八年級語文現(xiàn)代文閱讀怎么提高

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網時間:2021-05-22 00:12:57 點擊：3次

南寧園湖路附近有較好的初二語文輔導班嗎?

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【課程簡介】量身定制輔導方案，名師6對1服務，穩(wěn)定提分

【教學目標】透徹、系統(tǒng)掌握學科知識，對知識點進行整合和歸納，讓學生清楚自己學習上問題出在哪里，給出相應解決辦法

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八年級語文現(xiàn)代文閱讀怎么提高?

要學好八年級語文的現(xiàn)代文閱讀，我認為要做到以下幾點：

一、吃透教材。教材選編的內容是經過專家討論，得到大多數人的認可的。不少人認為，有教師吃透了教材就可以。其實不然，如果學生也能鉆研教材，那么不僅能學到相關知識點，而且舉一反三，做到事半功倍。以部編版八年級語文為例：八年級(上)四個現(xiàn)代文閱讀單元分別是有關新聞紀實、人生歷程(散文、記敘文、人物傳記)、體悟生活(散文)、說明文;

八年級(下)四個現(xiàn)代文閱讀單元分別是有關民俗文化(散文)、說明文、演講詞、游記敘文。

學生總體把握教材內容安排后，就知道了每冊書的側重點。他們在學習的時候就會有的放矢，重點突破，不至于眉毛胡子一把抓!

書本拿到手后，利用半個月時間先把文章通讀一遍，初步熟悉教材。

然后花一個月時間，借助工具書，做好預習筆記。

再根據老師上課所講的知識點與自己所記所悟的知識對筆記加以充實，訂正自己理解錯誤的內容，解答自己記下的疑惑。

重點歸納整理相關體裁的知識點，答題思路，注意點，基本的格式。

二、有針對性的練習。我們反對語文搞題海戰(zhàn)術，搞一些固定格式，但并不是全盤否定。反對是因為完全依賴題目、格式，不利于提高語文閱讀能力，也不會讓語文成績拔尖。不過，必要的練習可以加快對知識點的把握，及時作用學到的知識點，也會加深對相關知識點的理解。

三、要常向老師請教，善于向同學學習。學習的過程中，向老師請教，解決學習的疑惑;向同學學習，在合作探討中提高語文閱讀能力。這樣就不會抱著什么以不變應萬變的格式來學語文，才能不斷提升自己閱讀的廣度與深度。

以上則是廣西秦學網小編整理的關于初二現(xiàn)代文閱讀的提高方法以及對南寧輔導班的推薦，孩子學習跟不上家長們可以根據情況選擇合適的輔導班和老師進行補習，短時間有效的追趕上。