廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-18 15:51:51 點擊:1次
中考前如何提高成績?找對復(fù)習(xí)方法很重要,正確的方法將幫助我們進(jìn)步。下面介紹的是中考復(fù)習(xí)方法,僅供參考。
1、要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)
大量的實踐證明,理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課,必須先得把知識消化了才行,這就要求學(xué)生必須做到:上課高度集中自己的注意力,把課聽懂,當(dāng)天的疑難問題當(dāng)天解決,決不拖到第二天。
2、要及時復(fù)習(xí)
著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn),人們對學(xué)到的新知識,一小時后只能保持44%,兩天后只留下28%,6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明,知識剛學(xué)過之后,遺忘特別快,經(jīng)過較長時間以后,雖然記憶保留的量減少了,但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是:先快后慢,先多后少。因此,當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識,除了該堂課上學(xué)過的新知識,當(dāng)天課后還要及時再復(fù)習(xí)。
3、要經(jīng)常復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏
剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多,所以復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些,間隔的時間也相對要短一些,即是說要經(jīng)常復(fù)習(xí),隨著記憶鞏固程度的加深,每次復(fù)習(xí)的間隔時間也可越來越長,到了一定的時候,知識就能牢固記憶,不復(fù)習(xí)也不會忘記了。
一、補(bǔ)缺補(bǔ)漏,夯實基礎(chǔ)
其實中考85%考的是基礎(chǔ)題,如果你的基礎(chǔ)不夠扎實,先別急著攻難題,把基礎(chǔ)的易錯的知識點梳理一下,把這些簡單易錯的題學(xué)會,基礎(chǔ)題容易上手,現(xiàn)在初三了,回頭去看初一初二的內(nèi)容,應(yīng)該覺得挺簡單,現(xiàn)在科任老師都會進(jìn)行三輪的復(fù)習(xí),你就跟上著老師的節(jié)奏,老老實實地把基礎(chǔ)補(bǔ)好。比如數(shù)學(xué),你把計算過關(guān)了,就得到了5分,你苦思冥想壓軸題,花了半小時做出來了,可能也是得5分,你要知道計算題的5分與壓軸題的5分是等值的(何況還有可能你花了半小時沒做出來!)。所以如果你有能力,你一定要去沖擊難題,啃下硬骨頭,如果你實力不夠,我勸你還是先把基礎(chǔ)分拿到,爭取一分都不能丟!
二、摸索方法,巧學(xué)妙記
學(xué)習(xí)是有方法的,記憶是有規(guī)律的,你可以向老師請教,可以向班上的“學(xué)習(xí)之星”討教幾招,比如作文怎么背,理科公式怎么記,什么時間段做什么效果好,怎么復(fù)習(xí)更省力等等,不要每天埋頭苦干,也要“抬頭看天”,學(xué)海無涯需要“巧”作舟
三、調(diào)整期望值
不要給自己定過高的目標(biāo),目標(biāo)過高是不可行的,目標(biāo)一定要適度,可以參考往年的各所高中的錄取線,也可以向班主任請教一下,然后確定自己的奮斗目標(biāo)。還有一點很重要,就是不要和別人比,只要跟昨天的自己比,只要今天比昨天進(jìn)步就可以了。每天進(jìn)步一點點,一個月就是一大截了?,F(xiàn)在到中考還有三月時間,如果每天能進(jìn)步2分都很可觀。每天2分是可以實現(xiàn)的,比如這首古詩你原來不會背,背下來就得到2分了,這種題型你原來不會,學(xué)會了就得2分了。就這樣穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,一步一個腳印朝著目標(biāo)進(jìn)軍。
一、每天8小時睡眠
晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是改善效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注
玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體,再大的.能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能改善學(xué)習(xí)效率呢?
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