廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-24 00:01:47 點擊：1次
導語概要
南寧秦學教育自主研發(fā)的互動式教學，分為教師端、學生端，專注教研和技術團隊，為老師、學生和家長提供基于互聯(lián)網(wǎng)的教學互動、專項應試練習、課后作業(yè)推薦以及個性化練習推薦等學習功能......
南寧秦學教育補習學校高三班即將滿員，本次補習學校19屆的招生對象包括高三應屆生和復讀生。打造全封閉的教學環(huán)境，名師精品小班授課，立足于學員們的個性化特點進行授課，保證了學習質(zhì)量和效果。
學員和家長憑什么在眾多的選擇中選擇了秦學教育呢？暑期開始我們的暑假班一直在上課中，并且也鼓勵學員們前來試聽。在試聽的過程中為學員們提供了標準化的服務，讓他們提前感受了一把來自秦學教育的專業(yè)服務。
專業(yè)的測評：秦學教育的測評分為兩種模式，專業(yè)的課程顧問老師深入了解學員們的學習問題，深挖問題的本質(zhì)；結合線上大數(shù)據(jù)進行分析，為后續(xù)課程的選擇提供專業(yè)的建議。
課程規(guī)劃：詳細的課程規(guī)劃，針對性強，明確學員們的提分目標，提分透明
精品小班的教學模式：相信高三黨們都有感受，傳統(tǒng)的高中生活一個班級里少說在50人以上，但是在秦學教育的高三班上，我們的人數(shù)有嚴格的限制；尤其是對于高三復讀生來說，我們采用復讀應屆生分班上課的方式，更符合學員們的學習特點。還有助教老師一對一的指導，解決學員們的薄弱環(huán)節(jié)。
課堂引進先進的教學設備：在秦學教育補習學校你可以看到我們的課堂已經(jīng)了先進的教學設備。線上線下相結合的模式，使得教學環(huán)節(jié)更暢通。
完善的課后服務：為了充分照顧到學員們的生活與學習，我們采用班主任監(jiān)督制度，班主任和學員們同吃同住，隨時監(jiān)督學員們的進度。
提供高品質(zhì)的食宿環(huán)境：食堂供應健康美味的食物，宿舍環(huán)境較好，讓大家在這里吃的放心，住的舒心，學習才能更加安心。
南寧秦學教育教育目前高三班還有少量幾個名額，開學在即，如果你也想找一家封閉式的學校上課的話，趕緊來校區(qū)報名吧！同時我們的復讀生依然在招生階段，如果你想二戰(zhàn)的話，也可以來校區(qū)上課！
高三一輪復習已經(jīng)進行一個多月了，是不是感覺沒有什么實質(zhì)性的進步？總認為復習不夠全面？甚至沒抓到重點？別急躁，南寧秦學教育帶來高三一輪復習技巧，讓你在復習時找到成就感！
1、以書本為主，夯實基礎知識
一輪復習中，南寧秦學教育認為緊要的就是立足書本教材，找出知識盲點，這樣就能以點帶面夯實基礎，將該掌握的基礎知識盡收腦中?；貧w課本并不是簡單的過一遍，而是需要采用串聯(lián)式記憶等技巧，根據(jù)邏輯有意識地把知識點串聯(lián)在一起，把知識系統(tǒng)化，復習時才能事半功倍。
2、針對性練習，攻克重難點
掌握了必備的基礎知識之后，就需要進行針對性地練習了。南寧秦學教育想說，這里的練習并不是所謂的“題海戰(zhàn)術”，而是有針對性、有目的性地練習。
比如在語文復習中，做文言文閱讀錯誤較多，就可以針對性地去做相關試題練習。首先，通過劃分層次來幫助了解文章思想和結構，降低出錯率；其次，當我們遇到不明白的文言文時，不妨先不看問題，靜下心來多讀幾遍文章，或許從中能找到解題靈感；最后，通過大量習題，我們發(fā)現(xiàn)在做主觀題時通常會用這三種方式來回答：(1)引用原文句子回答；(2)摘錄原文關鍵的詞語回答；(3)用自己的話組織文字回答。
3、構建知識脈絡，重抓解題思路
在掌握基礎知識與針對性練習后，應在熟悉教材的基礎上總結和歸納知識點，可以依據(jù)教材中的目錄搭建知識要點，再根據(jù)教材中的章節(jié)將知識點進行細分，細分后找出相對應的練習題，并且思考該題的解題策略，從而更全面具體的掌握該知識點。
南寧秦學伊頓以數(shù)學復習為例，在復習函數(shù)時，我們腦中要有函數(shù)的概念、函數(shù)的基本性質(zhì)、函數(shù)常見的幾種變化、基本初等函數(shù)、分段函數(shù)、復合函數(shù)、抽象函數(shù)、函數(shù)與方程、函數(shù)的應用等幾大框架，將其在腦中構建成知識脈絡，順著脈絡再去思考有哪些常見題型，這些題型該如何去解。
重基礎，多練習，活運用，一個流程下來，讓大家的一輪復習更高效。根據(jù)上述復習法，趕緊操練起來吧~如果還有什么疑惑，可以來南寧秦學教育，讓專業(yè)的老師幫助孩子高效復習！
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