語文是一門非常重要的學(xué)科，許多學(xué)生都想了解語文的技巧，下面學(xué)大教育為大家?guī)砀呖颊Z文基礎(chǔ)知識(shí)各類題型答題技巧搶先看這篇文章，希望大家能夠認(rèn)真閱讀。

一、字音辨析題答題技巧

常見多音字標(biāo)"次讀音"正確的可能性大，標(biāo)"常讀音"正確的可能性小。形聲字標(biāo)"不同聲旁讀音"的正確可能性大，標(biāo)"同聲旁讀音"的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。一般考辨析，不考拼寫，不考查漢語拼音方案。

如果題干是全部不相同的，就把有兩項(xiàng)相同的去掉;如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個(gè)不同的一項(xiàng);如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng);如果題干是讀音有錯(cuò)誤的一組，就排除肯定無誤的一項(xiàng)。

總之，用排除法是較好的方法。

二、字形辨析題答題技巧

由于計(jì)算機(jī)處理的局限，高考只考別字的辨析。逐個(gè)審讀容易出錯(cuò)的字，從中可以辨析出一些"形近而音"不同的別字。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來比較,可以寫出幾個(gè)形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語中去判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對(duì)整個(gè)詞語的理解,來尋找不合語境的別字。還有一部分就只能依*我們平時(shí)的積累了。

如果題干是有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，就排除肯定無錯(cuò)別字的;如果是全對(duì)的一項(xiàng)，就排除肯定有錯(cuò)別字的;如果題干是有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)，就先排除有三個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)。

總之：多使用結(jié)構(gòu)分析法：字形結(jié)構(gòu)及詞語結(jié)構(gòu)分析法?？丛~語不宜太長久，時(shí)間長了對(duì)的都象錯(cuò)的，如無把握，可放放再說，但必須用?或其他記號(hào)來提示自己。

三、詞語運(yùn)用題(主要是近義實(shí)、虛詞的分辨)答題技巧

對(duì)詞義的理解，有相同語素又有不相同語素的詞語，重點(diǎn)是分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點(diǎn)從用法方面考慮。對(duì)詞語的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。

虛詞辨析題

虛詞它在語句中起著調(diào)節(jié)各種語言關(guān)系的作用，在口語尤其在書面語中使用頻繁。在高考中作虛詞題目，主要是憑語感，可以造一些結(jié)構(gòu)相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。分析應(yīng)考慮這樣幾點(diǎn)：

一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，后組合理解;

二是找出配套的關(guān)聯(lián)詞語，前后聯(lián)系來確定虛詞的含義;

三是在單句中的虛詞，要分析前后詞語的聯(lián)系和所作的句子成分;

四是在復(fù)句中的虛詞，要注意前后虛詞的關(guān)聯(lián)，如果配套的關(guān)聯(lián)詞語在句中只出現(xiàn)一個(gè)，應(yīng)該將它補(bǔ)全分析;

五是要將關(guān)聯(lián)詞語與句子內(nèi)容結(jié)合起來分析，在關(guān)系上保持一致。

總之：注意采用排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)，同時(shí)也要做記號(hào)。

四、熟語(含成語)辨析題答題技巧

第一，逐字解釋熟語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義;

第二，體會(huì)熟語的感情色彩;

第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對(duì)象;

第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。

一般是選擇正確的一項(xiàng)，但也得注意是不是選擇不正確的一項(xiàng)。

總之：要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對(duì)的。同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來提示自己。

五、病句辨析題答題技巧

病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。

注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項(xiàng)?？傊号袛嗖【溆门懦ň佣?。

做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分推敲詞語運(yùn)用，是否搭配心里默讀，看是否有不同的句式混用綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：

①介詞"關(guān)于""對(duì)于""對(duì)"等開頭的句子，注意主語的殘缺。

②類似于"A"是"B"的句子，注意"A""B"的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。

③動(dòng)詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。

④用"和""或"以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。

⑤前半句使用了"能否""可否"等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。

⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。

六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題答題技巧

注意試卷中?？紭?biāo)點(diǎn)(頓號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、分號(hào)、問號(hào))的使用，重點(diǎn)審查這類標(biāo)點(diǎn)的使用正確性，逐一辨析排除，新考點(diǎn)，估計(jì)還是沿用見過的考查方式。(參閱(《常見標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)舉》)

如果是繼續(xù)考查"語言連貫題"答題技巧：先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后一致。