數(shù)學(xué)為什么那么難，廣西融水縣戴氏一年級(jí)數(shù)學(xué)全日制 。

確定1、融水縣中學(xué):融水縣最好的高中;2、融水縣二中,在城郊,近幾年口碑不錯(cuò),規(guī)模也在擴(kuò)大;貌似只有這兩所回答問(wèn)題后,順便做下小廣告:偶的店鋪:http:/。

高中數(shù)學(xué)讀得好差,總是考不好,又不想放棄。

不要灰心喪氣！時(shí)間還長(zhǎng)！很多人都會(huì)突然開(kāi)竅的！數(shù)學(xué)這種東西的確是腦子好使的人容易學(xué)好，但也不是說(shuō)腦子不聰明的人就學(xué)不好 我們數(shù)學(xué)老師跟我們說(shuō)，數(shù)學(xué)絕對(duì)沒(méi)有必要預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)老師講課足夠了（當(dāng)然，前提是你這個(gè)老師別太差。不過(guò)現(xiàn)在那種教的很爛的老師不大可能弄到高中來(lái)。），最最重要的就是上課時(shí)一定要跟著老師的思路走。準(zhǔn)備好筆記本和草稿本，筆記本不是讓你記公式記概念，那些東西書(shū)上都有，沒(méi)必要再謄一遍到筆記本上，筆記本上主要記老師給的例題。畢竟老師是很有經(jīng)驗(yàn)的，他們給的例題一定是很有代表性的，必要的時(shí)候可以背一背例題的解題方法，理解思路。草稿本就是有些不是很重要的題，老師讓舉一反三這類(lèi)的東西，就沒(méi)必要寫(xiě)在筆記上，但是一定要跟著算，在紙上寫(xiě)兩筆算一下絕對(duì)比你光看光想的效果要好得多。這是我高中三年總結(jié)出來(lái)的，千萬(wàn)別犯懶，該動(dòng)筆就動(dòng)筆。另外，上課一定集中注意力，我上課的時(shí)候就是，眼睛絕對(duì)一直盯著老師，要和老師有一定的互動(dòng)，結(jié)果到后來(lái)，上課百分之九十的時(shí)間我們老是都是在看著我講課，我不點(diǎn)頭表示明白了她就不往下講。畢竟一節(jié)課四十分鐘，一個(gè)老師一節(jié)課平均分給每個(gè)學(xué)生也就不到一分鐘，所以自私點(diǎn)說(shuō)，就是要給自己爭(zhēng)取時(shí)間。課下有問(wèn)題就問(wèn)，最好不要問(wèn)同學(xué)，尤其是因?yàn)槟X子很聰明所以數(shù)學(xué)學(xué)的好的同學(xué)，這種人千萬(wàn)別問(wèn)，倒不是說(shuō)人家不愿意給你講，而是現(xiàn)在畢竟是應(yīng)試教育，那些聰明的同學(xué)上課不一定聽(tīng)講有多認(rèn)真，有些人做題就是根據(jù)自己的思路走，那些解題方法可能適合于他們并不適合你，所以問(wèn)題一定找老師，老師會(huì)給你一套最適合應(yīng)試的解題方法。說(shuō)白了，學(xué)校的老師就是免費(fèi)的家教，別等到高三再出去找什么一對(duì)一家教，咱學(xué)校里就有最了解你的還免費(fèi)的家教，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)不用白不用。另外。錯(cuò)題本。這個(gè)我不多說(shuō)了，是個(gè)老師都會(huì)說(shuō)錯(cuò)題本的好處。還有呢，就是有些數(shù)學(xué)公式什么的，公式背不下來(lái)就甭做題。這是真的。但是真沒(méi)必要像背古文那樣背，沒(méi)意義，背下來(lái)也不知道怎么用。如果上課老師帶著推導(dǎo)公式一定要在草稿紙上劃拉一遍，不用說(shuō)你自己會(huì)推，主要就是了解一下，就當(dāng)是增加以下數(shù)感，這種東西做多了有好處的。另外最重要的是，老師留的作業(yè)一定認(rèn)真完成，如果你上課聽(tīng)講了，作業(yè)不可能不會(huì)寫(xiě)。在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中就是在鞏固你今天學(xué)的東西，也就是再幫你背公式，并且了解用法。剛才我說(shuō)用不著預(yù)習(xí)，但是復(fù)習(xí)是絕對(duì)必要的。如果不復(fù)習(xí)，上課聽(tīng)得再認(rèn)真也沒(méi)用，寫(xiě)作業(yè)是一方面，這是當(dāng)天晚上的事，

第二天上課前兩分鐘把前一天的筆記上的例題拿出來(lái)掃一遍，大概就能記起來(lái)了，再結(jié)合

第二天學(xué)的東西，沒(méi)太大問(wèn)題了~公式也理解了，也差不多背下來(lái)了。如果還不放心，就拿張紙把公式寫(xiě)下來(lái)，每次大考前看一遍，默一默也就沒(méi)太大問(wèn)題了。我有些公式也背不熟，都是考試前十分鐘過(guò)一遍。高考前半個(gè)小時(shí)我就在看公式- - 最后，不要一開(kāi)始就妄圖做難題壓軸題，一點(diǎn)必要都沒(méi)有。數(shù)學(xué)很難有立竿見(jiàn)影的效果，從來(lái)都是水到渠成。只要你基礎(chǔ)打好了，難題自然會(huì)做，否則你就算做再多的難題也沒(méi)用，下一道難題你照樣不會(huì)。數(shù)學(xué)主要培養(yǎng)的就是你的思維，如果你從高一開(kāi)始就很認(rèn)真很聽(tīng)話，那你到高三不用費(fèi)勁至少數(shù)學(xué)120，這是最少最少，你腦子要再好使點(diǎn)，

130、140都不是問(wèn)題。不知道你到底哪年級(jí)，反正我剛剛結(jié)束高考，數(shù)學(xué)一直是我引以為傲的科目~希望能幫助到你~加油啊~ 具體來(lái)說(shuō)就是：

一、多看 主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。許多同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，把課本當(dāng)成練習(xí)冊(cè)；也有一部分同學(xué)不知怎么閱讀，這是他們學(xué)不好數(shù)學(xué)的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個(gè)層次： 1.課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講，有重點(diǎn)地聽(tīng)講。 2.課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，我們只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文，從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。 3.課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題，又能使知識(shí)系統(tǒng)化，加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對(duì)本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合概括，寫(xiě)出知識(shí)小結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

二、多想 主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(tīng)（課）邊想，邊看（書(shū)）邊想，邊做（題）邊想，通過(guò)自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，這樣才能把老師講的、課本上寫(xiě)的變成自己的知識(shí)。

三、多做 主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適