2019福建龍巖市期末質(zhì)量檢測(cè)語文卷小編已經(jīng)幫打大家整理好了，各位已經(jīng)參加過或者想要了解更多相關(guān)的信息的都可以參考這次的考試詳情。小編最感興趣的是本次考試的微寫作的漫畫題，這一個(gè)題目以漫畫的形式非常鮮明地指出了當(dāng)代社會(huì)下的一些非常不好的風(fēng)氣和現(xiàn)象，在我們的物質(zhì)越來越豐腴的時(shí)候，我們貴都地追求一種表面的享受，而忽視了內(nèi)在的一些修煉，就會(huì)變成一個(gè)巨人和一個(gè)矮子之間的不平衡。這也可以說是短板效應(yīng)，水桶最終的儲(chǔ)水量還是取決于最短的那個(gè)木板，所以內(nèi)在的人文修煉很重要。

小編推薦：2019高考作文專題訓(xùn)練：宏大主題(一帶一路等)作文寫作技巧!

相關(guān)鏈接：2019龍巖市高三期末質(zhì)檢語文答案

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(-)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

蒙古族法律作為中華法系的重要組成部分，經(jīng)與中原漢地法律相互滲透融合，成就了獨(dú)有的法律文化形態(tài)。

13世紀(jì)前，蒙古部落已經(jīng)具備了國家的基本雛形，“約孫”制度是古老的習(xí)慣法律制度。作為一種習(xí)慣行為規(guī)范，被蒙古部落全體成員認(rèn)可并遵循，“約孫”在歷史典籍中并沒有被完整記錄，甚至可以說是凌亂分散的。但通過今天各種載體中片段的記錄，我們可以清晰地看到，它的內(nèi)容包含了政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)生活、軍事等諸多方面，如汗位繼承世襲制、民族血親復(fù)仇制、生產(chǎn)圍獵制度等。蒙古族習(xí)慣法中還有對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)，如禁止在生長(zhǎng)草木的地方挖坑，嚴(yán)禁亂采濫伐，必須分片放牧等。蒙古民族的習(xí)慣法產(chǎn)生于游牧生產(chǎn)活動(dòng)，水源、草場(chǎng)等自然資源對(duì)蒙古民族的游牧生產(chǎn)生活具有重要的意義，由此也充分體現(xiàn)出蒙古民族對(duì)自然的敬畏之情。古代蒙古民族習(xí)慣法從其指導(dǎo)思想上看，具有濃厚的宗教色彩，認(rèn)為自然災(zāi)難是上天神靈的懲罰。蒙古民族在早期信奉古老的薩滿教，民眾因懼怕而心生敬畏，氏族部落首領(lǐng)也期望借助宗教信仰的強(qiáng)大力量，在管理實(shí)踐中得到堅(jiān)決的執(zhí)行力。

成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古帝國，結(jié)合社會(huì)生活頒布了成文法律《大札撒》，這部成文法律標(biāo)志著蒙古帝國“以法治國”思想的發(fā)端。它更多是對(duì)原有蒙古社會(huì)的習(xí)慣法的進(jìn)一步確認(rèn)，但又主張嚴(yán)刑與重賞并舉，嚴(yán)刑是出于對(duì)政治統(tǒng)治的維護(hù)、社會(huì)秩序的穩(wěn)定的顧慮，是在社會(huì)各種矛盾異常尖銳的時(shí)代背景下而為之的;重賞則是根據(jù)蒙古帝國持續(xù)的軍事擴(kuò)張，需廣招賢才，并引領(lǐng)將士模范遵守札撒、勇猛作戰(zhàn)等現(xiàn)實(shí)需求而為之的?！洞笤觥芬舶晒琶褡寰粗厮吹脑紭闼厍楦校?ldquo;禁草生而鑊地，禁遺火而燎原”是繼承了蒙古先民游牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的古老傳統(tǒng)，依靠法律來保護(hù)草場(chǎng)，保護(hù)生態(tài)鏈中的野生動(dòng)物，注重草原的生態(tài)平衡。

忽必烈統(tǒng)一中國建立蒙元王朝后，一改以往蒙古帝國最高統(tǒng)治者大汗號(hào)令天下的的專制統(tǒng)治，施行政教并行的國家政治體制，簡(jiǎn)除繁苛，制定新律，頒布了包含規(guī)范放牧等十事的《至元新格》。新律更注重籠絡(luò)民心，減少了宋朝嚴(yán)酷的刑律，前朝有近一半的罪名被刪除。元朝的訴訟裁判制度采取預(yù)防發(fā)生方針，要求諸如婚姻糾紛中媒人、田宅財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)執(zhí)中牙人或訟師予以周旋勸解。北元時(shí)期，法典強(qiáng)化對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)，蒙古封建統(tǒng)治者所信仰的宗教發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的薩滿教日漸式微。在蒙古社會(huì)中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德，認(rèn)為家庭是社會(huì)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)，先要尊重父母、師長(zhǎng)進(jìn)而影響其他社會(huì)群體人員，保證社會(huì)整體秩序的和諧穩(wěn)定。

(摘編自康民德《古代蒙古族法治思想及對(duì)現(xiàn)代法治之啟示》)

1.下列關(guān)于“約孫”制度的理解和分析，正確的—項(xiàng)是( )(3分)

A.“約孫”制度是蒙古古老的習(xí)慣法律制度，所以得到蒙古部落全體成員的認(rèn)可并遵循。

B.“約孫”制度作為古老的習(xí)慣法律制度，其內(nèi)容上豐富多彩，而形式上卻是凌亂分散的。

C.從生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生的蒙古民族的“約孫”制度，最后又規(guī)范著蒙古民族生產(chǎn)活動(dòng)的行為。

D.“約孫”具有濃厚的宗教色彩，源于氏族部落首領(lǐng)期望借助宗教力量而獲得堅(jiān)決的執(zhí)行力。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.《大札撒》主張嚴(yán)刑與重賞，證明了統(tǒng)治者既有維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定又有顧及現(xiàn)實(shí)需求的意愿。

B.文章在論述蒙古族部落時(shí)期的法律制度時(shí)，用事實(shí)證明宗教對(duì)法律制度形成的決定作用。

C.文章在詳細(xì)論述蒙元時(shí)期法律訴訟裁判制度的特點(diǎn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)制度中預(yù)防發(fā)生為主的特點(diǎn)。

D.文章論證蒙古族獨(dú)有的法律文化形態(tài)，是按時(shí)間順序介紹各個(gè)階段的法律制度及其基本內(nèi)容。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.《大札撒》體現(xiàn)了對(duì)“約孫”制度的傳承，比“約孫”更注重結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，賞罰并重。

B.《至元新格》替代了大汗專制的統(tǒng)治制度，將政教并行作為國家政治體制，更加注重對(duì)人心的籠絡(luò)。

C.蒙古族法系對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視體現(xiàn)了他們對(duì)自然的敬畏，這與當(dāng)今社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展理念相似。

D.北元時(shí)期蒙古社會(huì)倡導(dǎo)社會(huì)公德，重視家庭的重要地位和人際關(guān)系，導(dǎo)致薩滿教的日漸式微。

(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)

閱讀下面的作品，完成4～6題。

鄉(xiāng)下的奶奶

佛劉

清明節(jié)前夕，爸爸給鄉(xiāng)下的奶奶打電話，鄉(xiāng)下的奶奶說，今年就不用回來啦，有些事奶奶一個(gè)人就都辦了。爸爸說，那怎么行呢，即便是我答應(yīng)，虎子也不會(huì)答應(yīng)啊。鄉(xiāng)下的奶奶說，那你們就來吧，其實(shí)我也想虎子了。

虎子不是別人，就是我。不算今年，我已經(jīng)是第四次回去看望鄉(xiāng)下的奶奶和叔叔了。一想到鄉(xiāng)下奶奶的小院，我的心里就有一種說不出的向往，我知道，那是我另一個(gè)意義上的家。

回去那天的陽光很不錯(cuò)，春風(fēng)已經(jīng)把田野吹出了毛毛綠。老遠(yuǎn)，我就看見了站在村口的奶奶，我大喊一聲，像一只脫了韁的小馬駒，奔向奶奶的懷抱。

鄉(xiāng)下的奶奶流淚了，她喜悅的臉龐上堆滿了皺紋。這樣的時(shí)刻，無論是奶奶、爸爸，還是我，都是幸福的。

鄉(xiāng)下奶奶的院落不是很大，有一年下雨，西邊的院墻還倒掉了，本來鄉(xiāng)下的奶奶是想等當(dāng)兵的叔叔回家修砌的，可是叔叔沒有等來，卻等到了爸爸。那一次，爸爸很賣命，他攔住了所有想幫奶奶修墻的鄉(xiāng)親們，一個(gè)人忙活了兩天，雖然墻修砌得不是很好，可是爸爸卻累虛脫了。鄉(xiāng)下的奶奶說，你這又是何必呢?爸爸說，只有這樣，我的心才能安慰一些。

現(xiàn)在，爸爸修砌的那堵墻還好，上面爬滿了干枯了的牽?；ǖ娜~蔓，一株棗樹探出墻外，似乎在等著我們的到來。

鄉(xiāng)下奶奶的房子已經(jīng)很舊了。前幾年，叔叔犧牲的時(shí)候，政府準(zhǔn)備出資為鄉(xiāng)下的奶奶翻蓋一下老房子，卻被奶奶拒絕了。奶奶說我這么大年紀(jì)了，房子還能用，沒那個(gè)必要了，如果政府真的關(guān)心我的生活，那么就請(qǐng)你們把村里的小學(xué)修一修吧。村里的小學(xué)被重新翻蓋了，學(xué)校是以叔叔的名字命名的，我去過一次，還在學(xué)校的門口留下了一張珍貴的照片。

后來爸爸也想為鄉(xiāng)下的奶奶蓋一座新房子，可是奶奶依舊沒答應(yīng)。

爸爸常常給鄉(xiāng)下的奶奶買很多的東西，但那些東西，是吃的都被她分給了左鄰右舍，如果是穿的，就捐贈(zèng)出去。在這個(gè)世界上，我覺得再?zèng)]有比鄉(xiāng)下的奶奶更倔強(qiáng)的人了，但大家都無法改變她，只好改變自己。

我沒有看到過生前的叔叔，鄉(xiāng)下的奶奶常常向我描述叔叔小時(shí)候的樣子，說那時(shí)的叔叔爬墻上樹，摸魚捉鳥，無所不會(huì)。等長(zhǎng)大了，就變得不怎么愛說話了，但心腸好，碰上鄰居有什么幫忙的活兒，總是不惜體力，村里的人都很喜歡他。順著鄉(xiāng)下奶奶的目光，我能夠看見那時(shí)的叔叔，他有一雙明亮的大眼睛，有一顆善良的心，他威武的身影常常走進(jìn)我的夢(mèng)中，讓我流一夢(mèng)的淚水。

叔叔是個(gè)英雄，他死于一次探親回家的路中，因?yàn)閮蓚€(gè)落水兒童，叔叔一去就再也沒有回來。叔叔的事跡感動(dòng)了那個(gè)小城所有的市民，他被大家稱為英雄。白發(fā)人送黑發(fā)人，悲痛自不必說。后來政府遵從鄉(xiāng)下奶奶的意愿，把叔叔安葬在了老家，因?yàn)樵谀抢铮l(xiāng)下的奶奶可以時(shí)常地去看一看兒子。

我和爸爸這次回來的目的主要是給叔叔掃墓，其實(shí)即便我們不回來，鄉(xiāng)下的奶奶還有那些鄉(xiāng)親也會(huì)把叔叔的墓地掃得干干凈凈的，但是爸爸說，心里不踏實(shí)。

清明這一天，天氣晴朗，空氣中已經(jīng)有了麥苗的味道。一路上，我們無語，爸爸一手扶了鄉(xiāng)下奶奶的胳膊，每年他都是這樣的姿態(tài)，這樣看上去他們更像是一對(duì)母子。

鄉(xiāng)下的奶奶把爸爸買來的鮮花一一擺放在叔叔的墓碑上。整個(gè)過程，她的表情肅穆、慈祥，沒有一點(diǎn)悲傷。她說，兒子，你哥和你侄子又來看你了，你看看你侄子已經(jīng)有你那么高了。爸爸說，給你叔鞠個(gè)躬吧，我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后恭恭敬敬地鞠了三個(gè)躬。透過水泥地，我似乎可以感受到叔叔的生命，正一點(diǎn)點(diǎn)傳輸?shù)轿业纳眢w中。

說到這里，可能大家都明白了，鄉(xiāng)下的奶奶不是我的親奶奶，叔叔也不是我的親叔叔，可是自從叔叔救了我，我們就成了一家人。

(有刪改)

4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.小說寫的是清明節(jié)下鄉(xiāng)祭掃的事，其間倒敘與插敘交錯(cuò)運(yùn)用，使相關(guān)故事的來龍去脈逐漸清晰，豐富了小說的內(nèi)容。

B.小說善于運(yùn)用正面和側(cè)面相結(jié)合的表現(xiàn)手法，如對(duì)“叔叔”這一人物的塑造，既有外貌、動(dòng)作描寫，也有他人的評(píng)價(jià)。

C.修砌院墻時(shí)，“他攔住了所有想幫奶奶修墻的鄉(xiāng)親們”，說明“爸爸”不僅不想麻煩鄰里鄉(xiāng)親，更借此表達(dá)了他執(zhí)著的孝心。

D.叔叔舍身救人，爸爸知恩圖報(bào)，奶奶倔強(qiáng)而識(shí)大體，無不體現(xiàn)了人間之真善美，彰顯了文章人性至美的主題。

5.“我”在小說中的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6分)

6.小說原題為“英雄”，與“鄉(xiāng)下的奶奶”為題相比，你認(rèn)為哪個(gè)更好?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)

(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)

閱讀下面的材料，完成7-9題。

材料一：

10月1日-3日，2018年諾貝爾獎(jiǎng)三大自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)——生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)的逐一揭曉，為人類智慧文明的高塔，再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予兩位免疫學(xué)家——美國的詹姆斯·艾利森與日本的本庶佑。

10月8號(hào)，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是諾德豪斯和羅默。評(píng)委會(huì)指出，他們把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模，以解決世界最大難題，藉由建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)動(dòng)的模式，大大拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇。

瑞典著名化學(xué)家諾貝爾設(shè)立的系列獎(jiǎng)項(xiàng)，用于鼓勵(lì)“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。從生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動(dòng)機(jī)制而衍生癌癥治療新方法，到物理學(xué)家用光鑷移動(dòng)微小物體并制造最短最強(qiáng)激光脈沖，再到化學(xué)家掌控酶和抗體定向進(jìn)化的力量，無一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎(jiǎng)名單，再次秉承了諾貝爾的遺愿，也讓全球熱愛科學(xué)的公眾，對(duì)“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟，對(duì)做出這樣貢獻(xiàn)的科學(xué)家有所敬重。

(2018年10月8日《科技日?qǐng)?bào)》)

材料二：

材料三：

縱觀諾獎(jiǎng)百年來的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象，大致可劃為兩類：發(fā)現(xiàn)問題者與解決問題者。某種程度上也是科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間軸上，發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛因斯坦為首的宗師們光芒萬丈，用一系列觸及因果、存在、時(shí)空等哲學(xué)方面的偉大問題，固定了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基本命題與類別范疇。但2008年金融危機(jī)及此后十年證明，人類依然面臨著一系列老問題——氣候變暖、能源危機(jī)、糧食供應(yīng)、流行疫病……部些被寄予厚望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、人工智能，與成為普及實(shí)用的“答案”尚有距離。簡(jiǎn)言之，與暢想相比，用技術(shù)的突破解決世代交替期的新老問題，更為迫切。

無論有心或無意，本屆諾獎(jiǎng)把褒獎(jiǎng)給予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者，從某一角度上可謂順應(yīng)、撫慰了世界的焦慮，也鼓舞了致力于解決問題的實(shí)踐者。生理或醫(yī)學(xué)從誕生之日起，就是一門目的性與實(shí)用性最強(qiáng)的——服務(wù)人類的生命健康;化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的研究對(duì)象酶，堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應(yīng)用最廣泛的人類老朋友，此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實(shí)用途徑;去年還在為引力波的探索而喝彩的物理學(xué)獎(jiǎng)，今年則授予了對(duì)激光應(yīng)用的工具改良。由此可見，諾獎(jiǎng)不功利，但從不排斥解決實(shí)際問題者。而這一場(chǎng)國家間解決問題的競(jìng)賽，雖然歷經(jīng)磨礪，但卻意義非凡，造福人類。

(摘編自《科技日?qǐng)?bào)》，2018年10月期)

材料四：

據(jù)《日本經(jīng)濟(jì)新聞》報(bào)道，本庶佑在接受專訪時(shí)表示，他開展研究工作時(shí)，正趕上日本科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)期，從年輕時(shí)就能夠獲得研究補(bǔ)助資金和各種支持，所以他從來沒有過放棄研究的念頭。他認(rèn)為，日本科研人員退休年齡延長(zhǎng)，占據(jù)了青年科研人員的位置，所以有必要打造競(jìng)爭(zhēng)性科研環(huán)境，加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲，37歲時(shí)成為教授。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，早早就獲得國際學(xué)界高度認(rèn)可。人們?cè)谫潎@本庶佶教授22年如一日?qǐng)?jiān)持專項(xiàng)科研的可貴精神和業(yè)績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該深入考察日本順應(yīng)世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢(shì)，力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策、運(yùn)作舉措。

日本早在2001年就提出“50年內(nèi)拿30個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)”的口號(hào)，這項(xiàng)計(jì)劃公布之后，日本人18年就拿了18個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，相當(dāng)于每年一個(gè)，日本人究竟為何屢獲諾獎(jiǎng)?首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇：據(jù)日本厚生勞動(dòng)省2006年調(diào)查，大學(xué)教授年收入71.4萬元，僅次于飛行員。2008年，日本大學(xué)教授平均工資已達(dá)到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入：日本政府十分重視科學(xué)研究，2007年科研經(jīng)費(fèi)占GDP的3.67%，是全世界最高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國。日本企業(yè)、大學(xué)也十分支持科學(xué)家：日本企業(yè)專門為科學(xué)家設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工作。而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué)，用科研帶動(dòng)教學(xué)，不浮躁，不功利，拼的是真實(shí)的科研成果?？茖W(xué)家赤崎勇50歲還沒什么成就，但名古屋大學(xué)依然支持他，甚至花巨資為他建造實(shí)驗(yàn)室，后來，赤崎勇獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，他培養(yǎng)的學(xué)生天野浩，也獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)，科學(xué)落后就是真正的落后，科學(xué)強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。

插曲：科技是第一生產(chǎn)力，對(duì)于現(xiàn)在的廣大青少年，把握好當(dāng)前的趨勢(shì)，在自己的有限范圍內(nèi)，努力上進(jìn)，科技不是一個(gè)人的偉大就是可以的，這是一個(gè)國家的團(tuán)體的強(qiáng)大。更多資訊請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!更多精彩內(nèi)容等你來發(fā)掘。

(選自《中國青年報(bào)》，2018年10月期)

7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正磣的一項(xiàng)是( )(3分)

A.材料一概括了2018年度諾貝爾獎(jiǎng)部分獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)情況，其中，自然科學(xué)的深入研究為基礎(chǔ)科學(xué)提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動(dòng)作用。

B.材料二介紹了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)術(shù)背景，由此可見，如果他們沒有在世界頂尖院校的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，就不可能在科學(xué)研究上有如此突出的貢獻(xiàn)。

C.材料三指出，本屆諾獎(jiǎng)有傾向性地把褒獎(jiǎng)給予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者，或許是因?yàn)獒槍?duì)人類在發(fā)展過程中面臨的老問題，用技術(shù)解決問題更為迫切，同時(shí)也可以鼓舞這樣的實(shí)踐者。

D.幾則材料介紹諾獎(jiǎng)的相關(guān)情況，以客觀事實(shí)為依據(jù)，體現(xiàn)了新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性，以不同角度為切入點(diǎn)，使讀者廀而客觀地了解這一全球矚目的活動(dòng)。

8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.諾德豪斯和羅默拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇，建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式，從而把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模。

B.2018年諾獎(jiǎng)獲得者主要來自英美日加等擁有世界一流教學(xué)資源和學(xué)術(shù)實(shí)力的國家，他們對(duì)物理、化學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域有獨(dú)到的研究。

C.化學(xué)家諾貝爾設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，旨在鼓勵(lì)“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎(jiǎng)名單，也讓熱愛科學(xué)的公眾對(duì)“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。

D.本庶佑獲得諾獎(jiǎng)時(shí)已經(jīng)76歲，赤崎勇50歲還沒什么成就，可見，科研之路，年齡不是問題，態(tài)度決定高度。

9.隨著2018年度諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的塵埃落定，這些科學(xué)家的成功也給我們帶來很多思考，作為青年學(xué)子，你對(duì)我國的科研工作有什么建議?請(qǐng)結(jié)合材料作答。(6分)

二、古代詩文閱讀(34分)

(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

李琪，字臺(tái)秀。五代祖憕，天寶末，禮部尚書、東部留守。父轂，廣明中，為晉公王鐸都統(tǒng)判官。琪年十三，詞賦詩頌，大為王鐸所知，然亦疑其假手。一日，鐸召縠宴于公署，密遣人以“漢祖得三杰賦”題就其第試之，琪援筆立成。賦尾云：“得士則昌，非賢罔共，宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥?，一范增而不能用?rdquo;鐸覽而駭之，曰：“此兒大器也，將擅文價(jià)。”明年丁母憂，因流寓青、齊。然糠照薪，俾夜作畫，覽書數(shù)千卷，間為詩賦。昭宗時(shí)，李谿父子以文學(xué)知名。琪年十八，袖賦一軸謁谿。谿倒屣迎門，出琪《調(diào)啞鐘》《捧日》等賦，謂琪曰：“余嘗患近年文士辭賦，皆數(shù)句之后，未見賦題，吾子入句見題，偶屬典麗，吁!可畏也。”琪由是益知名，舉進(jìn)士第。天復(fù)初，應(yīng)博學(xué)弘詞，居第四等，授武功縣尉，遷左拾遺。自琪為諫官憲職，凡時(shí)政有所不便，必封章論列，文章秀麗，覽之者忘倦。梁祖受禪，征入，拜翰林學(xué)士。梁祖經(jīng)略四方，而琪以學(xué)士居帳中，專掌文翰，下筆稱旨，寵遇逾倫。是時(shí)，琪之名播于海內(nèi)。琪重然諾，憐才獎(jiǎng)善，家門雍睦。貞明、龍德中，時(shí)琪與蕭頃同為宰相，頃性畏慎深密，琪倜儻負(fù)氣，不拘小節(jié)，中書奏覆，多行其志，而頃專掎摭其咎。會(huì)琪除吏，是試提名銜，改“攝”為“守”，為頃所奏，梁帝大怒，將投諸荒裔，而為趙巖輩所援，罷相，為太子少保。莊宗入汴，素聞琪名，因欲大任。三年秋，天下大水，國計(jì)不充，莊宗詔百僚許上封事，陳經(jīng)國之要。莊宗深重之，尋命為國計(jì)使，垂為輔相。及明宗即位，豆盧革、韋說得罪，任圜陳奏，請(qǐng)命琪為相，為孔循、鄭玨排沮，乃相崔協(xié)。琪時(shí)為御史大夫，安重誨于臺(tái)門前專殺殿直馬延。雖曾彈奏而依違詞旨不敢正言其罪以是托疾三上章請(qǐng)老朝旨不允除授尚書左仆射自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不望風(fēng)橫沮。長(zhǎng)興中，卒于福善里第，時(shí)年六十。

(節(jié)選自《舊五代史·李琪傳》，有刪改)

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.雖曾彈奏/而依違詞旨不敢/正言其罪/以是托疾/三上章請(qǐng)老/朝旨不允/除授尚書左仆射

B.雖曾彈奏/而依違詞旨/不敢正言其罪/以是托疾/三上章請(qǐng)老/朝旨不允/除授尚書左仆射

C.雖曾彈奏/而依違詞旨不敢/正言其罪/以是托疾三/上章請(qǐng)老瑚旨不允/除授尚書左仆射

D.雖曾彈奏/而依違詞旨/不敢正言其罪/以是托疾三/上章請(qǐng)老/朝旨不允/除授尚書左仆射

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.“賦”，是我國古代的一種兼具詩歌和散文的性質(zhì)的文體。其特點(diǎn)是“鋪采摛文，體物寫志”，《阿房宮賦》就是例證。

B.“封章”，亦稱封事，古時(shí)臣下上書帝王陳奏機(jī)密事情，為防有泄漏，就用皂囊重重密封，故名封章。

C.“宰相”，“宰”意為主宰，“相”為官職。宰相是對(duì)中國輔助國君處理政務(wù)的最高行政長(zhǎng)官的俗稱，也稱丞相。

D.“攝”，意為代理行使職權(quán)，與暫時(shí)行使某職權(quán)的“假”“署”“行”近義;“守”意為掌管、管理職權(quán)。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.李琪文思敏捷，長(zhǎng)于為文。晉公王鐸曾懷疑少年李琪的文章是他人操刀，派人測(cè)試，李琪援筆立成;作賦開宗明義，文辭秀麗，深得文壇名宿李溪賞識(shí)。

B.李琪學(xué)習(xí)勤奮，家門親善。年輕時(shí)，他燃糠照薪，刻苦攻讀，勤于作畫，耕耘詩賦;他言必有諾，愛惜人才，家人團(tuán)結(jié)，上下和睦。

C.李琪任性負(fù)氣，仕途受阻。他與蕭頃同輔梁室，卻互相敵視，蕭頃抓住其失誤，終使其罷相;明宗時(shí)任圜提議任命他為宰相時(shí)，又受到孔循、鄭玨的阻止。

D.李琪善于言事，畏懼權(quán)臣。凡時(shí)政不當(dāng)之處，總上書評(píng)論，受到恩寵;在處理安重誨擅殺馬延一事上，卻未能直言安重誨的罪責(zé)，因此托病請(qǐng)辭。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)得士則昌，非賢罔共。宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥?，一范增而不能用?/p>

(2)自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不望風(fēng)橫沮。

(二)古代詩歌鑒賞(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。

淡黃柳

姜夔

客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異，惟柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷。

空城曉角，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識(shí)。

正岑寂，明朝又寒食。強(qiáng)攜酒，小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何在?唯有池塘自碧。

【注】空城：合肥曾被金兵掠奪一空。

14.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的—項(xiàng)是( )(3分)

A.上闕前三句，從視聽的角度，寫出早春合肥城里的“巷陌凄涼”的情景，著一“空”字，讓原本衣衫單薄的詩人更覺內(nèi)心凄惻。

B.“正岑寂”兩句，承上啟下，由鵝黃嫩綠的柳色想到江南的故鄉(xiāng)。寒食將至，柳色可憐，使詩人內(nèi)心有暫時(shí)的慰藉。

C.“怕梨花落盡成秋色”的“怕”字，寫出恐春成秋的傷感。“自碧”兩字，以景語作結(jié)，蘊(yùn)含池水無情人多情之嘆。

D.全詞從聽角看柳寫起，從合肥之柳到江南之柳，從今朝到明朝，從眼中之春到心中之秋，寫出切入骨髓的體驗(yàn)。

15.這首詞序言中說“因度此闋，以紓客懷”，作者的“客懷”有哪些?試結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)歐陽修《醉翁亭記》中，運(yùn)用鮮明的語言，描寫了“山間之四時(shí)”中春、夏的景色的兩句是“ ， ”。

(2)《離騷》中，詩人直抒胸臆、表白心志，寫自己追求美、至死不渝的兩句是“ ， ”。

(3)大自然是人類共同的財(cái)富，你我共同擁有大自然，正如《赤壁賦》中蘇軾“ ， ”所言。

三、語言文字運(yùn)用(20分)

“熬”字的分量和境界，平時(shí)也許覺不出來，關(guān)鍵時(shí)刻 。最有說服力的是競(jìng)技場(chǎng)上的較量。就拿摔跤、柔道等賽事來說，雙方體能勢(shì)均力敵，競(jìng)技水平 。剛交手時(shí)難解難分，幾個(gè)回合下來， ，特別是到了相持階段，就看誰能經(jīng)得住“熬”了。誰的心理強(qiáng)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，最終“熬”了下來，誰就是勝者。誰的心理脆弱，精神崩潰，最終“熬”不住了，誰就必輸無疑，前面的拼搏 。在“熬”的過程中，力量和勝負(fù)漸漸發(fā)生微妙變化，在最后關(guān)鍵時(shí)刻決定了輸贏。

平常人的生活也是這樣，不論是熬得出名堂，還是熬不出名堂，都得熬。問題是要理性地認(rèn)識(shí)這個(gè)“熬”字，辯證地面對(duì)這個(gè)“熬”字。在平凡的生活中“熬”出了應(yīng)有的境界來。人生征途，有時(shí)候順風(fēng)順?biāo)?，有時(shí)候崎嶇難行，只有處順境不沉溺，處逆境不服輸?shù)?，才?ldquo;熬”出名堂來，當(dāng)然，這里的名堂，不限于功利，還應(yīng)有更高的境界。正像智者告訴我們的那樣，順境熬秉性，逆境熬心志，歲月熬人也樹人，( )。

17.依次填入文中橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

A.高下立判 旗鼓相當(dāng) 筋疲力盡 付諸東流

B.判若云泥 旗鼓相當(dāng) 遍體鱗傷 前功盡棄

C.高下立判 各有千秋 遍體鱗傷 付諸東流

D.判若云泥 各有千秋 筋疲力盡 前功盡棄

18.文中劃?rùn)M線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

A.問題是要理性地面對(duì)這個(gè)“熬”字，辯證地認(rèn)識(shí)這個(gè)“熬”字，在平凡的生活中“熬”出應(yīng)有的境界來。

B.要做的是理性地面對(duì)這個(gè)“熬”字，辯證地認(rèn)識(shí)這個(gè)“熬”字，在平凡的生活中“熬”出了應(yīng)有的境界來。

C.問題是要辯證地認(rèn)識(shí)這個(gè)“熬”字，理性地面對(duì)這個(gè)“熬”字。在平凡的生活中“熬”出了應(yīng)有的境界來。

D.問題是要辯證地認(rèn)識(shí)這個(gè)“熬”字，理性地面對(duì)這個(gè)“熬”字。在平凡的生活中“熬”出應(yīng)有的境界來。

19.下列在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

A.熬掉的是幼稚，熬得的是成熟;熬去的是浮躁，熬出的是淡定。

B.熬出的是淡定，熬去的是浮躁;熬得的是成熟，熬掉的是幼稚。

C.熬去的是浮躁，熬出的是淡定;熬掉的是幼稚，熬得的是成熟。

D.熬得的是成熟，熬掉的是幼稚;熬出的是淡定，熬去的是浮躁。

20.下面一段文字表達(dá)上有五處不得體，請(qǐng)指出并改正。(5分)

小紅給慕名已久的編輯王老師的信中說：“我的拙作已草就，現(xiàn)奉寄給您，望拜讀。本人一向有寫作雅趣，學(xué)習(xí)之余，偶有所得，自覺錯(cuò)處頗多，但苦于自己不能斧正。望您能在工作之暇不吝賜教，修改潤(rùn)色。感激之情，無以言表，他日定當(dāng)親自前往寒舍，當(dāng)面致謝!”

21.看下面漫畫，完成21題(6分)

(1)寫出這副漫畫的寓意(3分)

(2)說說這幅漫畫的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)(3分)

四、寫作(60分)

22.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

①1978年12月18日，黨的十一屆三中全會(huì)召開，拉開了中國改革開放偉大征程的序幕。

②“山寨現(xiàn)象”表現(xiàn)為小作坊起步，快速模仿成名品牌。它盛行于我國九十年代，是我國中小型企業(yè)發(fā)展史上的陣痛期。

③站在聯(lián)合國演講臺(tái)上的浙江安吉縣魯家村農(nóng)民裘麗琴告訴世界：曾經(jīng)貧困落后的家鄉(xiāng)已蛻變成“開門就是花園、全村都是景區(qū)”的美麗鄉(xiāng)村。

④2016年8月16日，中國成功發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”;2018年10月24日，全長(zhǎng)55公里的港珠澳大橋正式通車。

⑤2018年11月5日，首屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)在上海開幕，這是全球第一個(gè)以進(jìn)口為主題的博覽會(huì)。

⑥40年來，中國城鄉(xiāng)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)22.8倍，7.4億貧困人口脫貧，世界五百強(qiáng)企業(yè)達(dá)到120家。

憑借“摸著石頭過河”的勇氣與智慧，經(jīng)過40年的不斷探索，改革開放成為中國歷史乃至人類歷史上的重要篇章。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文本，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。