1.掌門一對(duì)一高中數(shù)學(xué)，高考復(fù)讀英語(yǔ)

如果復(fù)讀的話，英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該如何提升，如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

復(fù)讀的話，英語(yǔ)成績(jī)不就主要靠閱讀理解和完形填空還有寫作占高分嘛

語(yǔ)法方面：特別是單選題的話，那些語(yǔ)法知識(shí)都可以用做題來解決，你做多了，對(duì)某些個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)掌握透了，就自然會(huì)選了

閱讀理解：一個(gè)是閱讀的速度，一個(gè)是閱讀的質(zhì)量；但關(guān)鍵也要多記記單詞，多讀多訓(xùn)練閱讀的文章，增強(qiáng)語(yǔ)感（我個(gè)人發(fā)現(xiàn)，如果語(yǔ)感很強(qiáng)的話，好多題都是可以猜的，而且命中率相當(dāng)?shù)母撸?/p>

完形填空：平時(shí)的積累，尤其是詞匯的辨析；這種題沒有很多語(yǔ)法方面的

對(duì)于高考的英語(yǔ)，題海戰(zhàn)術(shù)一直是被推崇的，但是別忘了，英語(yǔ)還是要多多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感很重要，絕對(duì)有利于你的高考的??！

補(bǔ)課一對(duì)一，欽州市欽南區(qū)高中復(fù)讀英語(yǔ)輔導(dǎo)一對(duì)一 。

高中一對(duì)一有效果嗎,沈 陽(yáng)高一英語(yǔ)家教推薦。 英語(yǔ)一對(duì)一,學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)很有針對(duì)性 欽州市欽北區(qū)高中復(fù)讀一對(duì)一中心地址,哪些大學(xué)不要復(fù)讀生?

高中輔導(dǎo)班，高三復(fù)讀生 英語(yǔ)怎么補(bǔ)啊

必須在一年內(nèi)把英語(yǔ)提高到120分 現(xiàn)在80。

掌握語(yǔ)法，背誦單詞（要放到句子與課文中背），分析課文（要一句一句分析每句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，時(shí)間長(zhǎng)了就沒問題了）再背一些優(yōu)美句子與文章；當(dāng)然平時(shí)也要閱讀，老師的題可以，報(bào)紙（21世紀(jì)報(bào)）也不錯(cuò)，簡(jiǎn)易小說也可以120拿下

高中補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，高中復(fù)讀怎樣搞定英語(yǔ)

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總匯

（1）.We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. 我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)目的是為了與別人進(jìn)行交流 ， 所以英語(yǔ)口語(yǔ)中的幾個(gè)要素的重要次 序應(yīng)為 ： 流利 - 準(zhǔn)確 - 恰當(dāng) .

（2）.Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English. 尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ) . 英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方 ， 在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ) ， 還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) ， 開拓視野 ， 提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 .

（3）.If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. 如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少 ， 那么也沒有關(guān)系 ， 有很多種方法可 以自己練習(xí)口語(yǔ) . 比如通過自己對(duì)自己將英語(yǔ)來創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境 . 可以對(duì)自己描 述所看到的景物 ， 英語(yǔ)口述自己正在作的事情 . *

（4）.This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation. * 這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持 --- 口譯漢英對(duì)照 （ 或英漢對(duì)照 ） 的小說或 其它讀物 . 首先我們先讀漢語(yǔ)部分 ， 然后逐句直接口譯成英文 ， 完成一小段后 ， 去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較 ， 我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口 譯的錯(cuò)誤 ， 缺點(diǎn)和進(jìn)步 . 請(qǐng)注意 ： 開始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物 ， 且應(yīng)大量做 ， 只做一兩篇效果是不明顯的 . 開始可能較慢 ， 費(fèi)時(shí)較多 ， 但請(qǐng)堅(jiān)持 ， 整體上 這是一個(gè)加速的過程 . 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí) ， 以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度 . * 作為成人學(xué)英語(yǔ) ， 記憶力差是個(gè)攔路虎 ， 作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從 心 ， 或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難 ， 那么這樣做可以非常有效地解 決這個(gè)問題 ： ：先學(xué)習(xí)英文課文 ， 通篇理解透徹后 ， 再來看漢語(yǔ)譯文 ， 把漢 語(yǔ)譯文口譯回英文 . 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯 （ 語(yǔ) ） 練習(xí) ， 可謂一石 雙鳥 ！ * 這樣作的好處 ： 1. 自己就可以練習(xí)口語(yǔ) ， 想練多久 ， 就練多久 . 2. 始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤 --- 英文原文 . 3. 題材范圍極廣 ， 可以突破我們自己的思維禁錮 ， 比如我們總是喜歡談?wù)撐覀?自己熟悉的話題 ， 所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言 ， 進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了 . 4. 選擇小說 ， 幽默故事或好的短文閱讀 ， 使我 們有足夠的興趣堅(jiān)持下去 . 5. 有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來