廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-28 19:12:17 點擊：1次
怎樣提高語文素養(yǎng)呢?其實我們的語文素養(yǎng)是非常重要的，對于我們每個人來說，具備一定的文學素養(yǎng)對于自身的修養(yǎng)以及氣質(zhì)談吐還是非常有好處的，那么對于提升自身的素養(yǎng)來說最主要的還是需要在我們的日常生活之中，小編今天為大家整理了陳冠宇怎樣提升語文素養(yǎng)的相關做法，希望小編的整理能夠幫助到大家，更多相關資訊，請關注秦學教育廣西官網(wǎng)。
1.讀課外書。
語文學習最重要的內(nèi)容就是讀書。想提高語文素養(yǎng)，得法于課內(nèi)，得益于課外。讀課外書太重要了。
如果孩子從小養(yǎng)成了喜歡讀課外書的好習慣，那么他的語文素養(yǎng)就在讀書的過程中，日積月累的得到了提升。
孩子在大量的閱讀課外書籍的時候，從書中可以獲得豐富的精神養(yǎng)料，并且在讀書的過程中眼、腦協(xié)作，能提升閱讀速度，提升孩子的語感。
孩子在平時可以多讀些自己感興趣的課外書。利用寒暑假，讀一讀大塊頭的經(jīng)典名著。讀整本的書，特別提升孩子的語文能力。
學霸都是小書蟲。優(yōu)秀生讀書越讀越快，每個月都能讀一本。當學生真正喜歡上了讀書，他就會利用各種方法來閱讀。
歐陽修利用馬上，枕上，廁上讀書。當你發(fā)現(xiàn)你的孩子也有上衛(wèi)生間拿本兒書的習慣，你就再也不用擔心他的語文成績了。
從小學四年級開始，孩子讀書應該讓他養(yǎng)成記讀書筆記的習慣。這樣他所吸收的語言素材，才能運用成自己的語文能力。
2.寫日記。
寫作是孩子語文綜合素養(yǎng)能力的體現(xiàn)。
只有堅持練筆，才能熟練的掌握語言文字的運用，同時也能提升孩子的思維能力和認識能力，讓孩子養(yǎng)成在生活中善于觀察，善于感受，善于思考的習慣。
寫日記就能培養(yǎng)這些好習慣。
從小就可以引導孩子寫日記。
一年級的時候可以用拼音代替寫字。寫一個句子就可以。
到二年級了可以寫兩個句子，甚至三個句子。
在小學三年級的時候，孩子就能寫一段話了。
從四年級開始，孩子真正的達到了我手寫我心的程度，每天記錄自己的生活，堅持寫日記，會讓他一生受益。
既然是日記，記錄孩子每天的學習、生活、感受。不用太多，百字左右即可。最關鍵的是一定要堅持天天寫。
到了初中，時間緊張了，即使不能天天寫，也應該至少每周寫一篇，可以叫隨筆，記錄自己的所見所聞，所思所感，不拘形式，可長可短，可敘可意，也可以海闊天空，無所不談。
3.背誦古詩文。
語文改革后，對于孩子的古詩文素養(yǎng)要求越來越高。孩子從小就喜歡背誦古詩詞，朗朗上口。對于部編本教材來說其實是很明顯的，因此平時的積累對于我們來說還是很重要的。
也可以適當?shù)馁I一些古詩文的書，讓孩子讀一讀。不認識的，不理解的可以查一查《古漢語常用字字典》。讀得慢一些沒關系，慢慢品味古詩文的魅力，語文能力就在這一點一滴的浸潤中得到了提升。
可以買《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等工具書，能提升孩子閱讀古詩文的鑒賞力。
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