廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-21 11:56:41 點擊：4次
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訂制個性化授課方案
8人名校沖刺班
文科班/理科班
8月15日開班
情況相近的學(xué)生組合一個班級，指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。
根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合近幾年廣西高考各批次次分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，制定學(xué)習(xí)計劃。
結(jié)合學(xué)科特點和自身情況，確定各科的“增長任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”
根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見和建議落實計劃。
詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計劃。配合戴氏的錯題本，將學(xué)習(xí)計劃細(xì)化到每月、每周、每天，以時間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。
切忌急于求成
高三的學(xué)習(xí)是一個連續(xù)且又綿長的過程，在這個過程中，堅持下來的就是成功，堅持不下來的，就會淪為他人成功路上的柱石。
所以，在這一階段，復(fù)習(xí)中心要轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，但切忌急于求成。
有許多優(yōu)異的學(xué)生，他們總是專心于做一些高難度的題，反而忽略了基礎(chǔ)題的重要性，好高騖遠(yuǎn)，終究的成果無疑是很慘烈的，
有許多這樣的比如，高一高二仍是尖子生，但是，由于高三的時分太過于急于求成，成果落花流水。
緊隨高考變化，抓準(zhǔn)教學(xué)方向
根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計劃；總結(jié)分析并落實到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時間掌握并運用。
教學(xué)經(jīng)驗豐富
有專職團(tuán)隊定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析；高考前，戴氏組織全校學(xué)生參加押題講座。
戴氏高考學(xué)習(xí)方案
針對不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)；
建立教學(xué)反饋機(jī)制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題；
注重教學(xué)體系
入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。
嚴(yán)格管理制度，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)
嚴(yán)格管理教室秩序，促進(jìn)學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí)；小班制，教師時刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)問題點；校長、學(xué)管師、任課老師、心理老師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師、家長六方及時溝通反饋。
錯題管理
管理學(xué)習(xí)題庫；
定期的主題班會，幫助學(xué)生階段性的樹立信心，逐步實現(xiàn)目標(biāo)。
五年高考一線教學(xué)經(jīng)驗 曾多次獲得校區(qū)“優(yōu)秀教師”獎 課堂的條理清晰，考點題型專練 擅長利用“圖文分析法”來教學(xué)教育理念: 對學(xué)生耐心細(xì)心，舉例通俗易懂
西南寧戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家專業(yè)從事高考中考文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。學(xué)校秉承"艱苦磨礪，勤思創(chuàng)新"的辦學(xué)理念。戴氏教育，創(chuàng)辦于四川成都，目前戴氏教育布局全國各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培訓(xùn)學(xué)校，每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計上萬人次，助無數(shù)學(xué)子圓夢理想高校(初中、高中、國內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育由戴國斌先生創(chuàng)立于成都，專注于高考/中考沖刺培訓(xùn)，經(jīng)過二十余年中高考教學(xué)積淀，專注的教學(xué)研究、教學(xué)管理，形成了獨特的教育模式和教學(xué)風(fēng)格
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