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摘要:對(duì)于孩子一對(duì)一補(bǔ)課,存在一些爭(zhēng)議,在中國(guó)教育的環(huán)境之下,建議有時(shí)間、有能力家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴和輔導(dǎo)。當(dāng)然,大多數(shù)的家長(zhǎng)是很難有時(shí)間、有能力輔導(dǎo)孩子的作業(yè)
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一對(duì)一補(bǔ)課現(xiàn)在多少一個(gè)小時(shí),高一語(yǔ)數(shù)外同步一對(duì)一補(bǔ)課到哪好。
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