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高考復習|高考語文閱讀理解的答題公式

    閱讀理解主要考查學生的信息提取能力和對內(nèi)容的整合能力,答題要答到點上。希望以下答題技巧，能夠幫助到大家。

    學校匯總語文閱讀答題技巧

    抓關鍵詞語

    很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

    抓修辭手法

    修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

    抓句式特點

    常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。

    抓表現(xiàn)手法

    表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。

    抓結構作用

    一個句子在結構上的作用有承上啟下、前后呼應、總結上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。

    抓思想內(nèi)容

    準確把握內(nèi)容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。

    語文閱讀理解答案表述的原則

    忠實于題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息，題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達方式；審清題干是做好閱讀題的前提。

    忠實于原文。“現(xiàn)代文閱讀題的答案在原文之中，不要憑空去想。”這教給我們做現(xiàn)代文閱讀題的一條基本原則，即答案在文中找。即使有些題目找不出原詞句組成答案，也要弄通語境，得其要旨，不能自由生發(fā)，離“題”萬里。

    忠實于語言規(guī)則。閱讀題答案表述要依據(jù)題干要求和文中答案信息作答，做到要點全面，內(nèi)容精確，用詞準確，語言簡潔，字數(shù)不超過規(guī)定數(shù)。

    截。截是指題目答案就是原文的某一句話、某一個詞，我們只要原原本本把它移出來或裁出來，按規(guī)定寫進答題處就可以了。

    改。改就是我們在找出題目答案所在的語句后，由于語句在長不合書寫要求或語句含有不合題意的雜亂信息，需要加以改造，這時要求根據(jù)題意，選出有用的語言信息進行重新組合、表述。

    寫。有些閱讀題答案在原文語句中找不到，需要我們整體把握段前篇或全面理解上下文語境才能悟出答案。這樣的題目要求我們用自己的語言把答案意旨表達出來。做這類題目，答案書寫要嚴格遵守第一點談及的三原則，吃透答案的內(nèi)容要點，吃準表述的范圍、角度和方式，用規(guī)范的語句表達。

當老師說孩子挺聰明，就是不好好學的時候，要引起重視

    “成功，永遠屬于那些拼命奔跑的孩子”

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    前幾天，我跟家中親戚約好一起去南京旅游，加上各自家的小孩同行的人有十來個，但讓我印象最深刻的是表弟家女兒笑笑。

    我們的第一站是南京博物館，熱心的志愿者提出要帶我們領略一番這充滿濃厚人文氣息的文物的風采。然而對于志愿者口中的青銅、玉石、陶瓷、竹木牙角等，我一向自詡讀過不少書，很多東西卻還是一知半解，其他親戚更是一頭霧水。

    然而笑笑的表現(xiàn)卻讓我很意外。一路上，他和志愿者侃侃而談，相談甚歡。上至遠古，下迄當代，不斷碰撞出知識的火花，讓我們一眾人聽得是目瞪口呆。

    離開的時候，志愿者一個勁兒地夸獎笑笑，沒想到小小年紀就有如此見識，不過表弟卻沒有那么開心，皺了皺眉頭：“這個小孩聰明是聰明，就是不努力，心思不在學習上，一放學回家就看課外書，這次期末考試數(shù)學居然還沒及格?！?/p>

    “去開家長會的時候，班主任也說笑笑很聰明，只要用功考個好大學沒什么問題的！”表弟接著說道。

    印象中，每年春節(jié)回家的時候，總能聽到大人們這樣評價笑笑。

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    我當了十多年的老師，每年班里總會有幾個學生，他們看著挺聰明卻十分不用功，上課開小差不認真聽講，作業(yè)不能按時按量完成，但是課后輔導一下，馬上就能理解，再加上考前臨時抱佛腳，最后也能考個六七十分。

    開家長會的時候，我也會用“孩子挺聰明的，就是不好好學”來安慰一些家長，其實我說這話的時候，是因為找不到孩子身上其他優(yōu)點可以表揚了。每次家長聽完老師們的評價，對孩子的信心是增加了，可是絲毫不會改變孩子的學習現(xiàn)狀。

    不可否認，這世上是有天才的，我初中一個同學，回家基本都是打游戲，后來卻考進了清華大學，現(xiàn)在在美國讀博士。所以真正聰明的孩子，即使是不太努力，也是可以考出想當好的成績的，而不會只會中下游水平。

    其實，大部分人都沒有絕對高的智商，那要想考進清華、北大等這些名校，只有努力、努力、再努力。

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    那么，孩子看上去很“聰明”，但心思又不在學習上，父母應該怎么做呢？

    1、轉變關注目標

    很多家長平時把孩子學習的重點，全放在了分數(shù)名次上了，長期如此會讓孩子覺得自己所有的學習，而是在為了父母，一旦某次名次差了，分數(shù)降了，學習的熱情就會大大降低。相反的，如果家長把目光放在學習成就上，效果就會事半功倍。

    比如，當孩子拿了一份75分的數(shù)學試卷回來，只看成績的家長一定會暴跳如雷：“你怎么考這么差？”、“怎么就不能好好學習呢？”等等，而有遠見的父母會這樣對待，他們告訴孩子：“你考了75，說明你至少有1/4的知識是沒有搞懂，或者粗心弄錯的，我們一起把這些問題解決了吧”。這樣一來，能讓孩子持續(xù)熱愛學習，努力下次取得更好的成績。

    這其中最大的差別在于，后者更加看重的是，孩子學了多少知識，這能讓他有極大的成就感，更容易看清自己哪些方面掌握了，哪些知識還不熟悉，對以后的考試幫助很大。

    2.培養(yǎng)孩子學習彈性

    要想孩子不吊兒郎當，時刻保持學習的熱忱，除了讓孩子在學習中找到成就感以外，還要培養(yǎng)孩子的“學習彈性”。

    所謂的“學習彈性”指的是，一個人處理壓力、面對挫折與接受挑戰(zhàn)的能力，就像彈簧一樣，你壓的越用力，它就會彈得越高。具有彈學習彈性的孩子，在遇到難題時，學習瓶頸期時，又或者遇到一些負面評價的時候，都能從容應對。

    考試中遇到難題做不出來，就放棄，心想自己不會別人也不會；

    學習成績上不去的時候，不是怨天尤人，而是積極尋找新的學習方法；

    遇到負面評價的時候，不哭泣不抱怨，而是用更好的成績?nèi)シ磽簟?/p>

    當然這些需要父母平時不斷的鼓勵，讓孩子變得更自信；偶爾讓孩子做點力所能及的家務，讓他體會一點生活的苦；暑假也可以帶孩子爬爬山，釣釣魚，讓孩子在陽光下成長，訓練他的耐力，懂得持之以恒。

    親愛的家長們，再也不要用“其實你挺聰明的，就是不努力”來夸獎孩子了，這樣的夸獎就像泡沫一樣，一觸就破；還容易讓孩子變得驕傲、自滿，要知道：成功永遠屬于始終奮力奔跑的孩子。