今明兩年高職擴招200萬人

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-08 19:26:21 點擊：5次

就在剛剛結(jié)束的十三屆全國人大三次會議上，李克強總理宣布了一個重磅消息：

今明兩年職業(yè)技能培訓3500萬人次以上，高職院校擴招200萬人，要使更多勞動者長技能、好就業(yè)。

除了擴招，近年來國家不斷完善高職院?？荚囌猩k法，鼓勵更多應屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考。為了鼓勵更多人報考，國家拿出了“真金白銀”的政策：

1.擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準，加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接。

2.改革高職院校辦學體制，提高辦學質(zhì)量。

3.中央財政大幅增加對高職院校的投入，地方財政也要加強支持。

4.設立中等職業(yè)教育國家獎學金。支持企業(yè)和社會力量興辦職業(yè)教育。

哪些考生適合高職單招?

如果你覺得自己考本科一點希望都沒有，可以考慮選擇“單招”，單招主要是本省院校面向本省考生進行招生。全部都是高職專科，也就是說，你一旦填報“單招”，經(jīng)過考試被錄取后，那你就只能上這個學校了。也就是定格了，你只能讀?？?。一旦被錄取，就不需要參加6月份的高考了。

★理由一：高職招生主渠道

2014年9月國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》中明確要求：加快推進高職院校分類考試，成為高職院校招生錄取的主渠道。各省市通過近兩年不斷擴大高職單招試點的規(guī)模，為實施分類考試奠定基礎，這條主渠道正在逐步形成。從近年來成都市錄取情況看，大部分參加高職單招的院校60%的招生計劃都安排在高職單招，也就是說，通過高考被錄取進入部分高職院校的難度比高職單招還要大。

★理由二：避開高考通“羅馬”

高考面臨背水一戰(zhàn)，壓力大，長期以來被戲稱為“千軍萬馬擠獨木橋”。相比之下，3月份的高職單招考試難度要求相對較低，更傾向于實踐能力和綜合素質(zhì)的考查，而招生數(shù)和錄取數(shù)比例更加合理，即使沒有被理想學校錄取，還可以繼續(xù)參加6月份的全國高考，因此，考生的壓力相對較小，有利于考試發(fā)揮出較好狀態(tài)，增加錄取幾率。

★理由三：提前錄取一身輕

根據(jù)高職單招政策，凡被單招錄取的考生，一律不再參加普通高考。也就是說，參加高職單招的考生，如果確認錄取后，將會提前拿到大學錄取通知書，直到9月份才到大學報到入學。放假將近5個月，可以輕松、從容安排自己學習和生活，尤其是在高考時，看著其他同學揮汗如雨參考，是不是有種“正在城樓觀山景”的悠閑之感啊。

★理由四：兩次錄取機會

高職單招考試由文化素質(zhì)測試、職業(yè)技能測試兩部分組成。其中，凡參加高職單招的考生(免試生除外)，均需參加文化素質(zhì)測試。與去年不同，今年考生在報名區(qū)縣設置的考點參加文化考試，既方便又節(jié)約時間和成本。錄取時，文化素質(zhì)測試成績合格，但未被預錄取的考生，可進行二次志愿填報。

★理由五：專業(yè)實用好就業(yè)

從近年來的就業(yè)情況看，學歷與就業(yè)率呈現(xiàn)一定的反比規(guī)律，高職?？粕詈谜夜ぷ?。這主要是因為高職院校所設置的專業(yè)定位于基礎實用技能，更注重知識與技能的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生腳踏實地的觀念，更加契合社會對應用技術人才的需求狀況。

★理由六：畢業(yè)待遇無兩樣

高職單獨招生屬全日制普通高等職業(yè)教育專科層次，即也屬于“統(tǒng)招”范疇。被高職單招錄取的考生，在校讀書期間除不可以轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)外，其余待遇與全國普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。因此，大可不必擔心就業(yè)時會受到歧視。

★理由七：以退為進專升本

考生選擇報考高職，不失為一條“以退為進”的求學策略。目前，全市高職院校畢業(yè)生均有“專升本”的途徑，而且隨著高考改革的逐步深入，“專升本”的比例也將逐漸提高。此外，考生還可通過成人高考、自學考試獲得本科學歷。同時，從本科到專業(yè)碩士、博士渠道現(xiàn)在也非常暢通，只要通過一定努力，一樣能成為高技術人才。

★理由八：邊學邊練學費低

高職學生在學校中產(chǎn)學結(jié)合，強化職業(yè)技能訓練。高職院校強調(diào)學生動手能力和職業(yè)技術能力的培養(yǎng)，在校生通過實習、實訓等環(huán)節(jié)，可掌握當前崗位實用技能，到企業(yè)后可迅速上手。同時，培養(yǎng)周期短、學費較低，還可申請獎學金和助學金。

★理由九：斬獲雙證就業(yè)優(yōu)

高職學生在校期間，要完成規(guī)定教學計劃，同時還要考取國家各類職業(yè)資格證書。這樣，學生畢業(yè)時可同時獲得學歷證書和相關職業(yè)資格證書，成為“技能+理論”的復合型人才，在就業(yè)時增大崗位競爭優(yōu)勢。據(jù)統(tǒng)計，80%以上的高職學生，在校期間取得了職業(yè)資格證書或上崗證書。