哪一類的學生不適合高考復讀

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-23 08:07:08 點擊：2次

高考復讀其實對于高考生們來說是人生的非常關鍵的一個決定，對于考生們的影響也是非常大的。對于考生們來說不僅僅是一年的時間也是我們對于身心的影響都是很重要的，最關鍵的孩子與我們要看重最終對比之下的結果，因此其實不是每個學生的情況都適合復讀的，小編今天為大家整理了不適合高考復讀的學生的類型，以下是詳細內(nèi)容。

什么樣的學生不適合復讀?

心理素質(zhì)不過關

第一種典型的是心理素質(zhì)不行的，有一些孩子，一旦到了一些關鍵的場合就發(fā)揮失誤，這個是性格問題，短期內(nèi)一天兩天不好解決，如果我們家長發(fā)現(xiàn)，我們自己的孩子是剛才說的這種情況，家長一定要注意，這個孩子是不太適合復讀的。

學習能力不是非常強

第二種也是直接涉及到學科的，我們家長要有直觀的一個認識，如果學習能力不是非常強的孩子，且我們家長明確知道這個孩子平時自己時間已經(jīng)擠的夠嗆了，那今年如果成績不理想，我不建議復讀，因為我們還有很多路要走，可能不適合學習可能還適合別的工作。

家長對孩子期望過高

第三種不適合復讀的孩子，我們的家長對孩子賦予了過高的期望，或一些不理性的期望，是不是要跟我們的孩子進行一些深入的溝通，再決定到底復讀這條路，適不適合走。

沒有養(yǎng)成良好的學習習慣

第四種是有些小孩可能從小的學習習慣不是特別好，其實如果相對懂教學的人會非常清楚，最后孩子的成績高于低，并不是只跟學習的知識相關，其實更重要的是背后的學習習慣，很多小孩的學習習慣一旦沒有一個好的雛形，或者后期好的養(yǎng)成，復讀這條路不建議走，原因是，因為一年的時間，學習習慣如果沒有本質(zhì)的提高，復讀這條路，其實沒有太好的結果，也就意味著，很多小孩可能會認為說，那復讀不就是高三再重復一年延長時間嗎?不是。原因是，如果我們真的只是去延長時間，把以前的一些不好的習慣，特別是學習習慣，繼續(xù)延續(xù)到復讀一年，其實最后的結果跟之前是一樣的，這個沒有辦法，我們?nèi)绻霃妥x的話，可能要在學習習慣上有質(zhì)的飛躍和翻天覆地的變化，這個如果保證不了，可能復讀效果不會特別理想。

家長對孩子成績預期過高

最后一種是家長的預期，這個預期指的是，媽媽可能覺得您看我孩子現(xiàn)在三百分，我通過復讀這條路，可能會有一個大比例的提高，復讀這條路可以選，但如果提分的成績不足夠大，你比如說就提了十分或二十分，這種我實話實說就沒必要復讀了，這家長也要考慮。

其實對于高考復讀這個關鍵性質(zhì)的決定主要還是在于我們要將心態(tài)調(diào)整好，確實建立在我們自身能夠解決掉之前存在的問題，才是值得去的。