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心理專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行心理
輔導(dǎo)，讓孩子健康學(xué)習(xí)
資深導(dǎo)師一對(duì)一面授知識(shí)
解題技能，提升學(xué)習(xí)能力
由淺入深，剖析學(xué)習(xí)方法
幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏
1、直接判斷法。通過(guò)觀察，直接從題目中所給出的條件，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和規(guī)律推出正確結(jié)果，作出判斷，確定正確的選項(xiàng)。它適合于基本不轉(zhuǎn)彎且推理簡(jiǎn)單的題目。這些題目主要用于考查學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的記憶和理解程度，屬常識(shí)性知識(shí)的題目。
2、淘汰排除法。這種方法要在讀懂題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求，先將明顯的錯(cuò)誤或不合理的備選答案一個(gè)一個(gè)地排除掉，最后只剩下正確的答案。注意有時(shí)題目要求選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)，那就是排除正確的選項(xiàng)。
3、逆向思維法。這種方法是從選的各個(gè)答案入手，進(jìn)行題意分析，即是分別把各個(gè)答案中的物理現(xiàn)象和過(guò)程作為已知條件，經(jīng)過(guò)周密的思考和分析，倒推出題中需成立的條件或滿(mǎn)足的要求，從而在選項(xiàng)的答案中作出正確的選擇。
4、歸謬法反證法。這種方法是先提出和定理中的結(jié)論相反的假定，然后從這個(gè)假定中得出和已知條件相矛盾的結(jié)果，這樣就否定了原來(lái)的假定而肯定了定理。
5、概念辨析法。概念辨析法是對(duì)題目中易混淆的物理概念進(jìn)行辨析，確定正誤的方法。
6、計(jì)算求解法。計(jì)算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運(yùn)用物理公式推導(dǎo)或計(jì)算其結(jié)果并與備選答案對(duì)照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的物理量較多，難度較大的題目。
7、推理法。根據(jù)題給條件，利用有關(guān)的物理規(guī)律、物理公式或物理原理通過(guò)邏輯推理或計(jì)算得出正確答案，然后再與備選答案對(duì)照作出選擇。
8、賦值法。有些選擇題展示出一般情形，較難直接判斷正誤，可針對(duì)題設(shè)條件先賦值代人進(jìn)行檢驗(yàn)，看命題是否正確，從而得出結(jié)論。
基礎(chǔ)不扎實(shí)，缺乏興趣
難以舉一反三應(yīng)用解題
自我復(fù)習(xí)效率低下
某一科目長(zhǎng)期停滯不前
死記硬背，不會(huì)理解消化
需解決弱勢(shì)科目低分狀況
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