1.現(xiàn)在的托管班有有些課程,這些課程有什么不一樣的嗎？

2.什么是全托，哪里有一對(duì)一全托的輔導(dǎo)？

一般機(jī)構(gòu)都有，那就重點(diǎn)看價(jià)格和后期老師的服務(wù)了，你在哪里呢，我可以給你推薦一下

3.小學(xué)全托班，托管班應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。

學(xué)生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導(dǎo)等等，主要面向中小學(xué)生在接受學(xué)校教育之外在學(xué)校放學(xué)和假期期間因?qū)W生家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間精力和沒(méi)有專業(yè)的教育孩子資質(zhì)而委托

第三方教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。一般學(xué)生托管都本著服務(wù)家長(zhǎng)，教育學(xué)生的宗旨，很好地拓展及補(bǔ)充了學(xué)校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質(zhì)性教育。在保證書本知識(shí)的輔導(dǎo)基礎(chǔ)上，加大對(duì)學(xué)生閱讀能力，科普知識(shí)，法律常識(shí)，文體能力，語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，重視良好學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。中小學(xué)生托管指社會(huì)上的托管服務(wù)機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)校下課和放假時(shí)間與家長(zhǎng)的上班時(shí)間產(chǎn)生沖突，及部分家長(zhǎng)無(wú)力輔導(dǎo)學(xué)生的家庭作業(yè)的狀況而推出的針對(duì)性服務(wù)，旨在減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，填補(bǔ)時(shí)間差，及輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)和完善相關(guān)教育。

（1）隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)代的父母承受越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時(shí)間明顯不足；加上社會(huì)安全形勢(shì)日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長(zhǎng)不放心讓孩子獨(dú)自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的

第三歸宿——托管班，有時(shí)也俗稱“小飯桌”。

（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒(méi)時(shí)間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識(shí)，孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長(zhǎng)送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過(guò)老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動(dòng)以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。服務(wù)特色

1、學(xué)校專職老師每天根據(jù)孩子的放學(xué)時(shí)間，到學(xué)校門口接孩子放學(xué)，讓孩子的人身安全和學(xué)習(xí)時(shí)間有保障。

2、每班配有專職班主任，負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)和心理狀況。每天孩子到校后，老師安排孩子完成學(xué)校留的作業(yè)，并及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上講解。另外班主任老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況和各科輔導(dǎo)老師討論并制定適合孩子的教學(xué)方式和教學(xué)計(jì)劃。保證孩子課堂和拓展兩不誤。

3、在同伴的氛圍中，老師有意識(shí)的指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)段的孩子設(shè)定習(xí)慣目標(biāo)，讓孩子們可以互相教育，形成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)，不挑食浪費(fèi)等各種習(xí)慣。

4、針對(duì)寫作業(yè)拖拉、粗心、注意力分散、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的孩子做心理干預(yù)，從根本上解決問(wèn)題。

5、每月進(jìn)行月考，期中、期末先于學(xué)校進(jìn)行期中和期末考試，從而使學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)更有方向性、針對(duì)性。

6、針對(duì)1—5年級(jí)學(xué)生， 學(xué)校不定期開展趣味數(shù)學(xué)、快樂(lè)閱讀、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，使孩子對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，從而有效促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

7、針對(duì)6年級(jí)面臨升學(xué)的問(wèn)題，開創(chuàng)英才教育中心教研組專門開展教學(xué)研究，制定一整套的教學(xué)方案，開辦名校沖刺培訓(xùn)班，為孩子順利升學(xué)、考入名校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

8、每天晚上都會(huì)開展10—15分鐘的游戲活動(dòng)（講故事比賽、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽……），讓孩子在輕松快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)；一學(xué)期當(dāng)中我們會(huì)定期開展拔河、知識(shí)競(jìng)賽、燒烤、快樂(lè)大本營(yíng)等各類校外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力、開闊孩子的視野、豐富孩子的課余生活。

9、老師根據(jù)孩子們身體發(fā)展需要，合理安排孩子們的飯菜，讓孩子們每天定時(shí)吃到衛(wèi)生，健康，可口的飯菜 。在衛(wèi)生方面我們嚴(yán)格做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，從原料采購(gòu)到飯菜烹調(diào)，從服務(wù)人員個(gè)人健康衛(wèi)生到餐具的清洗消毒，不但有具體的操作說(shuō)明和相關(guān)制度，而且配備齊全相應(yīng)器具并定期檢查。營(yíng)養(yǎng)方面，有專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師配餐，兩周一次對(duì)菜品進(jìn)行變化調(diào)整，以保證孩子都能獲得成長(zhǎng)需要的充足全面的營(yíng)養(yǎng)。

10、為家長(zhǎng)提供專業(yè)、免費(fèi)的”家長(zhǎng)沙龍”，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)一起分享家庭教育知識(shí)、親子溝通技巧等，使你更有效的讀懂孩子，理解孩子，成為真正的孩子的良師益友。托管目標(biāo)我們的目標(biāo)：幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，找到學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。用愛(ài)心、耐心、恒心輔導(dǎo)每一個(gè)孩子。養(yǎng)成教育——培養(yǎng)學(xué)生六大學(xué)習(xí)習(xí)慣：★制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變散漫盲目的學(xué)習(xí)態(tài)度?！锇磿r(shí)完成作業(yè)，解決拖沓分心的學(xué)習(xí)問(wèn)題?！镎J(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)，摒棄馬虎懶惰的學(xué)習(xí)方法?！飶?fù)習(xí)所學(xué)功課，擺脫學(xué)無(wú)所得的學(xué)習(xí)困境?！锿卣箘?chuàng)新思維，提高學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！镱A(yù)習(xí)新功課，成為同學(xué)中的領(lǐng)跑者。