貴港市港南區(qū)高1語(yǔ)文復(fù)習(xí)

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-31 13:41:50 點(diǎn)擊：3次

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)，高一語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法

首先，買(mǎi)一本小點(diǎn)的文言文手冊(cè)，隨身攜帶，時(shí)常翻翻看。然后去借（籂浮焚簧蒔毫鋒桐福昆買(mǎi)）一份高考作文，如果你是理科生，最好買(mǎi)一本六合一。

一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)歸納，高一語(yǔ)文重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。

高一而言，語(yǔ)數(shù)英很重要。首先，高考每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)考，所以沒(méi)有重點(diǎn)，都很重要。如果一定要說(shuō)些重點(diǎn)，我就根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)談一點(diǎn)。對(duì)于語(yǔ)文，做題方面。詩(shī)歌鑒賞

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誰(shuí)有高中語(yǔ)文必修一

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第一單元——詩(shī)歌

一、單元教材及學(xué)習(xí)重點(diǎn)說(shuō)明：這個(gè)單元主要指導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國(guó)新詩(shī)和外國(guó)詩(shī)歌。本單元有中國(guó)詩(shī)歌、外國(guó)詩(shī)歌，大都是廣為傳誦的名篇佳作。主題可以共用一個(gè)“情”字來(lái)概括：《沁園春長(zhǎng)沙》中的革命豪情，《雨巷》中對(duì)丁香姑娘的朦朧愛(ài)情，《再別康橋》中對(duì)母校的綿綿別情，《錯(cuò)誤》中閨中思婦對(duì)“歸人”的怨情……情感“風(fēng)景”可謂豐富多樣。教學(xué)時(shí)，用“情”這根線(xiàn)串起這些看似各不相關(guān)的詩(shī)歌“珍珠”，學(xué)生必收獲情感，啟迪思想。這個(gè)單元的鑒賞重點(diǎn)是情感與意象。情感與意象，既是指單元鑒賞重點(diǎn)，也可以說(shuō)是詩(shī)歌鑒賞的主要方法，即：一方面要注意體會(huì)詩(shī)中表達(dá)的思想情感，另一方面要分析詩(shī)中運(yùn)用的意象。下面分別說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)方面。如何體會(huì)詩(shī)中的情感呢？尤其是如何把握比較含蓄甚至隱晦的詩(shī)歌如《雨巷》《斷章》等表達(dá)的思想情感呢？可主要從了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景、詩(shī)人的思想生平和詩(shī)中運(yùn)用的表現(xiàn)手法三個(gè)方面入手。欣賞技巧是重要的，但須提醒學(xué)生要有意識(shí)地增加生活閱歷，不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng)，尤其要廣泛閱讀中外名詩(shī)，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)的感受力和讀詩(shī)的趣味。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”（劉勰）說(shuō)的就是這個(gè)道理。意象是詩(shī)歌理論中一個(gè)非常重要的概念?！耙狻奔葱蕾p者的心意、情志，“象”即形象、物象，意象即審美主體眼中的形象或心中的物象，是主體與客體的統(tǒng)一，有形與無(wú)形的統(tǒng)一。具體教學(xué)中，要注意區(qū)分詩(shī)中的描述性意象和比喻性意象（又稱(chēng)為實(shí)生活意象和象征性意象）。描述性意象或?qū)嵣钜庀螅凇对賱e康橋》用得較多，如 “云彩”“金柳”“波光”“水草”“星輝”“夏蟲(chóng)”等，而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、則為比喻性意象或象征性意象，它們表達(dá)的詩(shī)人思想情感豐富深刻，更吸引人，因而更值得揣摩、品味。

二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)知識(shí)（字音、字形、詞語(yǔ)）。

2、按要求朗誦。

3、詩(shī)歌的寫(xiě)作背景和詩(shī)人的經(jīng)歷。

4、相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

5、分析意象；發(fā)揮想像；感受真情；陶冶性情。

6、背誦：《沁園春長(zhǎng)沙》，《雨巷》，《再別康橋》