廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-21 01:23:22 點擊：2次
一，小學(xué)六年級有必要補奧數(shù)嗎，小學(xué)六年級需要補課嗎？
在我認(rèn)為，小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)時間是充足的，不太需要補課。
五年級孩子適合轉(zhuǎn)學(xué)嗎，小學(xué)六年級用補課嗎。
還是不要補奧數(shù) 初中也是基礎(chǔ) 先把底子打好。
小學(xué)六年級轉(zhuǎn)學(xué)合適嗎，小學(xué)6年級的數(shù)學(xué)好補嗎？
補習(xí)的話確實還是學(xué)~大比較好，補習(xí)后成績提高很快。
小學(xué)六年級老師補課，六年級小學(xué)生寒假補課好嗎？
我真的不想補課。我都煩了、寒假又要補是幾天的課。每次都是整天的
唔。如果你成績夠好的話，比如全班前十，就用不著補，因為小學(xué)生畢竟不怎么需要補課，不管你成績會有多好，你最后學(xué)區(qū)在哪就是分到哪所學(xué)校的。 當(dāng)然如果成績不是很好的話，補一補，鞏固一下基礎(chǔ)，還是有必要的。
孩子現(xiàn)在六年級了，一直沒給他報過數(shù)學(xué)補課班。
對于補課班還是要看孩子的意愿，他要愿意補習(xí)就給他報，不愿意就不報，現(xiàn)在的補課班真正負(fù)責(zé)任的不多，老師都是笑面鬼，家長前一套孩子前一套，補習(xí)班的管理方式和教育水準(zhǔn)大多還不如學(xué)校實用。畢竟在學(xué)校老師都是專職?？平虒W(xué)經(jīng)驗也更豐富
六年級混班教學(xué)好不好,我們六年級三個班,數(shù)學(xué)混到一起學(xué)。
我們班大部分人不同意，我認(rèn)為，還可以，換個新環(huán)境。
為什么六年級不能轉(zhuǎn)學(xué)，我小學(xué)成績特別好。
我小學(xué)成績特別好，就是我自己五六年級自己知道補課，成績突飛猛進(jìn)。
題目難起來了咯……內(nèi)容難度增加= =這個似乎不能避免吧qwq還有就是學(xué)的內(nèi)容，科目多了，沒這么多精力了，這些都不能避免，其實也算是必然發(fā)展趨勢吧，也有可能是考試時間緊，體量也大起來（感覺有點別扭……）= =難度增加也是必然原因啊。
請問一下我要補數(shù)學(xué)六年級的那補課好一點請給我推
這樣看你是哪兒的了！如果經(jīng)濟可以的話最好一對一
二，五六年級轉(zhuǎn)學(xué)的危害，孩子六年級轉(zhuǎn)學(xué)好不好？
小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)最佳時間，沒有什么好不好，正常。不要想那么復(fù)雜。
三，小學(xué)年級學(xué)生補課，六年級去補課好嗎？
國學(xué)課小學(xué)幾年級補最好，不好！因為這樣會給我們太大的壓力的！
給小學(xué)六年級學(xué)生補習(xí)數(shù)學(xué) 有什么建議呢？
其實還是家教好，家教老師可以根據(jù)學(xué)生的缺點和不足，定制專門的補習(xí)計劃進(jìn)行輔導(dǎo)，而補習(xí)班可能會由于學(xué)生有點多而對學(xué)生顧忌不過來。
小學(xué)奧數(shù)對初中有用嗎，小學(xué)六年級補課應(yīng)不應(yīng)該交補課費？
現(xiàn)在政府都提倡學(xué)生減壓，應(yīng)該不補課了吧，就算是補。
小孩六年級升初一，暑假想給他們?nèi)パa補課。
初中老師那里，他們明白教學(xué)進(jìn)度和考綱要求，大學(xué)生不懂得條理上課，也不負(fù)責(zé)任。
如何幫六年級小升初補課，孩子上六年級了，是從現(xiàn)在開始補好。
孩子上六年級了，是從寒假開始補課比較好，如果他的學(xué)習(xí)成績在八九十分，那就沒必要補課了。
四，小升初補課有用嗎，小學(xué)五六年級孩子補課好嗎
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，這里給你一些思路：
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段
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