廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-21 17:46:49 點(diǎn)擊：2次
尊重孩子的選擇
家長(zhǎng)切記，不要用自己的思維來(lái)衡量孩子，不要你認(rèn)為該學(xué)什么就學(xué)什么，現(xiàn)在的孩子都有自己的思維和主見(jiàn)，如果家長(zhǎng)過(guò)度強(qiáng)勢(shì)，強(qiáng)迫孩子做自己不感興趣的，會(huì)損傷孩子的自尊心，產(chǎn)生逆反心理，得不償失。
1.溫習(xí)以往的常識(shí)：之前的內(nèi)容沒(méi)學(xué)好，后面的又聽(tīng)不懂。我相信許多同學(xué)面對(duì)聽(tīng)不懂的課程絕大部分都是選擇不聽(tīng)，但是咱們應(yīng)該安排好方案，然后對(duì)之前的常識(shí)進(jìn)行自學(xué)或許溫習(xí)。
2.調(diào)整心態(tài)：首要咱們得調(diào)整好自己的心態(tài)，咱們要把學(xué)習(xí)看作是一件風(fēng)趣的事，當(dāng)然這不是件簡(jiǎn)單的事，但咱們可以去問(wèn)問(wèn)身邊的人為什么喜愛(ài)學(xué)習(xí)，這可以幫助咱們更好的提升自己的成果。
1.復(fù)讀生先要正確地知道“復(fù)讀”，有必要從速走出“我是復(fù)讀生”的陰影。事實(shí)上，“復(fù)讀”在現(xiàn)在現(xiàn)已不是沒(méi)面子的作業(yè)，而是社會(huì)競(jìng)賽中的第2次挑選，反映了一個(gè)學(xué)生具有更高尋求、不服輸?shù)馁|(zhì)量，精力是可嘉的。
2.不是每個(gè)人都適宜復(fù)讀。由于復(fù)讀后個(gè)人效果跋涉的高低不同很大。
選擇決定了孩子的未來(lái)
? 一對(duì)多課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)
? 老師學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)
? 學(xué)生的注意力更集中
獲取**資料
? 趣味性教學(xué)讓學(xué)生感到
? 有趣新奇鼓舞式教學(xué)
? 學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣
獲取**資料
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