廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網 時間:2021-05-31 22:06:30 點擊:1次
一、2020高考一對一沖刺哪里好?
2020高考一對一沖刺小編建議各位考生和家長可以深入的了解一下秦學教育的輔導課程,因為秦學教育投入了全國各省各類資深教師,研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化;研發(fā)教學體系、教材體系,政策性指導教材;把控校區(qū)教學質量和教學活動組織,保證高考輔導的高效。
秦學教育高考沖刺師資力量:秦學集團擁有一大批骨干教師,曾經在重點院校任教或擔任過重要教研職務的教師。他們擁有豐富的教學經驗和有效的授課方法,能在短時間里幫助孩子解決學習問題。
二、高考復習存在的四個誤區(qū)
誤區(qū)1 做得多,做得暈
在二輪復習階段,有些考生在老師布置的作業(yè)之外,還沒日沒夜的做題,可是效果卻不盡如人意。
誤區(qū)2 囫圇吞棗,學而不思
復習過程中,有人以為知識點已經掌握了,可是遇到題目仍不知考查哪個知識點,感覺不到試題中出現(xiàn)的典型例題的變形。有的同學做題,做對了,不去歸納;做錯了,不去反思,缺乏總結、歸納、思考這些重要的步驟。
誤區(qū)3 心理緊張,遭遇“高原”
二輪復習中,考生任務重、壓力大,身心都非常疲勞,從而會出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”(“高原現(xiàn)象”是指動作技能學習的練習曲線:練習者開始進步快,曲線中間有一個明顯的或長或短的進步停頓期,后期進步慢。中間的停頓期叫高原期或高原現(xiàn)象。我們把在復習中出現(xiàn)的學習進步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”)。
此時,考生感覺自己的復習遇到了瓶頸,怎么使勁分數(shù)也不見提升。導致心理焦慮、情緒失落,喪失學習動力。
誤區(qū)4 好高騖遠,忽略基礎
大樓越高,需要地基越深;分數(shù)越高,需要基礎越牢。
有的同學平時成績不錯,認為基礎知識太簡單,不必再花費時間復習了;有的同學對自己要求高,總想研究難題、怪題,挑戰(zhàn)高難度;有的同學則覺得老師講課節(jié)奏太慢,自己都會了,不用再聽這些基礎知識了,然后悶頭復習,不愛聽課。在以上情況的同學,在最后考試中經常出現(xiàn)基礎不牢,白白失分的情況。
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