南寧市良慶區(qū)民辦五象中學(xué)怎么樣？ 主要是校園環(huán)境！學(xué)生素質(zhì)等??！

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，西安補(bǔ)習(xí)學(xué)校排名（最新排名）？

我是去年從成才走出來的學(xué)生，來到這里之前我的成績(jī)剛剛好能上三本院校，在西安成才這里補(bǔ)習(xí)了一年。全封閉的管理模式使我全身心都投入到了學(xué)習(xí)里。每周一放假，跟公立學(xué)校錯(cuò)開了假期，使我少了許多想要玩兒心思。非常感謝這里的每一個(gè)人

良慶區(qū)哪個(gè)小學(xué)比較好，孩子五年級(jí)了，學(xué)習(xí)跟不上，很著急。

孩子有可能不是需要補(bǔ)習(xí)，而是去看看心理咨詢師。

小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)補(bǔ)什么，小學(xué)五年級(jí)各科補(bǔ)習(xí)班的價(jià)格是多少

一般來說，一線城市的一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格在四百元左右，有的甚至?xí)_(dá)到五百元。二三線城市相對(duì)來說價(jià)格會(huì)便宜一點(diǎn)，在兩百到三百之間。

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學(xué)大一對(duì)一專業(yè)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

小學(xué)五年級(jí)上什么補(bǔ)習(xí)班最好

我外甥也是小學(xué)五年級(jí)現(xiàn)在在優(yōu)勝教育一對(duì)一上補(bǔ)習(xí)班報(bào)的數(shù)學(xué)我覺得挺不錯(cuò)的。

良慶區(qū)學(xué)校名錄。

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精~銳不錯(cuò)的，真心可以去那里補(bǔ)習(xí)，教的很不錯(cuò)。

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太 原哪個(gè)小學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校比較好。

我弟弟以前在京翰學(xué)習(xí)過，考得成績(jī)很好

五年級(jí)成績(jī)差怎么辦？

五年級(jí)是小學(xué)階段至關(guān)重要的時(shí)期，必須要牢固學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，為六年級(jí)學(xué)習(xí)及小升初考試奠定好良好的局面。成績(jī)不好是多方面造成的，建議從以下幾方面改進(jìn)：

1、隨時(shí)保持和老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的讀書情況。包括但是不限于這幾個(gè)方面：有沒有經(jīng)常在上課的時(shí)候和周邊的同學(xué)講小話兒影響學(xué)習(xí)，有沒有時(shí)常在上課的時(shí)候打盹睡覺而影響學(xué)習(xí)，有沒有上課的時(shí)候經(jīng)常走神，有沒有未按時(shí)完成作業(yè)，有沒有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習(xí)……如果存在這些影響他學(xué)習(xí)的情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，給孩子營(yíng)造好學(xué)習(xí)的環(huán)境條件。

2、有正對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，五年級(jí)成績(jī)差，往往是以往的基礎(chǔ)知識(shí)沒學(xué)好。特別是數(shù)學(xué)上，四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)五年級(jí)的數(shù)學(xué)有極大的支撐，如：三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，各類型的簡(jiǎn)便計(jì)算定律，各種類型的解決問題等如果沒學(xué)會(huì)，將會(huì)導(dǎo)致五年級(jí)無法無法正確計(jì)算小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡(jiǎn)便計(jì)算以及解決問題類的題目。所以，應(yīng)該找出孩子的薄弱點(diǎn)，有計(jì)劃有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)?；A(chǔ)打好了，孩子學(xué)習(xí)上就會(huì)更有信心，就能形成成績(jī)?cè)綄W(xué)越好的良性循環(huán)。

3、不斷激勵(lì)孩子，給與他學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。千萬不可因?yàn)楹⒆映煽?jī)差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對(duì)孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲?。即便孩子成?jī)又考差了，也應(yīng)該給與正面評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。

4、設(shè)定一些孩子跳一跳就能達(dá)到的短期和長(zhǎng)期小目標(biāo)，給與適合他的適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這些目標(biāo)可以包括，一日目標(biāo)，一周目標(biāo)，一個(gè)月目標(biāo)等。一日目標(biāo)可包括：一天內(nèi)學(xué)會(huì)某個(gè)內(nèi)容，記住多少個(gè)生子詞語，閱讀多少篇文章，及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)訂正左右，學(xué)校里認(rèn)真聽課，等內(nèi)容。有了這些具體的小目標(biāo)，并且讓孩子能隨時(shí)達(dá)到這些小目標(biāo)，在給與及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。就能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心，不斷提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績(jī)。

5、全方位正面評(píng)價(jià)孩子，不要認(rèn)為成績(jī)不好就會(huì)一無是處。成績(jī)好當(dāng)讓令人可喜，但是成績(jī)實(shí)在學(xué)不好，也應(yīng)該找到孩子的興趣所在，培養(yǎng)和提高他的特長(zhǎng)。使其能有一技之長(zhǎng)，能自信陽光的面對(duì)生活。畢竟360行，行行出狀元。