初一孩子語文成績不好怎么辦

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-23 09:34:07 點擊：2次

初一孩子語文成績不好怎么辦?秦學教育初中語文輔導怎么樣?初一的學生語文成績不好，基本上都是小學階段的時候語文基礎(chǔ)不是很好。所以上了初中之后，想要短時間內(nèi)把成績補起來還是比較不容易的事情。語文靠的是大家一點一滴的積累，短時間內(nèi)的努力可能很難達到很好的成效。如果大家通過自身的學習還是提高不了成績的話，就可以通過請一位好的輔導老師來進行輔導。

（圖片源于攝圖網(wǎng)）

我孩子目前初二，去年剛上初一的時候語文曾考過幾次60分+，這里結(jié)合我的經(jīng)驗來談一下這個問題。

首先，如果孩子今年剛上初一，到現(xiàn)在為止應(yīng)該還沒有正式月考，期中考，可能孩子經(jīng)歷的只是開學摸底考，或者分班考。依照我的經(jīng)驗，這兩次考試是屬于“下馬威”性質(zhì)的：直接用了類中考的題型，好多題型孩子們小學根本沒接觸過。這樣考試的目的是給孩子們先潑點冷水，挫挫孩子們的浮躁和輕浮氣。我們孩子去年這兩次摸底考都是60分+，他班里孩子們普遍都是60、70分，而孩子們小學語文基本都是80、90分+，這天懸地隔的成績難免會讓父母焦慮。

基于此，剛升初一的語文考試成績低的話家長需要正確對待，孩子需要一個適應(yīng)過程。初中語文考核的重點，思路和題型都不同于小學，家長和孩子們需要適應(yīng)的過程。

其次，談一下語文學習方法。

我在孩子經(jīng)歷了初一語文剛開學時成績的“滑鐵盧”之后，通過對他試卷的分析，主要從三大塊加強了訓練和引導。

第一、閱讀理解環(huán)節(jié)。分為現(xiàn)代文閱讀和古文閱讀。這兩個環(huán)節(jié)采用的練習題型都是中考真題(開始主要用的參考書是53，后來就用了中考專項。)具體路徑為：周末或寒暑假，采用固定頻率讓孩子定期練習?，F(xiàn)代文閱讀每周2-3篇，古文一周4-5篇?，F(xiàn)代文閱讀先讓孩子自己做在一張空白紙上，做完后對照答案自己琢磨錯點在哪里，然后再完整抄寫正確答案。古文閱讀由于是一個比較新的領(lǐng)域，孩子的文言文閱讀積累，詞匯量都遠遠不夠，所以我開始采用的是我?guī)Ш⒆訉ёx的方式：先讓孩子答題閱讀一下，然后不懂的我和他一起查閱字典，直到弄懂全部意思和重點詞匯。

這樣堅持了一年的結(jié)果：孩子的現(xiàn)代文閱讀和古文閱讀都有了實質(zhì)性的進步，孩子的踩分點技能在不斷提高。最近初二的一次開學考，孩子的現(xiàn)代文閱讀，課外文言文閱讀環(huán)節(jié)，幾乎沒有失分。

第二、基礎(chǔ)知識環(huán)節(jié)。這個我是從兩方面幫助孩子強化的。第一方面是告誡孩子緊跟老師步伐，聽好課堂內(nèi)每一節(jié)課，對老師強調(diào)的基礎(chǔ)知識，做到100%無盲點。第二方面是每天擠出一點時間讓孩子做一些中考基礎(chǔ)知識真題，比如修改病句，選詞填空，標點符號等，對孩子錯的地方及時講解，重點標注，以便以后重點復習。

第三、作文環(huán)節(jié)。我現(xiàn)在對孩子作文環(huán)節(jié)的指導是，平時讓孩子盡可能地多練習，認真對待學校老師布置的每一篇作文。孩子寫完初稿后，我會給孩子在遣詞造句上進一步完善潤色，力爭把孩子的每一篇作文都打造成范文模板，然后到考試場上套用。

相比較于其他科目，孩子語文相對是他的弱項，所以我也特別關(guān)注語文學習方法的摸索。經(jīng)過實踐，上述方法我認為比較有效，孩子語文成績雖然還會有起伏，但穩(wěn)定了很多。孩子初一期末語文考試成績是89，全班第二。

秦學教育初中語文輔導怎么樣?

秦學教育以讓每個孩子更優(yōu)秀為使命，以讓孩子快樂、高效地學習為教學宗旨，用心打造以教師為核心、提供卓業(yè)服務(wù)、專業(yè)教學的品質(zhì)校區(qū)。

秦學教育把每個孩子當成優(yōu)秀的孩子來陪伴，讓每個孩子找到自己，讓每個孩子成為自己，讓每個孩子提高自己。

科學優(yōu)質(zhì)的課程才能幫孩子提高學習效率，節(jié)省學習時間，提高學習成績。