的學(xué)生，往往都是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)欠好而遷成的。而這些孩子在復(fù)讀時(shí)，思想包袱會(huì)特別重家長(zhǎng)也就更需求留心對(duì)孩子心理素質(zhì)的鍛，讓孩子正確地看待勝敗。要特別需求留心的是，復(fù)讀生的家長(zhǎng)在讓孩子正視失利的一起，切不可將失利作為“鞭撻”孩子的東西。比如對(duì)孩子說(shuō)：“你欠好盡力，下次又會(huì)考不上?！边@不只加劇了孩子的心理壓力，又加深了孩子的自卑感。

南寧二中校友會(huì)-機(jī)構(gòu)介紹

關(guān)于我們

我校聘有60余名重點(diǎn)高中在職骨干教師，高考備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。備考組按高考改革3+文綜/理綜方案組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，思維能力和創(chuàng)新能力。我校2019年高考再創(chuàng)輝煌！理科班一本上線(xiàn)率23%, 本科上線(xiàn)率90.1%；文科班一本上線(xiàn)率19%，本科上線(xiàn)率91.3%。

讓后進(jìn)生上本科，讓中等生上重點(diǎn)，讓優(yōu)等生考重本，是我校培養(yǎng)高考復(fù)讀生的目標(biāo)！

南寧二中校友會(huì)教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

中考復(fù)讀如何解壓？