廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-29 22:36:07 點擊:2次
2020年春節(jié)開學全部延遲,全國人民眾志成城抗擊疫情,但是對于學生來說,學習不可以拉下,在家沒有專業(yè)老師的輔導,沒有良好的學習氛圍,很多學生的成績很快就會下降,這對于即將進行升學考試的同學來說是不樂觀的,所以建議各位同學在家期間能夠找一個線上的輔導機構,在這段特殊時期,秦學教育為全國中小學生開啟免費直播課,2月5日開課,可以掃描文中的二維碼獲知詳情。
看法一:
直播(指有互動的直播,沒有互動的直播都不如錄播);互動直播目前隨著技術的發(fā)展,在很多時候能夠無限接近線下教學的效果,比如像我們伯索來說,在板書互動、在學生上傳題目等方面,甚至能夠超出線下的體驗感。學生在上互動直播課時,就像老師坐在自己面前給自己在講課,效果是非常不錯的,還能夠不需要學生到校就能觀看。
錄播對于學生來說,更多是補充,相當于學習觀看的資料,需要自己對著老師錄制下來的講解內(nèi)容來進行學習。在這里不少家長會擔心學生無法去學習,會玩手機什么的;其實對于大多數(shù)學生來說,這個問題影響比較小。就像學生看紙質(zhì)書一樣,紙質(zhì)書還有小說呢,少部分學生肯定會看小說,但很多學習上心的孩子,還會選擇看練習冊。
看法二:
網(wǎng)絡課程首先解決的是地域限制問題,純直播課程受到時間限制,而如今的直播課程都是播了再錄下來作為錄播課程使用。所以時間問題也不存在了??翠洸ズ椭辈^(qū)別在意少了一分心里的興奮,不能快進,我是第一個看到的,屏幕對面是偶像,可以在線舔屏,僅此而已。
在線教育不說了,隨時都在線。跟錄播沒區(qū)別,經(jīng)營手法不一樣而已。本質(zhì)上還是錄播課程,在線的大多是客服。直播、錄播、在線教育都用了不同的經(jīng)營手段像錄播傾斜,但是又不完全靠攏,誰好誰不好其實真不好說。
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