西安八年級(jí)數(shù)理化補(bǔ)習(xí)哪里好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-27 23:29:34 點(diǎn)擊：1次

八年級(jí)的學(xué)生數(shù)理化補(bǔ)習(xí)是大多數(shù)學(xué)生的需求，因?yàn)榧磳⑸氤跞獪?zhǔn)備中考，所以在八年級(jí)結(jié)束前要把各個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí)掌握，并且能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用、做題等等。至于補(bǔ)習(xí)的模式，線上和線下的都可以，但是線下老師和學(xué)生面對(duì)面教學(xué)，小編覺得效果會(huì)比線上的更好，因?yàn)槔蠋煵粌H能夠教學(xué)，還能夠起到監(jiān)督的作用。下面秦學(xué)教育的小編就來說說西安八年級(jí)數(shù)理化補(bǔ)習(xí)哪里好?線上和線下選哪種?

因?yàn)榫€上補(bǔ)習(xí)班與直接面對(duì)面輔導(dǎo)的話，我相信后者的作用會(huì)明顯比前者更大，所以我還是建議，如果有條件，并且也決定要給孩子輔導(dǎo)的話，我認(rèn)為選擇家教或者補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)還要相對(duì)好一點(diǎn)。

當(dāng)然也并不是完全否定線上補(bǔ)習(xí)的作用，因?yàn)橄啾扔诰€下補(bǔ)習(xí)，線上補(bǔ)習(xí)具有時(shí)間自由、可以重復(fù)播放等優(yōu)勢(shì)，這樣對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孩子可以做到多方面的學(xué)習(xí)。

如果題主已經(jīng)報(bào)名了線上補(bǔ)習(xí)，我認(rèn)為讓孩子跟著線上補(bǔ)習(xí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)就可以了，但需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，選擇的線上輔導(dǎo)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來進(jìn)行。比如說，如果孩子數(shù)學(xué)成績比較差的話，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以多往數(shù)學(xué)方面進(jìn)行偏移，也就是說，盡量做到讓孩子差哪補(bǔ)哪，切不可囫圇吞棗，一定要讓孩子的補(bǔ)習(xí)循序漸進(jìn)。

再者，我們補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，可以先選擇復(fù)習(xí)一下初二各科所學(xué)的一些知識(shí)點(diǎn)，再選擇預(yù)習(xí)一下初三的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)地區(qū)來說，初三會(huì)增加一門新的課程，也就是化學(xué)。所以對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該要先讓孩子有一個(gè)大致的了解，讓他感興趣，這樣對(duì)于他以后的學(xué)習(xí)幫助會(huì)更大。

如果同時(shí)幾科進(jìn)行補(bǔ)課，可以文理科課時(shí)相互交替進(jìn)行，或是較強(qiáng)科目培優(yōu)與較弱科目補(bǔ)強(qiáng)交叉進(jìn)行，課程搭配合理，孩子才會(huì)較有興趣投入到學(xué)習(xí)中，補(bǔ)課才能達(dá)到較好的效果。一般情況，孩子對(duì)自己較強(qiáng)科目學(xué)起來比較得心應(yīng)手，為達(dá)穩(wěn)中求勝才會(huì)選擇補(bǔ)課，這一科也可以直接上新課。而對(duì)較弱學(xué)科，因?yàn)槭嵌贪?，一般孩子學(xué)起來會(huì)比較有抵觸情緒，安排復(fù)習(xí)補(bǔ)強(qiáng)舊的知識(shí)點(diǎn)，再上部分新課，效果會(huì)比較明顯。