廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-26 11:18:59 點擊：2次
導語概要
精雕細課課程涵蓋小初高所有年級、科目......
雖然在過去的二十年里，普通高中的錄取率在緩慢上升，但是仍然也就保持在56%左右，也就是說初中生中考后有近一半的人上不了高中，只能上職業(yè)高中或者大專，很多學生家長可能都是大學本科的學歷，要如何忍受孩子學歷滑坡這件事呢？南寧秦學教育旨在為廣大學生家長排憂解難，因此今天就必須說一下初中那些事。
前段時間，在廣西省，廣西寶雞發(fā)布了“中考復讀禁令”，禁止公立中學、民辦初中、普通高中、校外培訓機構招收初三復讀生，為的是確保普通高中和職高6：4的錄取任務圓滿完成。對于大部分父母來說，誰愿以自己孩子拼死拼活地努力了三年，卻只上了一所職業(yè)學校去學一技之長。
另一方面，咱們的中等職業(yè)教育在管理和制度上相對都不是很成熟，聊起職高，很多家長提到的幾個高頻詞竟然是：戀愛、吊兒郎當、抽煙、打游戲……而且南寧秦學教育的小編看人這么多年，好的高中都孕育了一波波高等學府的本科生，職高畢業(yè)之后又何去何從？
接受過良好學校教育的學生氣質更加超凡脫俗，對未來有更多自己的想法，更懂得規(guī)劃自己的未來。很多時候我們父母把孩子養(yǎng)育成人不就是為了讓孩子們獨立么？不就是為了孩子能夠長大自己成家立業(yè)，不再用自己操心了。但如果孩子連孩子連高中這個檻兒都過不了，你要為孩子操心的日子還太長太長。
南寧秦學教育都能理解家長的苦心，父母之愛子，當為之計深遠，想到十幾歲的孩子，要在不那么“上進”的環(huán)境里“虛度”時光，哪位父母不心痛呢？因此，秦學教育站出來想和廣大父母說句話：成績面前人人平等，這是孩子僅有的相對公平的證明自己的途徑了，所以初中學習的輔導必須重視起來。
在秦學教育初中輔導課中，我們有專業(yè)的秦學一對一輔導課程，針對于初一、初二、初三這不同學習階段，定制不同目標，通過因材施教的方式輔導學習。在這個過程中，我們通過滿足不同學生的需求，讓學生可以明確自己的目標。授課方式上我們有線上學習的一對一網(wǎng)課，不出門就能學習。課堂上講究隨學隨用，教師講解完知識都會有相應測評去供孩子練習。在秦學教育，我們擁有實力師資和優(yōu)質的教研團隊，多年來都從事于教育行業(yè)，擁有豐富廣博的教學經(jīng)驗，老師們教學態(tài)度十分嚴謹認真。種種因素結合在一起，形成了我們對孩子能夠做到負責與關懷備至的保證。
南寧秦學教育一直在深入研究教學方法，一直本著讓家長放心、讓孩子圓夢的初衷，奮戰(zhàn)在教育行業(yè)前線多年，因此為了讓學生找到合適自己的課程，采取先聽課后收費的方式，如果不滿意可退回，可以看出十分人性化的經(jīng)營理念。初中三年只為中考那么一天，別讓歲月蹉跎，報名學習總比從未努力讓自己更安心，至少多年以后想到從前你也不會后悔。
目前，各省本科批次志愿填報基本結束，錄取工作正在進行中，這也意味著高招工作已經(jīng)過大半。那么對于20、21屆考生來說，最重要的就是要在新高考改革逐步推進的過程中，認清形勢變化，根據(jù)變化形式及時調整策略，順勢而為。今天，學校小編為大家?guī)碣Y深命題專家總結的高考英語學科的新變化、新考點，預測2020年高考新變化，為大家提供參考。
新用法
1.試題所選文章語言地道、特點鮮明，突出對詞類的活用。如，age常用作名詞，表示“年齡”，全國卷Ⅰ七選五考查其動詞用法，表示“使顯老，使變老”。
2.不影響對文章整體意思理解的超綱名詞不再給出注釋，考綱詞匯的派生詞也有增多的趨勢。如：demanding苛求的，要求高的；commercialize商業(yè)化；等等。
3.出現(xiàn)大量的地道短語和句式。如whispersupport（全國Ⅰ卷），offthehookfor（全國Ⅱ卷）。
新設計
1.閱讀理解第一節(jié)中設問方式變化：以往多為完整問句形式，全國Ⅰ卷中閱讀理解B篇第26題采用不完整題干形式，該篇中有3道題對不同段落進行設題。
2.閱讀理解第二節(jié)（七選五）中選項設置形式變化：以往有半句式命題形式，全國三套卷中都是整句的設題模式。
3.語用第一節(jié)（完形填空）中語篇文體變化：全國Ⅰ卷和Ⅲ卷完形填空的體裁改變了多年來以記敘文為主的考查形式，全國Ⅰ卷采用了夾敘夾議、以議論為主的文章，全國Ⅲ卷采用了說明文。
4.語用第二節(jié)（語法填空）考點命制變化：考綱中的語法項目表并不包含同位語，而全國Ⅰ卷考查了同位語從句的連接詞that。
新導向
1.倡導健康生活，提高健康意識。全國三套卷選用了多篇有關身心健康與和諧人際關系的文章。
2.美育悄然滲透，重視審美情趣。通過在試題情境中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美育知識，引導考生關注和提高審美情趣。
3.倡導職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)勞動意識。選取的語篇以積極工作為切入點，提倡職業(yè)規(guī)劃，宣傳勞動精神，引導考生培養(yǎng)勞動意識。
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