南寧學(xué)大高三全科輔導(dǎo),學(xué)大定制化1對(duì)1專(zhuān)屬課程,解決學(xué)習(xí)中問(wèn)題,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),活學(xué)活用!南寧學(xué)大教育高三全科培訓(xùn)，當(dāng)堂問(wèn)題不留遺漏,隨時(shí)回放不限復(fù)學(xué)!分層教學(xué),引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)!

南寧學(xué)大高三全科課后輔導(dǎo)

名師授課 精準(zhǔn)輔導(dǎo) 零基礎(chǔ)講解

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南寧高三全科課程介紹

課程班型	課程內(nèi)容	咨詢
語(yǔ)文	語(yǔ)音、字形、成語(yǔ)、病句等 說(shuō)明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...
數(shù)學(xué)	課程內(nèi)容：集合 函數(shù)，立體幾何 概率 統(tǒng)計(jì)和算法...
英語(yǔ)	課程內(nèi)容：名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、 動(dòng)詞與動(dòng)詞短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)...
理化	課程內(nèi)容：物理、化學(xué)、生物 分層教學(xué)，擺脫易錯(cuò)點(diǎn)...
政史地	課程內(nèi)容：政治、歷史、地理 理清知識(shí)點(diǎn)，加深記憶...

精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破

////// 5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步 //////

高三英語(yǔ)

01 基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.精講考綱詞匯，解決易忘單詞 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 02 進(jìn)階1.高頻考綱單詞、短語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧3.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)03 優(yōu)化 1.聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、寫(xiě)作四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律2.專(zhuān)項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 04 拔高1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練 05 超越1.沖刺卷試題訓(xùn)練2.高中重點(diǎn)專(zhuān)題閱讀理解、完形填空、書(shū)面表達(dá)突破3.高頻考點(diǎn)匯總4.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

高三生必經(jīng)的階段

不自傲拋棄期

5月中下旬跟著三輪復(fù)習(xí)的開(kāi)始，一部分孩子因?yàn)閷?duì)自己自傲缺乏，產(chǎn)生了拋棄的主意。

主張：這些孩子之所以這樣想，是因?yàn)樗麄兲匾暫椭車(chē)耐瑢W(xué)攀比，其實(shí)他們更應(yīng)該著眼于全省格局的學(xué)生，更多的看到自己的優(yōu)勢(shì)。

嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量

////// 能成為學(xué)大的師資，個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////

2輪面試+多次試講+

多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+

四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系

通過(guò)初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，考核通過(guò)成為學(xué)大老師，通過(guò)“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)授課、

教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

高三最重要的事情

重視第一輪溫習(xí)一 第一輪溫習(xí)是很全面、最系統(tǒng)的，也是大多數(shù)學(xué)生最認(rèn)真、最有成效的。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),不投機(jī)、不偏頗、不要小聰明,才干收成最大

調(diào)整心態(tài)一高三, 沒(méi)完沒(méi)了地做題、沒(méi)完沒(méi)了地考試,還有家長(zhǎng)和老師沒(méi)完沒(méi)了地啰嗦,加上自己給自己的壓力,很容易有煩躁、郁悶、迷茫、松懈等情緒。這個(gè)時(shí)候假如可以及時(shí)調(diào)整,讓心態(tài)回歸到正確軌道上,就是往高考成功的道路上前進(jìn)了巨大的一步;但若任這種心態(tài)蔓延,就會(huì)成為你高考成功路上難以逾越的妨礙。

讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)

////// 選擇學(xué)大教育，不只是因?yàn)橐韵?大因素 //////

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輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

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1對(duì)1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心” 免費(fèi)溝通咨詢

面對(duì)面溝通，

全面了解

學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、

學(xué)科需求定制

個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

效果監(jiān)測(cè)評(píng)估

全程監(jiān)督指導(dǎo)，

及時(shí)反饋、

隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案

科學(xué)完善測(cè)評(píng)

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)

1對(duì)1、面對(duì)面授課

1對(duì)1、面對(duì)面授課，

因材施教，教得深刻、

學(xué)的透徹

6對(duì)1個(gè)性化服務(wù) 專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化研究專(zhuān)家、陪讀教師）提供全程貼心服務(wù)

高三一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)真的對(duì)學(xué)生有用嗎？

查缺補(bǔ)漏

學(xué)校教師主要照料的是大多數(shù)的學(xué)生，有一部分學(xué)生在聽(tīng)課的進(jìn)程中會(huì)遺失一些常識(shí)點(diǎn)，無(wú)法梳理出常識(shí)綱要，無(wú)法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是跟不上教師的講課進(jìn)展。高三1對(duì)1教導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班教師就會(huì)針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)擬定合理的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。在補(bǔ)習(xí)教師的講解下，一道題能夠延伸出多個(gè)常識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

為教師營(yíng)造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境

榮譽(yù)墻【】

學(xué)習(xí)環(huán)境

上課教室

休息區(qū)

學(xué)校走廊

學(xué)校前臺(tái)

南寧學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 MORE>>

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國(guó)100多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有15000多名員工，其中專(zhuān)職教師近萬(wàn)人，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，學(xué)大教育已使近百萬(wàn)學(xué)生受益，贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來(lái)，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

高三好的學(xué)習(xí)方法

制定方案:

要學(xué)習(xí)好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，古人說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢"。按方案進(jìn)行學(xué)習(xí), 就能合理安排時(shí)間,妥當(dāng)分配精力(要點(diǎn)學(xué)科、難點(diǎn)學(xué)科要點(diǎn)投入,但肯定不能偏科)。只有按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù), 不會(huì)打亂仗,長(zhǎng)此下去,能夠使日子、學(xué)習(xí)規(guī)律化,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大大進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。